Моя основна техніка - нічого не робити
«Сліпий звідси» точно не був девізом Джудіт Олофернес «година заміщення». Добре підготовлений музикант, гурт якого "Wir sind Helden" є знаковою подією в німецькомовній музиці, розповів студентам середньої школи імені Макса Бакмана про техніки творчості.
Зараз 13:30, 6-а година: клас уже зібрали. Захоплені бурмотіння і шепіт доноситься по класі. Коли приїжджає знаменитість і уроки заповнюються камерами? Власне, сьогодні в кімнаті 110 є класи німецької мови. Однак хтось інший є в графіку заміщення. Входить Джудіт Олофернес. Вона пише своє ім’я на дошці і дістає ноутбук.
Джудіт: Я співав у групі 12 років, ми багато подорожували і записали 50 пісень. Ми зупинились, бо я продовжив діло.
Сміючись у класі.
У часи, коли один керівник звукозаписної компанії одного разу сказав мені, що я більше не можу писати те, що хочу, мені все ж вдалося створити приміщення, в яких я міг би робити свою справу.
Тема уроку задана: Як ви насправді творчі, коли ви повинні бути творчими?
Джудіт: Деякі техніки дуже дивні, але я все одно хочу тепло рекомендувати їх вам.
Відкашлюється.
Моя основна техніка - нічого не робити.
Загальний сміх у класі. У першому ряду хтось кричить: "Ey chill ma!"
Так би мовити, нічим не займатись екстремальним видом спорту. Тож я сиджу на своєму дивані і нічого не роблю. Я чекаю того, що мені хоче сказати мій мозок. Тепер настає аспект екстремальних видів спорту: після
близько години стає незручно. Приблизно через чотири години це стає дійсно, дійсно здорово!
сміх.
Не знаю, чи можете ви уявити це як студент. Я не можу нічого робити протягом чотирьох годин. Захоплює те, що це неправда. І ви можете це пам’ятати і пізніше сказати своєму начальнику: Ви не втрачаєте часу. Не роблячи нічого протягом години, це економить час, оскільки ви рідше вигадуєте нісенітниці, які зайво відволікають вас.
Лора: Тоді, якщо ви нічого не робите, і ідеї приходять до вас, запишіть це?
Джудіт: Думаю, якщо це сильна ідея, то я можу це запам’ятати на півгодини. Одну пісню я повністю написав собі в голові, коли я був на прогулянці, але я також боявся весь час забути. Якщо ви боїтеся не записати його, запишіть, але потім приберіть зошит.
Студенти відкусили і висять на вустах у Джудіт. Техніка досить дивна, що вона може бути впевнена в увазі. На наступну підказку.
Джудіт: Інша порада, можливо, трохи більш товариська: вирушайте на прогулянку. Це те, що письменники говорили з початку письменницької ери, що вони отримують найкращі ідеї в русі. Частина мозку, яка заважає вам мати добрі ідеї чи цензуру, ви просто відволікаєтесь. Це означає, що якщо ви навчаєтесь на свій Abitur, то я можу лише рекомендувати його. Особливо, коли ти отримуєш учня, і він починає відчувати себе погано. Якщо сумніваєтесь, я завжди ходив би гуляти з чимось, що вас напружує. Ще одна порада: змініть свої звички, коли справа стосується споживання засобів масової інформації. Дуже весело порвати з цим і прочитати те, що інакше в житті не прочитав би. Наприклад вірші. Звичайно, нічого, що вам не подобається.
Уфф вірші. Чи це щось для кожного. Чи не існує більш зручної для користувача технології?
Джудіт: Ще одна чудова порада: американський серіал. Я витрачаю багато часу на це. Я вже зовсім не дивлюся телевізор, але переглянув усі серіали. Всі. Йдеться про наповнення вашої пам’яті. Ви можете там жартувати приємно, посилаючись на серії. Йдеться про широкий кругозір.
Ще одна порада: я пішов на семінар з написання пісень. Ми грали пісні по колу і всі всіх розбирали. І було домашнє завдання. Однією з них була тема пам’ятника. Я думав, що це було абсолютно дурним. Тоді я написав перший великий радіохіт “Wir sind Helden”. Тоді мені було 19, і моє перше велике кохання щойно закінчилося. Мені спало на думку лише те, що спорудження меморіалу вашої любові - це не гарна ідея. Тоді я зрозумів, що можна написати хорошу пісню про будь-яку нісенітницю.
Ізабель: Чи завжди ваші пісні мають щось спільне з вашим життям?
Джудіт: Часто я думаю, що пишу про когось іншого, якого я повністю склав. Через півроку я усвідомлюю, що це знову лише я, або, принаймні, якимось чином задіяний. Іноді я також пишу те, що спостерігаю в інших. Але з пісні "Aurelie" я вже не такий дурний, щоб використовувати справжнє ім'я друга.
Час збігає. Будь-які заключні слова?
Я дуже сподіваюся, вам сподобалось ходити до школи. З мого часу пам’ятаю, що деякі речі мені здавалося важкими. Однак я не знав, наскільки різним є життя, коли ти створюєш своє власне середовище. Я хотів би знати, що в останньому класі: Наскільки все краще, коли закінчується школа.
сміх.
Висновок з класу
Анастасія, 18 років
"Ви більше налаштовані робити щось розумне, тому справді приємно отримувати такі враження від творчої людини".
Примітка 1
Лора, 18
“Я весь час був дуже уважним. Я обов'язково застосую деякі поради ".
Оцінка: 2+
“Було цікаво побачити, як професіонали мають справу з блоком письменника. Я хотів би трохи більше взаємодії зі студентами ".
Текст: Генрік Абрахам
Відео: Мірко Неміц
Фотографії: Тоні Хаупт