Від студента до кваліфікованого працівника - у всьому світі
Історія, яка зробила для мене світ маленьким, довга. Найкраще починати з самого початку, щоб ви могли зрозуміти, чому все склалося так, як зараз.
Закінчивши середню школу, я особливо не визначився, чим хочу займатись у своєму житті, але і мене не закрили. Моєю мрією було б вивчити звукорежисер у HFF Konrad Wolf у Потсдамі, але це було важко, оскільки університет вимагав стажування до навчання. Поки багато моїх однокласників спочатку виїжджали за кордон на тривалий час, мені було зрозуміло, що я точно навчатимусь. Також не було питання про те, що я буду вчитися в Берліні і що я точно стану інженером. Тож я озирнувся навколо, що для мене було з NC 2,3, не чекаючи семестру і беручи до уваги мою пінгвіноподібну огиду до підготовки до стажування - і потрапив до інженерії зв’язку. Це звучало дуже цікаво і, здавалося, було дещо схоже на мою роботу, про яку мріяв звукорежисером. Математика була одним з найкращих предметів у середній школі, і я з дитинства цікавився електротехнікою, то чому б і ні?
У першому семестрі у мене вже було грубе пробудження. Математика стала на один j багатшою, став можливим квадратний корінь з -1, і Матриця раптом більше не була фільмом. Потім були професори, які говорили самі з собою більше, ніж лекції, і на півдорозі обривали докази теореми стислим реченням: "Ви це зробите вдома, так?". І математика тоді також повинна приймати рішення за мене.
Наприкінці 2-го семестру я втретє написав «Математику 1» і - як могло бути інакше - втретє провалився. Результат: Ex officio. Коли я сиджу в своєму поло після гіркої новини, тітка закликає мене зовсім несподівано. З падіння Стіни вона мала невеликий інженерний кабінет для будівництва майданчиків і мала середній успіх у цьому. Вона запитала мене, чи не хочу я взяти з собою прилад для динамічного падіння ваги (випробувальний прилад для ущільнення ґрунту) для калібрування, звичайно за окрему плату. Я погодився і у своєму відчаї розповів їй про свою невдачу в університеті. Потім вона придумала славну ідею, що я можу навчитися з нею кваліфікованим робітником. До тестера будівельних матеріалів. Було б багато ділових поїздок (наприклад, калібрування пластини), зарплата учня, і вона згодом взяла б мене на посаду. Крім того, я б навчався одночасно у двох інженерних кабінетах, що мають різну спрямованість, щоб отримати максимальний досвід. У моєму становищі це була соломинка, за яку я вирішив чіплятися. Принаймні поки що, а потім побачимо.
Пристрій для зменшення ваги та ущільнювальна пластина (зліва направо)
Одним із моїх завдань було також взяття сміття для дослідження забруднених місць.
В принципі, у мене було ясне майбутнє. Мій подвійний курс навчання на інженера-будівельника Deutsche Bahn пройшов майже так само добре, як і в пилу, в принципі, я мав усі можливості кар’єрного росту в інженерному бюро, і гроші були правильні. І все-таки все виявилося інакше ...