Інноваційний освітній підхід для забезпечення дітей надмірною вагою або ожирінням [запис]

Обмежений доступ до найновіших статей у журналах передплати було відновлено 12 січня 2021 р. Ці статті можна переглянути на порталі цифрових ресурсів однієї з 1200 установ-партнерів або передплатників Ерудіта. Більше інформації

Зробіть шлях для наступного покоління

Луїза Савард
Університет Квебеку в Чикутімі
[email protected]

Манон Дусет
Університет Квебеку в Чикутімі
[email protected]

Інтернет-публікація: 12 грудня 2019 р

Том 2, Випуск 2, Осінь 2018, с. 93–102

Набір інструментів

Тези доповідей

резюме

Дитяче ожиріння є актуальною проблемою і викликає велике занепокоєння у всьому світі. У 2013 році кожне четверте діти Квебеку мали надлишкову вагу. На сьогоднішній день переважна більшість заходів щодо боротьби з цією епідемією залишаються зосередженими на харчуванні та фізичній активності. Мало освітніх втручань безпосередньо стосуються психологічних механізмів, що лежать в основі переїдання або бездіяльності. Мета цієї статті - представити стан і запропонувати новий освітній підхід до втручання у дітей, які страждають від надмірної ваги або ожиріння.

Ключові слова:

• освітнє втручання,
• когнітивно-поведінковий підхід,
• інфантильна надмірна вага,
• дитяче ожиріння

Інші статті цього журналу

Прислухаючись до голосів зацікавлених сторін школи, щоб відкрити нові шляхи оцінювання: тематичне питання щодо досліджень участі у службі оцінювання

Ніколь Монні та Крістіан Дюме

Дилеми професії супроводу учнів з особливими освітніми потребами в інклюзивних школах Лівану

Басма Франджі і Джоумана Акікі

Рефлексивна діяльність у спільних дослідженнях: поліфонічний аналіз проекту, проведеного з освітніми радниками з елементарної математики

Надін Беднарз, Лілі Бекон, Керолайн Лажуа, Жан-Франсуа Майо та Мірей Сабоя

Оцініть написання через авторські кола

Емілі Бререр

Інструменти цитування

Процитуйте цю статтю

Експортуйте інструкції до цієї статті

EndNote, Papers, Reference Manager, RefWorks, Zotero

---