Дитячий садок - це лише початок - блог de perspektivevoyageuses
Кафе «Астракан» (2) Тріо «Ануар Брахем»
Музика з документального фільму "Це лише початок"
Щоб послухати альбом, натисніть на маленьку фотографію вище
Ви пам’ятаєте свій час у дитячому садку ?
У мене є особлива пам’ять, це той день, коли я вибухнув головою на стійці шкільних портфелів, і той зробив мені три шви. Помічник по материнській лінії, щоб втішити мене, дав мені яблуко, і я не міг його вкусити.
В іншому, пам’ятаю, ходив шукати свого маленького брата, запам’ятавши місця. Але я не знаю, чи пам’ятаю, чи мені розповідали про каракулі, пісочницю та лялькові вистави. Я не пам’ятаю, щоб хтось намагався навчити мене читати і писати. Але це нормально, навчання вимагає часу, і це не обов’язково, коли ми дізнаємось, що застосовуємо.
Я не фахівець у цій аудиторії, у цій галузі є люди, набагато компетентніші за мене. Коли я зустрічаю дуже маленьких дітей, це трохи для них, як і для мене, позаземна зустріч. Ми живемо хвилиною спостереження, а потім створюється впевненість, яка дозволяє обговорювати дуже конкретні сфери, ближчі до творчості.
Це аудиторія, яка мене цікавить у моїх дослідженнях, оскільки у Франції це перший контакт з організованим суспільством. Це перший контакт із визнаною, продуманою педагогікою. Тож я хочу спостерігати за цією аудиторією своїми навичками в навчальній техніці, тобто як тренер для дорослих, з цього курсу. Ми не всі мали однакові програми та однакові методи.
Питання, яке я задаю собі:
Що ми їм пропонуємо? Яка мета цих знань, ноу-хау, міжособистісних навичок ?
Це перші питання, які слід уточнити пізніше за допомогою спостереження та обговорень.
Які шкільні вчителі (Інститути) навчаються передавати або розвивати навички? і чому ? В чому справа ? Що ми приходимо оцінювати? Що ми приходимо перевіряти ?
Сьогодні, коли ми читаємо програми, нам говорять, посилання взяті з "Викладання в дитячій школі" Хатьє Педагогі, Париж, 2009 р.
Наприкінці дитячого садка дитина може:
Відкривайте світ
- Використовуйте маркери в день, тиждень та рік
- Ситуація подій по відношенню один до одного
- Запам’ятайте послідовність чисел
- Підрахуйте кількість, використовуючи усну послідовність відомих чисел
- Зрозумійте і добре використовуйте словниковий запас локалізації та взаємозв’язків у часі та просторі
Але є й інші навички, згруповані в основні навички.
Відповідна мова
Розкрийте написане слово
Дійте і висловлюйте своє тіло
Сприймайте, відчувайте, уявляйте, творіть
Стати студентом.
Зовсім маленьких дітей вчать ставати учнями.
- Поважайте інших і поважайте правила спільного життя
- Автономно виконувати нескладні завдання та відігравати певну роль у шкільній діяльності
- Переживайте впевненість у собі, контролюйте свої емоції
- Скажіть, що він дізнається
І, звичайно, всі ці навички оцінюються, і вже є персоналізована допомога з самого раннього віку.
Чи пропонуються їм ці курси, щоб підготувати їх до зустрічі з життям у суспільстві, його кодексами та правилами з годинником і годинником, з часом? .
Дуже швидко вчитель повинен вміти виявляти дітей, які зазнають труднощів. Неймовірний тиск з 3 років на дітей, батьків та школу.
І якщо ми усвідомлюємо, що їх навчання в школі буде важким, оскільки вони вже не матимуть можливості реагувати на все, що ми просимо їх знати, сприймати, відчувати, доречно відкривати. Ми все ще пропонуємо їм CP? З персональною допомогою ?
Які методи навчання будуть підтримувати прогресії .
Це те, що ми будемо шукати у цьому кругосвітньому турі. Для найменших, середніх, дорослих, дорослих, словом усіх, хто навчається.
Як ми навчаємо зовсім маленьких дітей? Чого ми їх навчаємо? В чому справа ?
Перш ніж розпочати цей Світовий тур, ми почнемо з Тур де Франс.
Є багато чудових проектів, адже інститути люблять свою роботу і для багатьох з них прагнуть знайти найкращі рішення для дітей.
Я дуже хочу розповісти вам про цей документальний фільм:
"Це лише початок" (раджу натиснути на паузу, щоб перервати музику, якщо ви зайдете на сайт)
Ідея прийшла до продюсера Сілві Опін у 2007 році, коли вона почула, як філософ Мішель Онфрей сказав наступне: "Всі діти - це філософи, лише деякі залишаються такими"
«Фільм дозволив нам побачити те, що ми уявляємо або на що сподіваємось, але ніколи не маємо можливості перевірити. Той факт, що досвід роботи в школі можна переглянути, повторити або посилити вдома, надає значення і покращує нашу роботу ", - аналізує Ізабель Дюфлок (директор). Паскалін, вона вважає, що "цей досвід був освітнім ренесансом і змусив мене прогресувати. Фільм розкрив поведінку та ставлення учнів, які чітко демонструють їх вступ у процес критичної рефлексії ”. Натомість батьки “не могли повірити, що їхні діти такі розумні! »За словами Ізабель Дюфлок.
Вся команда також зізнається, що їх дуже вразила дитяча автономність думок. «Навіть зараз нам важко повірити, що їм було лише п’ять років». Цей тип досвіду, якби був широко розповсюджений, мав би значну соціальну функцію. Це відкриває нам неймовірні можливості. Сьогодні ми раді, що фільм дозволяє це зрозуміти і що веб-сайт www.cenestquundebut.com об'єднує дослідників, асоціації та партнерів, які проводять семінари з філософії для дітей далеко за межами фільму, щоб широка громадськість могла дізнатись більше ", запевняє Сілві Опін.
П’єр Барузьє йде ще далі: «Слухати інших, плекати відмінності, вчитися в інших культурах, усьому, що складає демократію, можна навчитися. Філософські практикуми в дитячому садку - це спосіб навчання громадян, здатних розуміти, що думки інших мають таку ж вагу, як і власні. "
Як це пережили батьки? ?
Як це відбувається в інших місцях світу? ?
І після?
Усі, хто ходив до різних шкіл, діти знову побачили одне одного під час показу фільмів. Режисери повертаються до цих привілейованих моментів: "Після першого кінопоказу маленька Луїза сказала:" Ну, це змушує задуматися ". Ндіку взяв мікрофон наприкінці останнього кіносеансу, щоб визнати, що вона продовжувала займатися філософією, коли їй було нудно вдома, і це було для неї важливо. Нарешті, ми дізналися, що Яніс, коли вона прибула до КП, запропонувала своєму вчителю провести презентацію з філософії, щоб "пояснити своїм товаришам, про що йдеться. Він також проілюстрував свою роботу плакатом фільму ", - сміється він.
Для тих, хто хотів би трохи розвиватися,