Дитяча клініка Бад-Сассендорф Реабілітація, профілактичне та лікувальне лікування психічних та
1 Концепція клініки Поштова адреса: Дитяча клініка Бад-Сассендорф Поштова скринька Бад-Сассендорф Адреса будинку: Лютгенвег Бад-Сассендорф Адміністрація/лікар. Сервіс/школа/факс/Інтернет
2 Концепція клініки та школи Огляд змісту 1. Географічне розташування санаторію Сторінка: 3 2. Сторінка історичного розвитку: Сторінка 3: Клініка: Сторінка 4: Терапевтична концепція Сторінка: Мета клініки Сторінка: Спектр показань Сторінка: Хвороби/розлади, при яких ми немає Сторінка 6 Провести лікування 4.4 Вік пацієнта Сторінка: Терапевтична та освітня група Сторінка: Концептуальна основа та припущення Сторінка: Терапевтична пропозиція та форма втручання Сторінка 8 4.8 Терапевтична концепція Сторінка: Стандарти терапії для пацієнтів із Сторінка: 10 Потреба у емоційній підтримці AD (H) S та/або поведінковий розлад/сторінка: 11 сторінка ожиріння: сторінка освітньої концепції: школа (див. також стор. 25 і далі) сторінка: сторінка нагляду, контролю, оцінки: сторінка концепції гіперкінетичного розладу (ADD/ADHD): концепція ожиріння в психічному та побічному стані: 20 Психосоматичні розлади 11. Додаток: Концепція клінічної школи Сторінка: 25 2
12 1 раз на тиждень тренування тазового дна 1 раз на тиждень теорія дієтичних рекомендацій кожні 2 тижні викладання кухні 1 х на реабілітацію порад з харчування - одноразово - 1 х на тренінг для реабілітації 1 раз на тиждень навчання ЛРС Стандарти терапії для пацієнтів із ожирінням: базові показники частоти послуг 3 х на тиждень навчання на ергометрі Тренування на витривалість 3 рази на тиждень Вправи на хребті 2 рази на тиждень Тренування/тренування м’язової сили 3 рази на тиждень Ранкова зарядка 2 рази на тиждень Ерготерапія 1 раз на тиждень Теорія харчових порад кожні 2 тижні Навчання кухні 1 х на реабілітацію Поради з харчування - індивідуальне - 1 х на реабілітацію Тренінг для покупок 1 раз на тиждень Плавання або біг підтюпцем/ходьба 1 раз на тиждень Піші прогулянки 2 х на тиждень Станційний спорт 1 раз на тиждень Робота 2 х на тиждень Ігри/показ фільмів кожні 2 тижні Група поведінкової терапії ожиріння 1 раз на тиждень Навчання заявці (для пацієнтів від 14 років) ) Оптимальне просування терапії кожні 2 тижні ожиріння плавання 1 раз на тиждень аквафітнес, якщо це необхідно, поговоріть з родичами b Якщо необхідна індивідуальна психотерапія 1 раз на тиждень, терапія релаксаційної терапії за множинними показаннями 2 х на тиждень, тренування уважності 1 х на тиждень індивідуальна психотерапія 1 х на тиждень релаксаційна терапія 2 х на тиждень ерготерапія - одноразово - 12
24 3. Цілі Використання чистого зниження ваги як орієнтира для терапевтичного успіху є безглуздим. Швидше, ми оцінюємо незалежне, активне безперервне зниження ваги, навіть якщо втрата ваги відбувається повільно, позитивно. Ми доручаємо дітям продовжувати застосовувати стратегії самоконтролю, які вивчили тут (наприклад, дотримання кривої ваги, дотримання плану харчування тощо), медичний нагляд також повинен бути гарантований вдома. 24
25 Концепція Клінічної школи Schule an der Rosenau Зміст 1. Наші студенти 2. Наші викладачі 3. Цілі 4. Зміст та методи уроку 5. Можливості фінансування 6. Організація 7. Співпраця та поради 8. Думки студентів щодо Schule an der Rosenau 25
26 1. Наші учні Учні нашої школи походять з усіх федеральних штатів і зазвичай залишаються в нашій школі від 4 до 8 тижнів або довше. Нашим студентам від 6 до 19 років. Вони походять з наступних типів шкіл і рівнів: Початкова школа/шкільний дитячий садок - спеціальна школа для - навчання з обмеженими можливостями - освітня допомога - з обмеженими фізичними можливостями - з порушенням мовлення - зі слабким зором - сліпими - з порушеннями слуху - середня спеціальна школа - середня школа - середня школа - гімназія - загальноосвітня школа - середня школа середньої школи - гімназія - загальноосвітня школа - Професійно-технічна школа - BVJ 2. Наші вчителі У нашій школі працюють вчителі з різною кваліфікацією: вчителі початкових та середніх шкіл, викладачі-дефектологи, викладачі спеціальних навчальних закладів, викладачі-спеціалісти спеціальних шкіл, викладачі середніх рівнів I та II 26