Психоаналітична спрямованість G
Велика спокуса думати лише про калорії, тобто про енергію, а отже, розглядати наше тіло лише як термодинамічну машину. На жаль (і, на щастя, також), наш організм працює не тільки таким чином, і, схоже, психологічні фактори відіграють роль як наслідки, а й як причини зайвої ваги та порушення іміджу тіла.
Психологічні наслідки зайвої ваги
Ожирілі суб'єкти часто здаються надмірно сприйнятливими через погляди, насмішки, глузування та нетерпимість, жертвами яких вони походять від соціального тіла, а іноді і від медичної професії.
У довгостроковій перспективі соціальна нетерпимість у поєднанні з тероризмом худорлявості може призвести до справжніх депресивних розладів: дратівливості, схильності до безсоння, а з часом - тривоги, смутку, нездатності діяти, негативного образу себе та світу, що вимагає лікування антидепресантами чи не з психотерапією.
На цьому етапі депресивний стан може призвести до або погіршити розлади харчової поведінки, що, в свою чергу, вплине на перевантаження та поганий образ себе.
Психологічні причини зайвої ваги
Кожна людина стикається з труднощами у своєму житті. Одні неминучі і, чесно кажучи, майже необхідні, інші видаються випадковими. Труднощі, з якими маленька людина неодмінно стикається в процесі своєї еволюції, можна схематизувати навколо 3 основних етапів, які дозволять їй досягти своєї остаточної психологічної структури.
ПЕРШИЙ - ТЕСТ НА РЕАЛЬНІСТЬ,
. що відбувається протягом першого року життя. Ми повинні справді визнати, що світ існує поза нами, що тіло матері (або материнського характеру) існує і поза нами, так само, як ми є не лише його продовженням. Певні суб'єкти справді переживають себе як непринадлежних до себе і тому не можуть відчувати та виражати будь-яке конкретне бажання, не звертаючись до матері чи, згодом, до її заміни: дружини; подружжя; колеги і навіть діти. Не знайшовши шляху, який веде їх до власного бажання, вони залишаються прив'язаними до бажання іншого, навіть запитуючи, що вони відчувають. Ця складність у самостійному житті може змусити їх залишатися фіксованими не лише до першого об’єкта любові, тобто до матері, але й до того, що вона символізує, тобто до їжі. Згодом це зможе заповнити всі нездійснені бажання: не тільки потребу в їжі, але і, перш за все, смуток, злість і будь-яку форму нестачі, яку переживають як нестерпну.
ДРУГИЙ - ТЕСТ НА РОЗДІЛ
Коли мати (або характер матері) вперше йде, маленька дитина відчуває почуття безпорадності або покинутості. Він більше не живе в примітивному синтезі, і його лепет зміниться. Спочатку це лише ономатопея, потім приходять слова та мова, щоб закликати зниклого.
Ця відсутність є важливою для доступу до мови, першого етапу символічної думки. Символ, загалом, можна визначити як той, що робить наявним те, що відсутнє. Маленька дитина, зателефонувавши своїй матері (мені; ма; мамі; мамі) представляє свою матір, коли її вже немає. Слово певним чином замінює "річ".
Мати присутня, мати відсутня, мати годує.
Ми можемо уявити, що якщо мати (майже) завжди присутня, дитина не відчує потреби висловити свою відсутність словами. І навпаки, якщо мати (майже) завжди відсутня, нестача значна, і дитина залишатиметься жадібною та ненажерливою, ніби їжа може замінити людську, емоційну та теплу присутність того, кого не вистачає. Нарешті, якщо мати відповідає на будь-яке прохання дитини (чи пов’язане це з голодом, а також із спрагою, сном, проханням про любов чи обійми) пожертвою їжі, дитина зафіксує їжу- реакція як здатна задовольнити всі його потреби, бажання, афекти. Мати занадто присутня, мати відсутня, мати годує, ось схематична типологія неадекватних матерів, які не дозволяють ідентифікувати почуття через концептуальну сітку мови.