12-річний геній, який мріє про румунський Microsoft Evenimentul Zilei
Автор: Andreea Archip/Дата публікації: 05.06.2011 11:05
Справжні розумні хлопчики. Обдаровані діти в Румунії можуть стати героями нації лише за умови, що їм надається можливість належним чином підготуватися до свого рівня інтелекту.
Вони не збанкрутували жоден банк, у них немає енергетичного бізнесу, і вони не стоять за столом великих рішень. Тим не менше.
Вони не сплять у парламенті, але у власному ліжку вони не прославились, бо винайшли чергову множину для іменників, а їхні єдині «успіхи» зібрані в стопки дипломів на змаганнях, у красивих малюнках, у спортивних показниках чи у математичних здібностях. надзвичайний.
Хоча закордонні університети незабаром зберуть їх по одному, багато з них все ще не зрікаються Румунії. Тут, у царині Чуттєвих Саймонів та Чемпіонату світу, купка дітей мріє створити колоси, як Microsoft Corporation, перетворити торгові центри, які задихають Бухарест, на притулки для квадратних людей, намалювати життя в красиві кольори, зробити надзвичайні винаходи, стати відомими фізиками та змінити обличчя преси.
Я жменька обдарованих дітей, з усім, що означає ця характеристика. І, оскільки того, що вони роблять у школі, для них недостатньо, вони звертаються до Центру дидактичних інновацій у школі №. 155 «Пресвята Діва Марія». Тут ніхто не каже їм сидіти нерухомо в лавочках або говорити лише за сигналом, а відкривати, вчитися, проявляти творчість та спілкуватися.
У Румунії є вражаюча кількість дітей з високими здібностями, які вони легко можуть втратити відсутність центрів, що допомогли б їм рости. Дітям з такими здібностями потрібні додаткові години підготовки та спеціалісти, які можуть впоратися зі своїм рівнем, а вчителі, які працюють з 30 учнями в класі, не мають часу на себе.
Починаючи з сьогоднішнього дня, "Evenimentul zilei" публікуватиме кілька історій про дітей із розумом вище середнього, від розвитку яких залежить майбутнє Румунії. Вони справжні "розумні хлопці".
РЕЦЕПТ УСПІХУ
Олександр хоче піти по стопах Білла Гейтса
Прекрасний розум стає прекрасним, коли його відкривають. Чим швидше тим краще. До речі, Александру Луцу (праворуч фото) він, здається, з третього класу став впевненою дитиною, якою він є зараз, з розумом біжить до колосів розміром з Microsoft і планує наступні 20 років свого життя. Усього в 9 років він виявив пристрасті, які, напевне, вирішить його майбутнє: математику та англійську мову.
Окрім двох предметів, до яких він готується приватно, Александру, якому зараз 12 років, також відвідує уроки гітари, тренування з баскетболу, гурток читання та театр імпровізації. А коли вільного часу у нього мало, він замислюється про те, як би міг викрасти у Білла Гейтса деякі секрети на очній зустрічі. Для нього небо здається межею. Єдина проблема, яка досі не вирішена, навіть не маючи IQ 147, - це недостатній час. Але він все ще працює над цим.
Математика, сестра до музики
У кутку класу 20 дітей зібралися на стільцях і чекають початку заняття «Розвиток музичного мозку». Сьогодні Адріан Хайдін покаже їм, наскільки музика поєднується з математикою. "Скільки 4 ділиться на 2 ділиться на 2 ділиться на 2?" "Ви маєте на увазі 4, поділене на 2 на третьому?", Пояснення приходить швидко. "Точний". 0,5 - це відповідь, яку діти знаходять одразу, не написавши цифри на дошці. Наповнені енергією, малі усвідомлюють, що насправді саме це є початковою точкою вивчення мір у музиці.
"Я прийшов додому, поїв, зробив домашнє завдання, зупинився десь о 4:30, перевірив їх, після чого одягнувся і прийшов сюди", - пояснює Олександру свою щоденну програму. У нього чудова промова людини, яку він демонструє перед магнітофоном, з совістю розумної дитини. Він усвідомлює, наскільки може бути, не охоплений закоханістю.
«Деякі мої колеги мене не люблять, не більшість, тому що я ніколи не намагався похвалитися, що« я зробив це, а у вас не вийшло ». Я випадково взяв 10, ідеально вирішив тести, а інші приймають 9 і вони засмутились і заплакали, і я пішов і пояснив їм, що це нічого, вони це виправлять, зрештою все буде добре ", переконаний він.
Красномовство малого, здається, має чітку мету: він повинен справити гарне враження на першому інтерв’ю у своєму житті. Насправді кожен крок добре розрахований і має різні стратегії, за допомогою яких він намагається досягти своєї мети. "Я багато чого пам'ятаю на уроці, лише двічі читав урок вдома і досягаю успіху. Наприклад, я взагалі не вивчав історію, бо хворів і ніхто не сказав, що ми тоді складали тест. Я знаю, скільки я сказав, що приймаю, так чи інакше до 8 років, і в підсумку взяв 9,5 ", - говорить хлопчик.
У нього ще є час до середньої школи, але з минулого року він влаштував один із іспитів Bac, тобто іспит, який він складе приблизно за сім років. "Минулого року в травні я складав іспит у Британській Раді, Кембридж (Ши), і тому я не буду здавати іспит бакалаврату з англійської мови", - впевнено говорить Олександр.
Він докладав усіх зусиль, щоб досягти цього виступу, тим більше, що англійська мова не була його сильною стороною з самого початку: «Я у третьому класі, більшість речей пов’язано з третім класом, я ходив на конкурс, він називався "Переможці." І було англійське запитання: "Чи їсть вовк траву?" - «Вовк їсть траву?». І я зрозумів, якщо я товстий, і сказав «так».
Ніби перед золотою рибкою, яка виконує три бажання, Олександр перераховує, чого хоче в найближчі роки. "Я хочу піти до Тудора Віану, але, сподіваюся, у мене може бути середній показник", - перше побажання. "Я хотів би навчатися в іншій країні, але я сподіваюся повернутися з уже складеною програмою, щоб я міг заснувати компанію тут. Я також хотів би працювати достроково, починаючи з 16 років", - інші побажання йдуть поруч.
Щоб здійснити свою найбільшу мрію, яку навіть його мати вважає неможливою, йому потрібні лише його сили. "У мене є велика мрія, і всі кажуть, що цього не станеться, не відбудеться - зробити колос таким великим, як Microsoft". Він дивиться і з тривогою чекає того самого несхвалення. Натомість він отримує угоду: коли він стане багатим і відомим, у нас буде ексклюзивне інтерв’ю.
ПЕРШІ КВІТИЛюбов до цифр і любов
Окрім того, що Олександр більше думає про цифри, щодня бореться з домашніми завданнями, має в голові «великі мрії» та багато ентузіазму, Александру не відстає від ігор з іншими дітьми. Влітку він виходить вдарити м'яч за блок. Тренує баскетбол.
"Мені дуже подобається баскетбол, і я хотів би досягти 1,90 метра, як вони. Тому мама віддала мені баскетбол у віці 9 років", - каже хлопчик, який цього разу трохи далекий від свого бажання. Його мати завжди може пишатися іншими його талантами. Він любить дивитися спортивні новини.
"Найбільше я люблю дивитись міжнародні спортивні змагання та інші чемпіонати. Наприклад, я дивився Кубок світу в 2010 році, Кубок Азії та Кубок Африки. Також є Кубок Америки", - додав Александру.
У віці, коли кохання ганебне, він твердо доводить, що якщо у нього немає секретів у математиці, з дівчатами це нескінченно важче. "Я насправді не ладжу з дівчатами. У нашому класі є дівчина, яка погана, вона нечутлива, вона не залишає нас самих. Вона бореться з нами і не залишає нас самих. Вона хоче грати з нами, але не знає грати ", - насуплено каже він, і щоки червоніють.
Як батьки можуть впізнати свою обдаровану дитину
Всі думають, що дитина, яка довго невтомно розмовляє, неспокійна або встигає налаштувати батьків, є блискучою. Отже, часто "ляпас" знаходить своє визначення в "має особистість, розумний".
Дитина не мусить хворіти на хворобу мови, щоб показати всім, наскільки вона розумна. Можливо, він не може сказати жодного слова, але може надзвичайно малювати, блискуче писати, мати великий підприємницький дух або робити в думках розрахунки, від яких комп’ютер червоніє. "Були діти, які не вміли нічого говорити, але їм вдалося вирішити куб Рубіка за дві хвилини", - говорить Стефан Властон, президент IRSCA Gifted Education.
Від "Містер Го" до незнання
"Батьки, як правило, мають проблеми з розумнішим розпізнаванням своїх дітей, оскільки їхній стиль навчання різний і вкладається у певні закономірності. І вони часто не визнають інший тип інтелекту. Якщо, наприклад, мати має послідовний інтелект, думайте словами, а дитина наочна, креативна, мати не зможе розпізнати інтелект дитини. Проблема існує і в школі, оскільки в нашій країні спосіб здійснення педагогіки зосереджений не на особистості, а на методах навчання. ключ у кількох жаб ... ", - пояснює професор Властон.
Є діти, які не здаються занадто легко, коли справа доходить до їхніх здібностей, і якщо оточуючі не бачать, на що здатні, дуже легко бути маргіналізованими і загубитися. Насправді, статистика показує, що рівень невдач у дітей з високим інтелектом становить 50%.
"Це легко, коли у вас є дитина з високими здібностями, яка вперта і хоче уникнути, але що ви робите з дитиною, яка імітує дурість? ця дитина не виявлена і її інтелект не використовується, її можна дуже легко загубити. Я стикався з випадками обдарованих дітей, які вважали їх дурними, тому що їм говорили незліченну кількість разів. Дитина з високим інтелектом нудьгуватиме в класі і можливо, він буде малювати замість того, щоб виглядати уважним, або він буде дивитись у вікно, хоча, мабуть, дуже уважний. Реакцією вчителя буде закликати цю неслухняну дитину ", додає Штефан Властон.
Батькам часто легко помітити, чи є у нього розумна дитина вище середнього. "Якщо він бачить, що дитина займається будь-яким видом, хобі, він хоче знати щось про природу, павуків, динозаврів, що завгодно ...", - каже вчитель.
Але батьки можуть так само легко помилитися: "Іноді матері бачать здібності там, де нічого немає, і роблять помилку, переоцінюючи це. Йдеться про синдром містера Го, коли батько заохочує свою дитину будь-якою дрібницею".
50% дітей з високими здібностями
вони губляться на шляху, якщо їх таланти не використовуються
Геній дитинства визнаний
Для дитини дуже важливо мати сприятливе середовище для розвитку. Таким чином, було б ідеально, якби сім’ю заохочували грати в ігри, що сприяють розуму та художній діяльності.
"Дайте своїй дитині цифри та літери за допомогою магніту на холодильник і заохочуйте його принести деякі з них. Ви помітите, що він буде легше впізнавати їх у ранньому віці, навіть кілька місяців, ніж у перші роки навчання. вони повинні бути орієнтовані на якість. Якщо вони стають лише орієнтованими на дефекти, у них буде дефектна дитина. Якщо малюк виступає в чомусь, ви винагороджуєте його, але не перебільшено, тому що ви легко можете стати "мамою",.
Правда, проте, навколишнє середовище не завжди відповідає за невдачу дитини: "А дитина на вулиці може бути надзвичайно розумним, мати блискучі підприємницькі здібності, вдається знаходити ресурси там, де нічого немає, керує виставою, врешті-решт, це забезпечує його існування ".
Крім того, 60% обдарованих людей не походять з інтелектуальних сімей. А сучасні діти більш обдаровані, живуть в епоху інформації.
Серед ознак, які можуть «подарувати» блискучу дитину, є: простота вивчення математики, вміння вивчати мови, вміння інтерпретувати, складати та оцінювати музичні уривки, вміння користуватися частинами тіла або все тіло для вирішення проблем, сильна спорідненість із навколишнім світом.
"А дитина з вулиці може мати блискучі підприємницькі навички".,
ŞТЕФАН ВЛАСТОН, президент обдарованої освіти
Інтелект класифікується на кілька категорій: логіко-математичний, лінгвістичний, музичний, кінестетичний, просторовий, натуралістичний, внутрішньоособистий, міжособистісний (соціальний).
Наші рекомендації
Голова Комітету з охорони здоров’я Сенату Ласло Аттіла (УДМР), який балотується на новий термін,
Понад 80% румунських компаній використовують системи планування ресурсів організації (ERP -…