БІОЛОГІЯ І БОТАН для CP CE1 та CE2
36 карт, що копіюються на мікроби, збереження продуктів харчування, переробка відходів; Матерія: стани води, різниця між твердим і рідким середовищем, повітря та показники
Невеликі ферми: Їжа: равлики - Пересування: опариші - Дорослішання: раки - Розвиток живої істоти: Мухи та опариші
Що таке палична комаха? Дієта паличної комахи - Де живе палична комаха? - Народження паличних комах
Ці 10 аркушів призначені для просвітництва вчителів щодо умов вирощування в класі певних дрібних тварин. Найчастіше вони також представляють основні інтереси дослідження та труднощі, які можуть виникнути залежно від обраної породи.
Послідовність 1: Запуск проекту Послідовність 2: Як проростити насіння - Послідовність 3: Рослини з’являються та розвиваються Послідовність 4: Фактори, що впливають на ріст Послідовність 5: Підсумкове оцінювання
равлик, жаба, вирощувана риба, павук, курка.
Зростання курча: Перерахуйте в хронологічному порядку етапи народження пташеня - від скільки тижнів курка перестає набирати вагу? Якою може бути вага пташеня
Як розмножуються птахи? - Що потрібно, щоб яйце дало пташеня? - Для чого потрібен роздум? - Що відбувається в яйці ?
Підкресліть продукти тваринного походження червоним, а продукти рослинного походження зеленим. Тоді доповніть картину Дикий кіт чи білка? Заповніть ярлики - а якщо ці дві тварини вирішать поміняти свої інструменти ?.
Розуміння того, що тваринам для проживання потрібна їжа.
Хижак, рослиноїдний, всеїдний ... що це? Пов’язує тварину з їжею Черепи та дієти Пов’язує череп із відповідним типом дієти
розуміти, що всі тварини не їдять однаково - знати різні раціони тварин: м’ясоїдні, всеїдні, травоїдні - пов’язуйте тварину з її харчуванням
3 сеанси: Визначити різні дієти (травоїдні, м’ясоїдні, всеїдні) - Класифікувати тварин відповідно до їх харчових звичок - Скласти концепцію дієти - Знати раціон кількох тварин. Відкрити інші дієти.
Попередня послідовність у додатку: Дотримуйтесь таких малюнків: Заповніть таблицю, використовуючи різні документальні фільми.
Заповніть наступні речення - Напишіть три дієти. Потім поставте галочку для кожної тварини, до якої дієти вона належить. На етикетках побудуйте харчовий ланцюг.
Зрозумійте поняття харчового ланцюга. Знати кілька прикладів харчових ланцюгів, що відповідають різним природним середовищам. Перейдіть від схеми харчового ланцюга до його опису і навпаки. Сесія 1: відкриття концепції харчового ланцюга (35 хв)
Використовуйте науковий документ, щоб перевірити нашу гіпотезу.