ADH - Типи розладів Переважні риси СДУГ
Психолог Клуж: Ана Молдован
Людям з гіперкінетичним розладом з дефіцитом уваги (СДУГ) важко утримувати свою увагу безперешкодно під час вагітності, особливо коли потрібна додаткова концентрація уваги. Часто у цих людей виникають проблеми з тим, щоб відволікати увагу, контролювати свої спонукання до дії чи гальмувати поведінкові реакції на певні ситуації. Ці проблеми сприяють розвитку синдрому СДУГ, але їх можна контролювати за допомогою психолога на психотерапевтичних сеансах. У багатьох випадках люди з СДУГ мають проблеми з контролем рівня своєї активності, їх сприймають як гіперактивних, схвильованих, неспокійних і, як правило, беруть участь у нерелевантній або неадекватній поведінці із виконаним завданням або ситуацією, в якій вони перебувають. з'ясувати.
З часом розлад мав різні назви, включаючи "гіперкінетичну реакцію в дитинстві", "гіперактивність", "синдром гіперактивної дитини", "мінімальна дисфункція мозку" або "розлад дефіциту уваги" (з гіперактивністю або без неї). Цей розлад проявляється особливо у дітей, але він виявляється і у підлітків або дорослих.
Основні риси:
Хоча, як правило, деякі особливості поведінки можна зустріти часто серед усіх людей, особливо у маленьких дітей, що робить людину, яка страждає на СДУГ, відмінною від решти, саме частота, з якою вона відображає поведінку, воно піднімається до рівня розвитку, невідповідного віковій категорії, до якої він належить.
Симптоми гіперкінетичного розладу з дефіцитом уваги (СДУГ):
Гіперкінетичний розлад з дефіцитом уваги має три типології:
Виникнення інших психологічних проблем:
- агресія, проблеми у поведінці чи опозиція рідко встановлюються
- може збільшити ризик тривоги та депресії.
- низькі навчальні показники
- підвищені шанси на труднощі в навчанні (20-50%)
Проблеми, пов'язані з СДУГ
- Погані результати на рівні вищої освіти та інвалідність у процесі навчання;
- Проблеми агресії або поведінки;
- Надмірне прояв емоцій або незрілості;
- Проблеми у стосунках з іншими.
Гіперкінетичний розлад з дефіцитом уваги спостерігається приблизно у 3-7,7% дітей та 4-5% дорослих. Це утричі частіше у хлопчиків, ніж у дівчаток, і зустрічається скрізь, незалежно від країни чи етнічної приналежності.
Як і у випадку з усіма психологічними проблемами, точні причини СДУГ невідомі, тому батьки не повинні звинувачувати себе в цій проблемі. Деякі з можливих причин можуть бути:
генетика: СДУГ має сильну генетичну основу в більшості випадків, і виявляється, що дитина, у якої є родич, у якого діагностували цей розлад, у чотири рази частіше страждає цим захворюванням. -
Харчування та харчування: Дослідження не підтримують поширену думку, що СДУГ спричинений споживанням харчових добавок, консервантів або цукру. Хоча в поодиноких випадках алергія, яку страждають деякі люди, сприяла розвитку СДУГ, дієтичні фактори не можна розглядати як розсекречення цього розладу.
За підрахунками, між 15-30% дітей, які страждають на СДУГ, за допомогою психотерапії в кінцевому підсумку долають свої проблеми. Однак досить велика кількість постраждалих виявляє значний рівень симптомів у зрілому віці. Найпоширеніші сфери дезадаптації виявляються в навчальних показниках та професійних досягненнях. Постраждалі від СДУГ мають нижчі оцінки (25-50%), потребують спеціальної освіти (50-80%), можуть бути відсторонені через неадекватну поведінку (10-20%), можуть бути виключені (10-15%) або кинути школу до закінчення середньої школи (30-40%).
Лікувально-терапевтична роль:
Дослідження показують, що психотерапія є найважливішою частиною лікування цього розладу, оскільки вона може зменшити проблеми з увагою, покращити стосунки з родиною та друзями та знайти шляхи, які допоможуть пацієнтам легше інтегруватися в суспільство.
Для складання плану лікування СДУГ необхідна поведінкова, психологічна, освітня та реляційна оцінка під спеціалізованим керівництвом психолога. Важливим фактором розвитку лікування є навчання людей, які доглядають за пацієнтом, про сутність розладу та про методи, які виявились корисними в терапевтичному процесі. Показано, що лікування слід застосовувати періодично протягом тривалого періоду часу, щоб допомогти людям із СДУГ впоратися з проблемами поведінки.