ТИЖДЕНЬ - виконувати операції додавання та віднімання з 1-2 одиницями, для отримання пластичних ефектів,
Документи
ТИЖДЕНЬ: 26 березня - 30 березня 2012 року
ГРУПА: І та ІІ рівень Крок за кроком Флоріцелелор
ВИХОВАТЕЛЬ: проф. Лупу Світлана Аврора
ПРОЕКТ. Весна - посмішка і колір
ТЕМА:, Коли, як і чому це відбувається?
Труси. Ранні овочі ЦІЛІ ОПЕРАЦІЇ:
-розпізнавати та називати весняні овочі;
-знати складові частини та їх роль у житті рослини, передаючи враження, ідеї на основі зроблених спостережень;
-спостерігати/називати характеристики початку весни, перетворення природи, метеорологічні явища, аспекти життя
живі істоти і людина, весняні роботи;
- виявити кінцевий звук;
-уважно слухати зміст прочитаного;
-виконувати операції з групами об'єктів, що складаються за різними критеріями (групування, оцінка кількості, додавання
-s числа, що розпізнають відповідні цифри;
-повідомляти кількість кількості, а кількість - кількості;
-виконувати операції додавання та віднімання з 1-2 одиницями;
-для отримання пластичних ефектів, спонтанних форм та опрацьованих специфічними техніками малювання;
- мати можливість виконувати практичні роботи, натхненні природою та повсякденним життям, використовуючи набуті трудові навички;
- оволодіти піснею та текстом пісні;
- правильно набувати базових рухових навичок та виконувати рухи за командами;
-знати/поважати правила охорони природи;
ЦЕНТРИ ДІЯЛЬНОСТІ І МАТЕРІАЛИ ДОСТУПНІ ДІТЯМ:
- зображення роботи людей у садах,
-книги-загадки; -робочі аркуші;
- лексеми з аспектами з конкретних творів
-картинки, плани з овочами i
-весняні книжки з картинками;
-зображення для створення деяких
- насіння для проростання;
- каструлі, одноразові склянки;
-цікаво про світ овочів
Головоломка із зображеннями овочів
-сезонний костюм
- подрібнювачі, одноразові ножі;
- фартухи, хустки, капоти
-креативні ігрові набори;
-автомобільні ляльки, інші іграшки;
-дерев'яний будівельний комплект;
-пластикові будівельні набори;
- олівці, акварелі та пластилін;
- музичні інструменти (іграшка).
ЩО МИ ЗНАЄМО? ЧОГО МИ НЕ ЗНАЄМО І ХОЧЕМО ЗНАЙТИ?
-Навесні сніг тане, стає тепліше
-Природа прокидається до життя
-З’являються проліски - вісники весни
- Березень - перший місяць весни;
-Які квіти розпускаються навесні?
-Що відбувається з газом, деревами та травою?
-Чому повертаються перелітні птахи?
-Ми одягаємося відповідно до весняних днів;
-Як і весна, ґрунт перекопують і готують до сівби;
-Що сади прибрані;
-Ранні овочі з’являються навесні;
-Садівники доглядають за овочами;
-Овочі купують на ринку;
- Які ранні овочі ми їмо?
-Як діяти з розсадою і чому вони використовуються;
-Значення весняних робіт у садах, садах та полях;
-Чому ярі овочі не зберігаються?
-Навіщо вирощувати овочі в теплиці або солярії?
Підбір наборів навчальних матеріалів
Виготовлення необхідного навчального матеріалу;
Заповнення таблиць поведінкою дітей
Індивідуальне навчання для навчального курсу PEER -, Консультування та
Підбір наборів навчальних матеріалів
Виготовлення необхідного навчального матеріалу;
Заповнення таблиць поведінкою дітей
Індивідуальне навчання для навчального курсу PEER -, Консультування
Індивідуальне дослідження:, Весняні овочі серфінгу в мережі
Вибір та підготовка інформаційного матеріалу для дії PSI
Перевірка особистих портфелів освітян
Відбір та підготовка інформаційного матеріалу для дії PSI
Підготовка необхідного навчального матеріалу для Центрів діяльності
Відбір та підготовка інформаційного матеріалу для дії в рамках
Необов’язковий варіант „Навчитися рухатися” рятує наше життя
Навчальний курс PEER -, Консультування та керівництво
Підготовка необхідного навчального матеріалу для Тематичного центру
Відбір та підготовка інформаційного матеріалу для дії в рамках
Необов’язковий варіант „Навчитися рухатися” рятує наше життя
Навчальний курс PEER -, Консультування та керівництво
Четвер батьків у підрозділі/Батьківські консультації
Методичний день у шкільній одиниці
Індивідуальне навчання для навчального курсу PEER:
,Спілкування в Європі - французька мова
Четвер батьків у підрозділі/Батьківські консультації
Методичний день у шкільній одиниці
Індивідуальне навчання для навчального курсу PEER
,Спілкування в Європі - французька мова
Замовлення робіт у Дитячому портфоліо
Замовлення матеріалів, використаних у портфоліо
Влаштування панелі для батьків з роботами дітей
Підготовка плану на наступний тиждень
Встановлення цілей за сферами діяльності;
ЩОДЕННЕ ПЛАНУВАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ:
ПОНЕДІЛОК, 26 БЕРЕЗНЯ ВІТОРОК, 27 БЕРЕЗНЯ СЕРЕДА, 28 БЕРЕЗНЯ ЧЕТВЕРГ, 29 БЕРЕЗНЯ П’ЯТНИЦЯ, 30 БЕРЕЗНЯ