L; освіта дівчат у Парижі у вісімнадцятому столітті цілі та завдання - Персе

Сонет Мартін. Освіта дівчат у Парижі у 18 столітті: цілі та завдання. В кн .: Проблеми історії освіти. Матеріали семінарів, організованих Французькою школою Риму та Університетом Роми - ла Сапієнца (січень-травень 1985 р.) Рим: Французька школа Риму, 1988 р. С. 53-78. (Публікації французької школи Риму, 104)

парижі

ОСВІТА ДІВЧАТОК В ПАРИЖІ У XVIII ВІКІ ЦІЛІ І ВИКЛИКИ1

Якщо у вісімнадцятому столітті філософи та теоретики освіти дискутували та дискутували щодо найбільш підходящого місця для формування дівчат - монастиря чи сім'ї - та відповідних переваг та недоліків обох, представлене тут дослідження залишає цю полеміку осторонь і рішуче ставить на сторона інституційної освіти. Враховується форма навчання, яку дівчата здобувають колективно та поза своїм сімейним будинком, у невеликій школі чи в монастирському пансіонаті. Цей вибір необхідний для проведення опитування на основі кількісної та статистично репрезентативної інформації: лише проходження через навчальний заклад залишає відчутні сліди. Індивідуальні та побутові освітні практики, незалежно від того, чи це робота матері сім’ї, гувернантки, наставників, або приватні вчителі та вчителі, які приходять додому для проведення уроків, навпаки можуть бути зрозумілі лише за допомогою літератури.

На додаток до методологічної переваги, пов'язаної з численними та різноманітними джерелами, дослідження, зосереджене на інституційній освіті, представляє дослідження розміщення набагато більшої частини паризького населення. Від благодійної школи до найдорожчої та найсвітлішої школи-інтернату парадує широкий спектр соціально-професійних професій, тоді як вітчизняні освітні практики залучають лише аристократичне та багате мікросуспільство. Якщо всі сім'ї, що проживають у столиці, не відчувають турботи про навчання своїх дочок - особливо недавні мігранти, які ще не стабілізувались у місті та борються з надзвичайно важливими ситуаціями, ніж акультурація -,

1 Із освіти дівчат в епоху Просвітництва, Париж, 1987, 354 с.