Створення викладача-стажиста, яка вага учителя як оцінювача Сторінка 20

Щодо: Створення викладача-стажиста: яка вага вихователя як оцінювача ?

@ dina15 писав: Я приєднуюсь до вас, дорогі бідні товариші-інтерни.
Я щойно провів своє інтерв’ю з журі сьогодні вранці.

У мене таке враження, що це пройшло добре, але я переконаний, що я маю змогу повторити або навіть гірше звільнити.

Моя проблема - несприятлива думка espe. Я подав своє коротке повідомлення пізно. Mea culpa.

Я хочу померти, бо доводиться чекати рішення ректора, і це може зайняти ще 2, 3 або навіть 4 дні.
Я не впевнений, що журі заявило, що я був у такому стресі.

Будь ласка, чи знаєте ви вагу, яку представляє дипломна робота під час тренінгу Master Meef?.
Через мою затримку моя пам’ять нічого не варта. І тому я не отримую своїх господарів.

Не знаю, чи зможу я пережити ще рік стажування. Я оптиміст, але зараз задаю собі питання.

Хтось ще в такій ситуації?

Щодо: Створення викладача-стажиста: яка вага вихователя як оцінювача ?

Ні, не для вчителя-стажиста.

Поновлення також може пройти добре. Всім удачі

Щодо: Створення викладача-стажиста: яка вага викладача як оцінювача ?

Дякую усім за ваші обнадійливі повідомлення.

Я підозрював, що перебування на посаді неможливе без господаря.

Насправді моя ситуація невідповідна. Я обрав ступінь магістра в галузі досліджень за 2 роки. Я повинен підтримати у вересні. Я маю надіслати повну версію свого брифу наприкінці тижня. Але цього EN не знає.

Що стосується затримки виходу магістерської дисертації, насправді не існує виправної сесії ні в липні, ні у вересні. Тож принаймні зараз я знаю, чого чекати.

Заспокоює те, що я був би впевненішим протягом другого року стажування, маючи вже рік досвіду.

Що стосується звітів (начальника, інспектора та опікуна), вони всі позитивні.

Дуже глупо пропускати рік майже. І мені важко проковтнути той факт, що слухачі не мають права на виправлення дисертації. Це і так великий коефіцієнт.

Нарешті. У будь-якому випадку. Візьміть мій приклад як профілактику, якщо ви майбутній стажист.
У ESPE немає місця для помилок.

Щодо: Створення викладача-стажиста: яка вага викладача як оцінювача ?

Щодо: Створення викладача-стажиста: яка вага вихователя як оцінювача ?

Те, що ви говорите, насправді дуже цікаво! Дякую Blizz!
Я зтримаю цей промінь надії.
І якщо може бути краще, ніж повторення, алілуя.

Мені нудно просто переосмислити весь ЄС, що мені доведеться ще раз перевірити + 200-кілометрові х3 дні тижневих поїздок на тренування, не забуваючи про тиск шеф-кухаря, який хотів, щоб я робив виїзди + проекти.

Велике спасибі за інформацію про Blizz.
Я не живу з очікуванням відповіді від дирекції. Я втратив апетит.
Я відчуваю, ніби Сизіф штовхає скелю, не бачачи ніколи кінця.

Щодо: Створення викладача-стажиста: яка вага вихователя як оцінювача ?

Ось моє джерело: Саундтрек № 15 від 14 квітня 2016 року

I.1.2.d Справа стажистів 2015-2016 років, які не перебувають на посаді, поновлюють стажування або продовжують стажування

Подовження стажування після відпустки (хворий чи інший) та поновлення стажування
Стажери, які наприкінці першого року стажування або не пройшли оцінку (продовження), або не отримали позитивного висновку за час перебування на посаді, але уповноважені їх ректором проходити стажування (поновлення) другого та останнього року, повинні проходити стажування на другому ступені.
Вони побачать, що їх призначення, отримане в рамках національного руху з децентралізованим управлінням, буде скасовано (за винятком співробітників іншого органу державного середнього педагогічного персоналу) і буде зберігатися в академії стажування у 2016 році.

Продовження практики через відсутність магістра 2

Учасники, які пройшли оцінку та отримали позитивний висновок про перебування на посаді, повинні довести, що вони мають ступінь магістра або визнану еквівалентну кваліфікацію або диплом для того, щоб стати кандидатом. В іншому випадку тривалість їхньої практики продовжується на один рік.
Потім вони скасують своє призначення, отримане в рамках національного руху з децентралізованим управлінням, і будуть зберігатись в академії стажування у 2016-2017 роках.
У всіх цих ситуаціях ректорів та проректорів просять якнайшвидше надсилати до ДГРГ (бюро з питань призначення та переведення персоналу другого ступеня - ДГРГ/В2-2), і в будь-якому випадку не пізніше ніж 4 липня 2016 р. Статус позаштатних стажерів, що поновлюють стажування або продовжують стажування в їхній академії (пор. Додаток Е). Це положення, яке дозволяє скоротити затримки та якісно поліпшити управління розподілом слухачів, однак не замінює зв'язок LATIT, який необхідно підтримувати.

Ось посилання: http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=100975

У мене є колега-стажист, який потрапив у таку ж ситуацію, як і ви, він не зміг підтримати свій М2, всі його думки сприятливі, і його не викликала комісія з питань якісного контролю. Тож для нього це продовження.
Яким був зміст вашого звіту ESPE? Ви були відсутні протягом навчальних днів без доказів? Як пройшов ваш рік навчання в ESPE? Я задаю вам усі ці запитання, бо я справді здивований вашим викликом до комісії за те, що ви не підтримали та не підтвердили ваш М2.

Востаннє відредаговано Blizz четвер, 30 червня 2016 р., 22:56, відредаговано 2 рази

Щодо: Створення викладача-стажиста: яка вага викладача як оцінювача ?

Я не знаю, чи справедливий espe щодо цих питань, але теоретичне функціонування uni полягає в тому, що перевірене UE перевіряється на все життя, тому те, що у вас є, вам не доведеться проходити через це ще раз (якщо espe поважає університетська логіка).

Не надто сподівайся і дізнайся заздалегідь, оскільки надія іноді байдужа до закону. Але у мене є друг, який зробив справжній М2, він посварився з директором дипломної роботи: раптом він перевірив усе на першому курсі М2, крім дисертації. Наступного року він зробив дисертацію з іншим викладачем, і зробив саме це (йому не потрібно було відвідувати курси чи семінари, або здавати речі та інше ... оскільки це вже все перевірено). Якби для вашого М2 ви перевірили все, крім дисертації, логіка диктувала б, що вам нічого більше робити (з точки зору подорожей, проходження курсів, повернення домашнього завдання), ніж зазначена теза.

(раптом отримати інформацію від espe, але також від профспілок, особливо профспілок, які знайомі з тим, як працюють дипломи)

Щодо: Створення викладача-стажиста: яка вага вихователя як оцінювача ?

Чесно кажучи, я не бачу різниці між поновленням та продовженням, я відчуваю, що це точно такий самий тягар.

Але, можливо, я зможу запропонувати свій сертифікат про досягнення завдяки ступінь магістра в вересні, якщо він буде прийнятий.

В іншому випадку це доведеться повторити за допомогою ESPE.
О, яка радість від ідеї повернутися до року шаленого кохання з тренуванням.

Ще раз спасибі Blizz. Я почуваюся менш дурним.

ДЯКОВА ДЯМКА!
Ситуація вашого друга змушує мою ротову потічку бути чесною.
Я навіть відчуваю, що це занадто добре, щоб бути правдою.
Завтра я зв’яжусь із профспілками, щоб добре пояснити ситуацію. Якщо я можу уникнути нещастя, яке мені довелося пережити цього року, це все добре. Але визнаю, що важко зберігати надію.

я хочу померти.

Завтра я повернусь на форум, щоб сказати вам, чи виживу я все-таки.

(Можливо, прослуховування "Я виживу" знову і знову допоможе мені? Лол)