ІНТЕРВ’Ю Віорел Скрипкаріу, ректор УМФ Яссі „Людське життя не може бути віддане в руки лікаря
Увійти
Створити акаунт
Відновлення паролю
Професор університету Віорел Скрипкаріу, ректор Університету медицини та фармації "Григоре Т. Попа" в Яссі з початку 2016 року, пояснює, чому, на його думку, важливо, щоб викладачі медичних шкіл були дуже вимогливими до студентів: "Від спочатку ти повинен бути хорошим студентом, щоб стати хорошим лікарем ".
В останні роки університет медицини та фармації Яссі став предметом негативних новин, в контексті яких колишній ректор Василь Астарастое був остаточно засуджений Апеляційним судом Яссі до одного року ув'язнення з призупиненням за конфлікт інтересів. . Можливо, це одна з причин, чому конкуренція на університетських факультетах настільки впала:
"Треба визнати, що цього року в Яссі була найнижча конкуренція, повідомлялася на національному рівні - і тут ми беремо за параметр кількість місць, передбачених бюджетом на медичному факультеті. Якщо в нашій країні було 2,4 на місці, в Бухаресті - 4, Клуж - 3 і щось, Тиргу Муреш - 2,6, а Крайова і Тімішоара - більше за нас ", - підкреслює професор університету Віорел Скрипкаріу, ректор університету обраний на початку цього року.
Незважаючи на те, що він перебрав керівництво закладом у критичний момент, професор Скрипкаріу взявся тактовно, прискіпливо, як хірург, перекласти університет на присвячене йому місце.
"Adevărul на вихідних": Як це - повернутися до університету ректором, враховуючи те, що ви тут закінчили навчання?
Професор Віорел Скрипкаріу: Це зовсім інша ситуація з моменту, коли я вперше зайшов сюди. З тих пір минуло 40 років. У 1976 році я брав участь у конкурсі в Інституті медицини та фармації в Яссі. Потім я закінчив 12-й клас і склав вступний іспит в інститут, тоді надзвичайно серйозний іспит. І зараз воно є, але тоді це було за іншими параметрами. У свій час я пройшов три тести: анатомію, фізику та хімію. Щодня, протягом трьох днів поспіль, я писав дипломну роботу з десятьма запитаннями, які ми повинні були розробити.
Конкуренція була дуже великою. Якщо я добре пам’ятаю, це були змагання 9 або 10 на місці. Після вступу у мене була дуже хороша посада, середній успіх склав 9,93, і я потрапив до числа 10–15 найкращих студентів. Я пройшов короткострокову військову службу, після чого у вересні 1977 року розпочав навчання в коледжі. Я зробив те, що хотів, медичний факультет, і я був дуже близький до тодішнього Інституту медицини та фармації, який мав три факультети: медичний факультет, медичний факультет та стоматологічний факультет. У 1983 році я закінчив і розпочав практику. Будучи студентом, я мав можливість взяти участь у щасливій 100-річниці Інституту в 1979 році.
І як це було?
Тоді я був студентом другого курсу і пам’ятаю, що були важливі святкові моменти. На той час в інституті працювали деякі елітні викладачі, деякі національні та європейські довідні імена, такі як професор Негойца, професор Гавриліца, професор Скрипкару, професор Лазар, професор Страт, професор Чифан та багато інших. Досягнувши посади ректора зараз, звичайно, мене часом пригнічують емоції, бо я проходжу місця, де раніше був студентом.
"Рекламні примітки повинні бути вище 7"
Завідувач клініки онкохірургії
ім'я: Віорел Скрипкаріу
Дата і місце народження:
4 листопада 1957 р., М. Редауці, повіт Сучава
У 1983 році закінчив Інститут медицини та фармації в Яссі.
У період з 1991 по 1993 рік він відвідував загальну підготовку з питань травної та лапароскопічної хірургії в Королівському коледжі хірургів Англії, Університет Манчестера, лікарня Хоуп, Манчестер (Великобританія).
З 1988 по 2012 рік він був лікарем середньої ланки, спеціалістом, відповідно первинним загальним хірургом у Третій хірургічній клініці швидкої клінічної лікарні "Святий Спиридон" в Яссах.
З 2008 року він є професором університету в Медичному та Фармацевтичному Університеті "Григоре Т. Попа" в Яссі.
З 2012 року - загальний хірург, завідувач Першої онкохірургічної клініки Регіонального інституту онкології в Яссі.
З січня 2016 року він є ректором університету медицини та фармації "Григорі Т. Попа" в Яссі.
Ви інтенсивно підготувались до вступу?
Я добре пам’ятаю книгу «Анатомія та фізіологія людини», 11 клас, яка була єдиним підручником для вступу в медицину. Я пам’ятаю, як безліч разів переглядав цю книгу, і кожного разу, наприкінці, я писав дату та підписував. І зараз це десь у мене є, і я знаю, що навчився і повторював з цього приблизно 15-20 разів. Нам потрібно боротися з одним, а саме: студенти-медики навчаються автоматично. Ні, ми покладаємось на розум.
Якщо лікар не може встановити зв’язок між певними симптомами та дослідженнями, не може отримати хороших результатів. Тоді я багато чому вчився. У мене була напружена програма, але я не готувався до жодної теми, бо не мав можливості. Я вчився в середній школі в м. Редауці і вступив до спеціального класу хімії. З 10 класу учнів відібрали та ознайомили з додатковою програмою навчання хімії. В іншому випадку я готувався до прийому в медицину.
Ви згадали, що під час Ваших студентських років в інституті були відомі лікарі. Зараз студенти ще можуть знайти такі моделі в університеті?
Так, звичайно, вчителі, яких я згадав, були взірцями мого покоління. Тепер ми повинні зрозуміти, що існують принципові відмінності між виховним актом того часу і навчальним актом сьогодення. На той час наші можливості отримання інформації були суворо пов’язані з курсами, які нам читали наші викладачі, з літографічним матеріалом, оскільки книг не було, і справді, у медичному світі панували піки.
І сьогодні ми можемо сказати, що в нас є цінні люди в університеті. Мені трохи важко, бо я мав би поглянути на це з точки зору студента, але я можу сказати, що в кожній клініці ми знаходимо два-три імена, які знаходяться вгорі, на вершині їхньої кар’єри, і це може бути взірцем для нас для студентів. У нас є ситуації та відгуки учнів, які підтверджують мені, що вони є викладачами, які цілком віддані своїй діяльності та представляють для них модель. Без браку скромності, багато хто з тих, хто був моїм студентом, стали моїми мешканцями, а зараз є спеціалістами або навіть лікарями первинної ланки. Є люди, яких я навчав останні 20 років. Я думаю, ми можемо сказати, що тоді були вершини, є і зараз, але те, як ми дивимось на речі, може бути дещо іншим.
Що ви маєте на увазі?
У наш час студенти мають абсолютно різні можливості для отримання інформації та навчання. Тут ми можемо обговорити доступ до медичних видань, книг, можливості їх поїздок на конгреси чи стажування та будь-який спосіб отримання інформації. Зв’язки між учнями різні. У той час ми також мали зв’язки зі студентами інших університетських центрів, але вони були не такими близькими. У нас було важке життя з усіх точок зору, і я можу сказати, що я прожив це студентське життя напружено, без грошей, з обмеженими можливостями. Я походжу з дуже скромної родини, і мій успіх на медичному факультеті, відповідно шлях у коледжі, був для мене винагородою за важке життя, яке я мав тоді. Я вирушив із надією стати кимось, стати успішним лікарем.
Тепер ви думаєте, що молоді люди у скромних ситуаціях можуть вступати на факультети УМФ Яссі?
Абсолютно! Я абсолютно впевнений, що студенти зі скромною ситуацією можуть вступити до університету після вступного іспиту. Але це передбачає насамперед їхню серйозність і те, як вони бачать життя. Одна справа вступити до університету, стати студентом, а інша - прийняти, але спокуситись, не переважати бажання стати хорошим лікарем, а лише бажання перейти з одного року на інший, не маючи результатів, які зазвичай мали б бути. Але все якось добре влаштовано з точки зору навчального акту, який ми закладаємо на своїх студентах, адже останнім часом такий спосіб оцінювання молоді на іспитах змінився. Вони повинні мати оцінки вище 5.
Медичний іспит означає оцінку протягом року, оцінку на практичному іспиті та оцінку на письмовому іспиті. Спочатку, коли було введено сітчастий іспит, в середньому між трьома компонентами, ви могли мати нижчий бал - нижче 5 протягом року або навіть на практичному іспиті, але якщо ви склали хорошу оцінку в письмовій формі, вам вдалося отримати середнє значення вище 5.
Ми, минулого року, запровадили обов’язок мати оцінку вище 5. У всіх цих трьох розділах я б навіть сказав, що повинна бути оцінка вище 7, бо людське життя не може бути віддане в руки лікаря, який склав іспити з низькими оцінками. . Ми повинні бути дуже вимогливими, адже наша робота - це особлива робота, в якій людське життя може в якийсь момент загрожувати лікареві, який недостатньо навчений. Або навчання проводиться з того моменту, коли майбутній лікар перебуває на факультетських лавах. Ви не можете закінчити коледж із середнім рівнем, а потім стати успішним лікарем у своїй кар’єрі, проходячи інші етапи. З самого початку ти повинен бути хорошим студентом, щоб стати хорошим лікарем.
"Я не наступник колишнього керівництва"
Що визначило Вас балотуватися на посаду ректора УМФ Яссі?
Рік тому я навіть не думав, що буду балотуватися чи стати ректором. Мене дещо вразив імідж університету, те, що відбувається в університеті, до якого я завжди поважав. Побачивши, що відбувається, я був членом університетського Сенату, а минулого року, у березні, подав у відставку, оскільки не погоджувався з тим, як проводилась ця діяльність, і з тим, що відбувалося в університеті. Людина, яка запалила мені світло в цьому плані, був мій вчитель, професор Крістіан Драгомір. Професор Драгомир був дуже відданою людиною. Він сказав мені, чому я не хотів би думати про те, щоб зробити щось для університету, взяти участь і спробувати покращити її імідж.
Виборча кампанія розповсюдила, що ви є наступником старого керівництва. Як ти себе вважаєш?
Ні, я не наступник колишнього керівництва. Мені нічого не дорікати в колишньому керівництві, окрім того, що імідж університету сильно постраждав за останні два-три роки. Я не з тих, хто слухає робити те, що йому наказали робити. Ні. Я думаю, що ці чутки були дещо пов’язані з виборчою кампанією, можливо, хтось із моїх опонентів хотів закріпити цей образ у академічних колах. Я хочу нав'язати свою управлінську програму. У мене є команда, яка є навколо мене і яку я очолюю, але це частина того, чим я хочу бути.
Ви згадали, що стали ректором університету в той час, коли імідж університету не найприємніший. Як ви будете вирішувати ситуацію, яка могла б спричинити корупційні дії, якби це сталося під час вашого перебування на посаді?
Ми повинні визнати, що навіть в UMF Iaşi на певних рівнях все ще можуть бути корупційні акти, які ми все ще чуємо. Ми намагаємося мінімізувати ці речі, і робимо це таким чином, щоб елементи академічного складу, які беруть участь у корупційному акті, негайно зникали з університету. Я думаю, у наступний період, провести внутрішній аудит з цих питань, аудит, в якому братимуть участь усі студенти університету.
Є спеціалізовані компанії, які цим займаються. У нас був аналогічний аудит у 2007 році. Потім з усіма студентами проконсультувались, і з точки зору анонімності вони відповіли на деякі питання щодо правильності навчального акту, щодо правильності іспиту та способу його проведення. Я сподіваюся і вжив усіх необхідних заходів, щоб протягом мого терміну не виникало питань корупції. Але ми повинні бути реалістами, цього буде важко досягти, але не неможливо. Я сподіваюся, що всі мої колеги усвідомлюють, що у нас немає вибору. Той, хто втягується в ці корупційні дії, не має місця серед нас. Якщо ви робите документи, які не відповідають престижу викладача УМФ Яссі, ви не знайдете свого місця серед викладачів.
Однак ми маємо на увазі 850 викладачів. Ви вірите, що ваше повідомлення сприймуть як таке всі члени академічного корпусу?
Я сподіваюся. Однією з цілей мого перебування на посаді було покращення іміджу університету та покращення спілкування. В останні роки спілкування між нами, в академічних колах, між нами та студентами, між нами та місцевою громадою постраждало. Було прийнято багато рішень, які не були відомі вчителям. Саме тоді я хотів бути прозорим.
"Молодь зараз приваблює робота, яка змушує вас швидше вставати на ноги"
На початку ви сказали, що коли ви приймали участь, на місці було змагання з 9 осіб. Ми бачили, що цього року конкуренція на місці впала до рівня менше 3. Чому, на вашу думку, він потрапив сюди?
Якщо говорити на національному рівні, то і тут ситуація дещо занепала з точки зору конкуренції. Це пов’язано з тим, що цього року кількість випускників бакалаврату була нижчою - приблизно на 30 000 по всій країні. Однак ми також говоримо про реальну конкуренцію на національному рівні між університетами. Потрібно визнати, що в Яссі цього року була найнижча конкуренція, про яку повідомлялося на національному рівні - і тут ми беремо за параметр кількість місць, передбачених бюджетом на медичному факультеті. Якщо в нашій країні було 2,4 на місці, в Бухаресті - 4, Клуж - 3 і щось, Тиргу Муреш - 2,6, а Крайова і Тімішоара - більше, ніж ми.
Мені це дуже важко пояснити, і це якось боляче, бо я взяв на себе керівництво університетом у той час, коли університет не користувався найкрасивішою славою через проблеми, які існували в попередні роки. Імідж університету на національному рівні, в засобах масової інформації, у соціальному середовищі не був привабливим для тих, хто закінчив бакалаврат і хто хотів стати студентами UMF Iaşi. Це може бути мотивацією, і я повинен це визнати, оскільки проблеми, що існували протягом останніх двох-трьох років, поставили університет у нижчі позиції на національному рівні.
Але те, що я вирішив зробити, вступивши на посаду, це покращити цю ситуацію, і я переконаний, що я це зроблю, і що наступного року у нас буде набагато більше студентів, які прийдуть на підтримку прийому до Яссі. Ми змінили правила гри, ми запропонували освітній акт досконалості, тому що я дуже хочу, щоб лікарі, яких ми навчатимемо, через шість років пишалися тим, що вони закінчили УМФ Яссі і що вони можуть успішно робити де завгодно в світі. Доводиться трохи боротися за імідж університету. Ми повинні боротися за те, щоб переставити університет у місце, яке йому присвячене. На національному рівні ми завжди змагалися з Клужем, і я думаю, що навіть зараз ми десь на другому місці, після Бухареста.
Як ви вважаєте, чи зменшився інтерес молоді до медичних шкіл?
Мені важко в це повірити. Звичайно, молодих людей зараз приваблює робота, яка змушує вас швидше вставати на ноги. Тобто професії, на яких, закінчивши коледж протягом кількох років, ви швидше практикуєтесь у торгівлі та отримуєте належну винагороду набагато швидше, не обов’язково легше.
Ми повинні взяти до уваги той факт, що медичній школі виповнилося шість років, що після закінчення навчання існує період проживання в шість років, тому що після закінчення коледжу ви не можете сказати, що ви лікар з ногами на землі, який може практикувати ліки. Ви станете лікарем після 12 років вступу до медичного училища. Ми говоримо вже 12 років, тоді як, порівнюючи з іншими спеціалізаціями в галузі ІТ, автоматики та комп’ютерів чи права, термін навчання трохи коротший. Але я вважаю - і я хочу, щоб це було так - що ті, хто приходить і вступає до медичного факультету, цього хочуть, а не приходять лише для того, щоб думати, що лікар має інші переваги, ніж інша соціальна категорія.
Який ваш щоденний графік?
Моя програма починається о пів на шосту, тоді я перебуваю в IRO Iasi. Щоденна консультація з 06.30 до 07.45. З 07.45 я маю протокол охорони, о 08.00 я приїжджаю в палату, після чого бачу ще деяких пацієнтів, яких виписують. Потім я заходжу в операційну і зазвичай роблю два-три втручання на день, може навіть більше. Онкологічні втручання - це масштабні втручання, які забирають багато часу. Під час обіду після 12.30 я приходжу до монастиря, де залишаюся до вечора з 17.00-18.00. Це напружена програма, але я не можу сказати, що це програма, яка мене дуже споживає фізично, бо я звик до неї.
