Догляд Так ви звикаєте до ясел
Звикання до ліжечка - не зовсім те слово, яке батьки люблять чути. Це швидко асоціюється із сумними дітьми та сльозами. Навіть з великими! Сабіне Коватч - дитячий психолог і дуже добре знає страхи батьків. В одному з інтерв’ю вона розповідає, як акліматизація в дитячому садку працює добре для дитини та батьків.
Ясла - нова фаза в житті
Коли діти приходять до дитячого садка, вони стикаються з багатьма новими ситуаціями. З’явились нові доглядачі, нові кімнати та багато невідомих дітей. Само собою зрозуміло, що малечі важко звикнути до дивної ситуації, особливо на початку. Але вік також відіграє вирішальну роль: дитячі ясла мають вік від двох місяців до трьох років. Звичайно, є великі відмінності. Батьки в Інтернеті поспілкувались із Сабіне Коватш, вихователькою та випускницею психолога. Вона занадто добре знає страхи та хвилювання батьків і знає, як до них звикнути.
Як працює акліматизація в яслах?
Наша акліматизація протікає відповідно до ідеї берлінської моделі: тут ми намагаємось крок за кроком привчити дитину до нової ситуації і, перш за все, до нового вихователя. Також йдеться про поступове ознайомлення. Новачки починають свій повсякденний режим розплідника з інтервалом не менше 14 днів. Перший контакт між яслами та батьками - це ознайомча бесіда в перший день. Тут основна увага приділяється дитині та її потребам: Ми намагаємось якомога більше дізнатись про дитину та її інтереси, уподобання та звички. Чим більше ми знаємо про дитину, тим краще вона для акліматизації. Чи є проблеми зі сном? Чи є у нього брати і сестри? Як протікала вагітність? Якщо проблеми виникають на етапі акліматизації, їх найкраще вирішити, якщо ви добре знаєте та розумієте дитину.
Що відбувається після ознайомчого інтерв’ю?
У перші три-чотири дні до закладу приходять один з батьків та дитина. Обидва залишаються там приблизно від півгодини до цілої години. Дуже важливо, щоб протягом цього часу не було спроб розлуки. Діти повинні повільно звикати до нового середовища. Присутність батьків додає їм впевненості. Батьки повинні поводитися якомога непомітніше і давати дитині можливість самостійно досліджувати нову ситуацію. Якщо дитина приходить до матері, важливо, щоб вона подала сигнал: я поруч з вами. У кожній групі є певний вихователь для дітей, який інтенсивно займається відповідними протеже на етапі акліматизації. Якщо дитина сама звертається до цього вихователя, вона приймає спробу контакту і пропонує дитині можливість пограти. Вихователь спостерігає за взаємодією батьків та дитини, але не підходить до дитини активно. Важливо дочекатися реакції матері та дитини: Ми точно не хочемо, щоб батьки відчували, що забираємо їхню дитину від них, а радше чекати, поки батьки передадуть нам свою дитину.
Коли перше прощання?
І коли дитина може легко відокремитися від матері?
На фазі стабілізації вихователь все більше і більше намагається піклуватися про дитину: годуючи, переодягаючись та граючи. Навіть якщо дитина може легко відокремитися від матері, мати повинна залишатися в ліжечку, щоб її могли викликати в екстрених випадках. Наприкінці періоду поселення це вже не потрібно, але один із батьків повинен бути в будь-який час по телефону, якщо стосунків з вихователем недостатньо, щоб заспокоїти дитину.
Скільки часу потрібно, щоб звикнути?
Найбільша проблема батьків - розлука біля дверей групи. Який найкращий спосіб утримати сльози?
Ми не намагаємось утримати дітей від плачу. Багато людей все ще малі і не можуть висловити себе інакше. Коли батько йде, багато дітей реагують на це зі сльозами, бо вони їм незнайомі. Плач означає не що інше, як «Мені це не подобається!». У багатьох батьків серце кровотече, коли їхні діти починають плакати - зрозуміло, бо вони довіряють нам найцінніше, що у них є. Але сльози не означають, що акліматизація не була успішною. Якщо дитина протестує проти попрощання з батьком - чи то зі сльозами, чи без них - це цілком нормально, оскільки це демонструє поведінку прихильності. Однак довіра до вчителя повинна бути такою великою, щоб дитина могла втішити її згодом і прийняти різноманітні ігри в групі.
Чи існують різні концепції звикання?
Окрім берлінської моделі, існує також мюнхенська. На мій погляд, обидва поняття дуже схожі. Мюнхенська модель відстоює більше часу, а не лише ексклюзивний акцент на стосунках між дитиною та вихователем. В основному, однак, я думаю, що обидві концепції цілком чудові, і не має значення, який варіант обере дитячий садок. Головне, щоб розплідник справді працював за фіксованим планом, коли до нього звикнеш.
Чи є вік, коли малі звикають до найкращих?
Що робити, якщо немовляти все ще годують грудьми?
Це не проблема! У нас є кілька матерів, які працюють у компаніях, що знаходяться поблизу. Вони просто приходять у ясла на грудне вигодовування. Але ми також підтримуємо матерів, які зціджують молоко. В принципі, особливо з дітьми до року, батьки можуть самі вирішувати, що їсти дітям. Через можливу алергію батьки віддають перевагу різним продуктам харчування. Якщо ви хочете взяти власні окуляри, ви, звичайно, можете це зробити. Однак діти старше року повинні їсти разом із групою - і зазвичай хочуть. Якщо на столі є щось, це цікавіше, ніж те, що подарувала мама. Ми намагаємось пояснити це батькам. До речі, харчування в дитячому садку - одне з останніх занять, яке починають діти. Багато початківців дитячого садка їдять дуже пізно з іншими дітьми: для багатьох людей їжа є чимось дуже особистим. Відповідно, новачки починають лише тоді, коли їм справді комфортно.
Що потрібно враховувати з боку дитячої кімнати при поселенні?
Оскільки в групі дітей виховуються різні особи, це повинно враховуватись у списку чергувань. Викладачі в команді також повинні добре координуватися. Коли приходить нова дитина, вихователь повинен бути присутнім і встигати доглядати за новоприбулим. Але також має бути достатньо часу для переговорів про передачу вранці від батьків до дитячого садка і вдень від дитячого саду до батьків: Як дитина спала вночі? Чи були проблеми в ліжечку? Що воно їло? Чим більше вчителі знають про поточний емоційний стан дітей, тим краще вони можуть реагувати на дитину. А батькам також важливо з’ясувати, чим займалася їхня дитина протягом дня. Для дітей, які були з нами трохи довше, звикання до нової дитини також означає, що ми не можемо мимовільно вийти на вулицю або що прогулянку доводиться переносити на південь вперше. Оскільки кожна подальша зміна непокоїть дітей, і тому на цей час її слід уникати.
Який найкращий спосіб звикнути до цього?
Дуже важливий емоційний стан батьків під час акліматизації. Тому що це автоматично і несвідомо передається дитині. Якщо батьки невпевнені або чимось незадоволені, діти також почуваються погано. Тому дуже важливо, щоб батьки точно знали, як працює процес акліматизації, що ми плануємо та яке їхнє завдання. Також терміново необхідно, щоб батьки тримали чотири тижні повністю вільними і могли зосередитися на акліматизації. Оскільки ви не можете змусити звикати до ясел і, перш за все, не можете керувати ними під тиском часу. Коли батьки переживають стрес, діти це відразу помічають. Крім того, батьки не повинні очікувати, що їхні діти вносять будь-які подальші зміни, такі як переїзд протягом цього часу. Також насправді не вигідно, якщо дитина приїде до нас у яслах на чотири тижні, але сім’я піде у відпустку на два тижні. Крім того, новачка в яслах повинен постійно супроводжувати вихователя. Коли тато, мама чи бабуся звикають до цього, для дитини це завжди нова і незнайома ситуація.
Як підтримують батьків під час акліматизації?
У перші дні акліматизації батьки нових ясел часто сидять у сусідній кімнаті. Потім ми пропонуємо їм каву, спілкуємось із ними та намагаємось відволікти їх. Багатьом батькам допомагає, якщо вони дізнаються, як працює акліматизація на батьківському вечорі. Інтерв’ю для ознайомлення також допомагає краще пізнати одне одного та зміцнити довіру. Щоб розвіяти подальші страхи та занепокоєння, батьки можуть скласти з нами книгу від першої особи для своїх дітей. Там можна приклеїти фотографії бабусі та дідуся, мами, тата та братів і сестер. Інші батьки записують спогади або дорогі вірші, іноді також є профілі дітей або намальована власноруч намальована картинка їх улюбленого плюшевого. Ми ламінуємо сторінки і складаємо маленьку книжку для кожної дитини, яка потім відображається в групі для них. Це часто допомагає, коли виникає невелика туга за домом - і батьки мають відчуття, що дарують своїм дітям щось особисте для їх повсякденної роботи в дитячому садку. Ми бачимо себе в освітньому партнерстві з батьками - взаємний обмін є найважливішим для нашої роботи.
До яких дітей особливо легко звикнути?
Перш за все, це діти батьків, які спокійно та оптимістично підходять до акліматизації. Але діти, за якими часто доглядали бабуся, дідусь чи няня до того, як вони відкрили дитячий садок, також більш чутливі до нової ситуації. Іншими словами: батьки вже знають ситуацію розлуки і відповідно більш спокійні. Навіть діти, у яких є старші брати та сестри, іноді швидше звикають до ліжечка. Вони вже забрали там своїх старших братів і сестер, бачать, що їхній брат чи сестра почуваються там комфортно, а батьки також знають, що їхні діти в хороших руках у яслах.
Ритуали допомоги?
Цілі повсякденні ліжечка - це єдиний ритуал. Вранці ми починаємо з ранкового кола, потім є сніданок, потім ми граємось, десь вранці вся група йде до роздягальні для немовлят, потім ми прибираємо, потім є обід і так далі. Все завжди супроводжується конкретними піснями чи віршами. Після обіду, переодягаючи підгузники та чистячи зуби, діти лягають у спальню для денного сну. І вони знають: "Коли я прокидаюся, все ще є закуска, а потім мама знову забирає мене". Чіткі процеси важливі для дітей і допомагають їм пережити день. Ранкове коло у нас особливо популярне: о дев’ятій ми сідаємо групами і починаємо день разом. Ми вже бачили, що діти були дуже злі та сумні, коли пропускали цей ритуал. Ось чому ми хочемо, щоб батьки залишили своїх дітей до нас незадовго до дев’ятої години.
Чи є діти, для яких це особливо важко?
На мій погляд, кожна дитина придатна для догляду в дитячому садку. Якщо це не виходить так добре, батьки, мабуть, насправді не стоять за цим. Тоді розмова часто допомагає з’ясувати, що саме так важко для батьків, і насправді ми завжди знаходимо рішення разом. Діти люблять грати в групах, цікаві та готові діяти самостійно. Все це підтримується та просувається в дитячому садку.