Limba romana Сторінки 151 - 192 - Flip PDF Завантажити FlipHTML5
Опис: картки іноземної мови
Прочитайте текстову версію
4. Прочитайте і заповніть порівняння. 4.1. . як небо. 4.2. ... Як квітка. 4.3. ... Як ялина. 4.4. ... Як мураха. 1–6 4.5. ... Як хліб. 2–6. як пролісок. 2–10 4.6. 2 5. Складіть твердження з трьома порівняннями на ваш вибір. 2 6. Опишіть, на вибір, портрет матері, бабусі, сестри, двоюрідної сестри, використовуючи порівняння (4 - 5 тверджень). 7. Вгадай що. 7.1. Солодке бурмотіння в польоті У променях сонця І живе лише квітами від народження до смерті. 7.2. Пройти, пройти, пройти, пройти ... холодно. І місіс Спрінг повертається до країни. Dumitru Matcovschi Magna cum laudae 150
Дитина n corp s + n + tos. Здорові чоловіки у здоровому тілі. (л. латинська =) 1. Прочитайте. Складіть три речення. напій рухатись A в що на перетворити dmoăinnîenacsec A хочу вдарити. . 2. Прочитайте речення. Зверніть увагу на використання виділених виразів. 1) Лікування Санду тривало багато років поспіль («Mіîãî ëåò pîäðÿä»). 2) Залишайтеся в черзі, будь ласка! (â ðÿä). 3) Перш за все (â perâó ÷ î ÷ åðåäü, âî-påðâûõ, ððåæäå ññåãî), перейдемо до виставки. 4) Діти, виходьте по черзі (îî î ÷ åðåäè, îäèí çà äðóãèì)! ПОРІВНЯТЬ | Я! доказ - âîâîä вік - çîçðàñò Сибірський - çèáèðÿê hîtru - хітруй ідентичний - ääåòò ÷ ÷ íûé, êàîî æå obişnuit - îáû ÷ íûé ПРИМІТКА B ENE! • водопровід = водопровід • важкий - вага 3. Прочитайте текст. Скажіть, знають кури, що добре чи ні. Ap + vie ?! Так, так, жива вода! Снігова вода - це жива вода. Ви чекаєте доказів? Із задоволенням! Сибірські вчені експериментували з двома групами курей, однакових за віком і вагою. Один з них пив снігову воду, а другий - звичайну воду з водопроводу1. Досвід2 тривав3 три з половиною місяці. Кури 158
Дитина хто любив цуценя Лео, народився таким маленьким, як ми?! Подивіться на його лапи - лев! І Лео! всі цуценята. Спочатку майстри називали його Ластівкою, що було зглобіу1. Це Щеня відповів ствердно4 своїм жвавим хвостом, облизуючи черевики, Ластівка приблизно три тижні, поки не дійшов до вершини. Коли вона познайомилася зі своїм новим господарем, вони прожили з нею близько п’яти років, повними того, з ким вона проживе своє життя з вірою та радістю від того, що не залишилася одна, мати одне одного. до того останнього дня. Але настав день, останній день, як їм подобалося з перших моментів. настають усі ті сумні та несподівані дні6, коли старий пішов у світ. Що за Ластівка, домо- 161
Дитина Тарган папуги одного дня, після обіду, у мого батька був інший раз. Папуга її дуже любив. Вона часто ткала та відпочивала на подвір’ї. Раптом із місця у саду я почув гнівну лайку. І одного разу, коли моєї матері не було, папа - там, де він відпочивав. Забігши півень, взявши нитку дзьобом і загорнувши там дерево, я побачив свого батька на вершині красивою різнокольоровою шерстю. Цікаво те, що вона кричала, і трохи вбік, неможливо було впоратись із нею з багатого листя. на дереві сидів папуга. Наші гості зупинились. Я спитав його, злякавшись, вразившись цієї хвилини. Вони не могли зрозуміти мого батька: хто і з якою метою прикрашав дерево таким чином. - Боже, що сталося- Після Конрада Лоренца квартира? ти захворів з книги "Кільце царя Соломона" "Ні, я не захворів, але коли я спав, ця істота, проклята папугою, порвала всі ґудзики на моєму одязі". Подивившись на підлогу, я переконався, що мій батько мав рацію. 1 неслухняний - шалость 6 вмовляти - убаяіть 2 лайка - ругань 7 постраждав - постраждала 3,4 проклята істота - прокла- 8 обернути - окутати 9п та - 10!: отокус 167
Браво. 1. Прочитайте речення, доповніть їх. 2 2 1.1. Черепаха нікого не приймає в будинок, бо. 2 1.2. Якщо майстер не хотів, щоб у нього закінчувалися гудзики, то йому довелося захищатися (що?). . 2 1.3. Білка збирала фундук, ... дятел вкрав їх. 1.4. Бабуся хоче… (відпочити). 1.5. Павич вирішив… (одружитися). 2. Дайте відповіді на запитання. 2–8 2.1. Що за тварини - павичі? Де я живу? Чи є в Молдові 2–10 павичів? Чи є у них вороги? 2.2. Що за тварина - олень? Де вона живе? Чим харчується? Як справи з оленями? Хто її вороги? 3. Складіть есе, починаючи з одного з поданих катренів (4–6 речень). 3.1. Повернувшись до своїх пташенят з їжею, вона виявила гніздо порожнім і мовчазним. 3.2. Гусак, гусак, га-га-га, Що ти кричиш, не кричи вже, Що лиха лисиця тебе чує І прийде взяти! Григоре Вієру 4. Напишіть діалог між дятлом та її подругою після тексту «Дзьоб! Дзьоб! Дзьоб! " (3-4 рядки для кожного символу). 3–24 5. Прочитайте. Задайте 3-4 запитання до кожного речення. 3–12 5.1. Найбільш «товстощока» тварина - бегемот. Його шкіра товщиною п’ять сантиметрів і важить близько 250 кілограмів. 177
5.2. Маленький мотиль (молі) повернувся після візиту сусідів. 3–12 Її мати запитує: "Як це сталося для вас?" - Чудово. Як тільки вони побачили мене, всі аплодували. 6. Прочитайте текст. Напишіть підказку для Костеля (1-2 речення). 3–6 2 Кома + або Кодекс | + 2 - Діти, це називається не рядок, а кома! пояснює вчитель. Через кілька днів колега запитує Костеля: - Чому ти вчора пропустив школу? Ви хворіли? - Ні. Але батько вирізав свиню, і я повинен був тримати її комою. 7. Вгадай що. 7.1. Збирайте яблука голкою, а не рукою чи мішком. 7.2. Хто в ланцюзі завжди охороняє Дім доброї людини І віщує його злодіями, а віра його не продає? Magna cum laudae 178
> nva | + від усіх Дізнайтеся від сонця, як встановлювати. Дізнайся з каменя, скільки ти маєш сказати. Навчіться у латаття завжди бути чистими. Вчіться від води не віддавати. Навчіться зі скелі переносити сильну шторм. Навчіться у цвіркуна, коли ви на самоті, співати. Навчіться у Місяця не лякатися. Навчіться у орлів, коли у вас плечі важкі, і йдіть до мурахи, щоб побачити його тягар! Навчіться у квітки бути ніжним, як вона. Навчіться у баранчика бути ніжним. Навчіться у птахів завжди бути в польоті. Вчіться у всіх, бо всі ваші сестри. 179
Дитина цвітіння +! Ñóñòü èèâåò, ðàñòåò, öâåòåò! 13. Finis coronat opus. Sf> rncununeaz + opera. Íîíåö äåëó âåíåö. 14. Вовчак Homo homini (amicus) est. Людина для людини - це вовк (друг). × åëîâåê × åëîâåêó âîëê (äðóã). 15. In saecula saeculorum. Назавжди. Âî âåêè âåêîâ. 16. Здорові чоловіки у здоровому тілі. Брехня s + n + toas +> n corp s + n + tos. Â zäîðîâîì òåëå - zäîðîâûé äóõ. 17. Природа не робить стрибків. Природа не робить стрибків. Â прeдoдa всe пoстeпeнинo. 18. Примітка! (N.B.!) Оцінка + добре! (будьте обережні!) Візьми на замок! (Îáðàòè âíèìàíèå!) 19. Рідкісне повідомлення. Пас + ре рар +. Ðåäêàß пітöà. 20. Repetitio est mater studiorum. Повторення - це мати> nv + | + turii. Âîâòîðåíèå - ìàòü ó × énièß. 21. Amemus patriaM! Любімо свою країну! Ëþáіòå îäèíó! 22. темпора, звичаї! o ТІмпурі, о мораВурі! о вернемА, Î РАВÛ! 181
конверт - кінверт СЛОВНИК ПЗУ
успєять - досягти успіху в РОСІЙСКО-РОМСЬКІЙ ЛЕКСИКІ
N óñïåõ - успіх успокаіâàòüñ - заспокоїти ÷ åòâåðòü - sfert ññòàâàòü - втомитися ÷ îêaòüñÿ - ciocni â uâñòâîâàòü - відчувати Ô ÷ óä ï ï ï ï ï ï ï øàëîñòü - витівка, názbîtie hâàòàòü - схопити øåòò - жердину hâîñò - хвіст OEI - обертання õîáîò - хобот økóðà - шкіряний õîäèòü - ходьба Odai - шрам õîçÿééà - дочка господиня éåëèòüñÿ - a ochi Ý öåëîâàòü - a săruta öåðêîü - biserică ýõî - ecou × ß ÷ àñòî - des, deseori ÿâëåíèå - fenomen ÷ åëîâå ÷ íîñò ome omeÿíå ïÿíå åðò - drac ÿñòðåá - липень 191