2013 навчальний рік14; Гімназія в замку Саарбрюккен

У понеділок, 18 листопада, у гімназії am Schloss відбувся педагогічний день на тему «Поля спілкування в школі». Одностайної думки всіх причетних було те, що це була вдала подія і що вона дала підставу для роздумів для власної роботи та подальшого розвитку школи.

День розпочався з вступу пані Шорр з Державного інституту освіти та ЗМІ, яка з самого початку супроводжувала розвиток школи в Гімназії на Шлосі. Роблячи це, вона звернулася до місії школи і, таким чином, ще раз закріпила тему "сфери спілкування в школах".

Після цього відбувся дуже хороший основний виступ на тему "Спілкування" доктора. Мішель-Діттген, який, окрім представлення основ спілкування загалом, також обговорював порушення спілкування та їх причини зокрема. Доповідач також неодноразово посилався на ситуації спілкування у повсякденному шкільному житті і, таким чином, забезпечував успішну лекцію.

Після короткого перекусу в кава-брейці розпочався перший робочий етап семінарів. Компетентні керівники семінарів запропонували та проконтролювали три теми: З одного боку, було проведено семінар-практикум на тему «Квест Лева», програма підростання Клубу Левів, який проводив тренер Lion's Quest Курт Шиффлер. На другому семінарі учасники працювали під керівництвом логопеда пана Шміца на тему “голос та тренування голосу”, тоді як на третьому семінарі з доповідачем д-ром. Мішель-Дітген у галузі "Зв'язок та співпраця".

У перший тиждень свята (21 жовтня - 24 жовтня 2013 р.) Ми жили як кельти: ми навчилися робити іскри з кремінь і використовувати їх для розпалювання багаття. Також ми випікали паличковий хліб, який раніше готували з домашнього борошна.
Потім ми зварили чарівне зілля, зібралися біля багаття і всі загадали бажання.

Ми "прикрасили" своє обличчя макіяжем кам'яного віку, а "зап'ястя" зап'ястя. Однак родзинкою стала «стрільба з лука».
Тепер лише наші бажання мають здійснитися ...
Ми дякуємо Анетт Віолейн Беме за великий кельтський проект!
У п’ятницю, 25 жовтня 2013 року, ми провели гарний день у парку дикої природи та влаштували там пікнік.

Ми дякуємо козам, оленям і звичайно кабанам.
На другому тижні канікул (28 жовтня 2013 р. - 31 жовтня 2013 р.) Основна увага була приділена здоров’ю: фізична активність та здорове харчування були двома об’єктами проекту.
Ранок ми розпочали з тренувань на витривалість. Група школярів бігала вздовж Саару протягом 45 хвилин вранці.

Окрім фізичної активності, здоровою дієтою також була частина проекту. У перервах ми змішували молочні коктейлі або готували фруктовий салат.
Потім він повернувся до тренувань, при цьому планували тренування живота та ніг. Ми завершили день іграми з м’ячем.
Фізично здорові та здорові, ми змогли знову почати в школі у понеділок.

У понеділок, 4 листопада 2013 року, 9 клас у супроводі пані Мішо, пані Шейбе та пана Подранського відвідали театральний спектакль «Хлібний ніж» у Людвігсгімназії. Виставу виконав «Театр Білого коня», який був заснований Пітером Гріффітом і тим часом став найбільшим професійним театральним колективом у своєму роді в Європі. Сповнені сподівань, учні Гімназії am Schloss прибули близько 10:00 ранку разом із супроводжуючими людьми в аудиторію Людвігсгімазіума, щоб подивитися одночасну, дуже зворушливу сімейну драму:

Після того, як батько Роджер залишив дружину Джейн і дочку Джилліан секретарем, спочатку родині було важко змиритися з розлукою. Спроби повернути сім’янина не вдаються. Однак поступово Джилліан вчиться приймати нову ситуацію і дедалі більше приходить до висновку, що розлука є кращим рішенням, оскільки їй більше не доводиться спостерігати за аргументацією батьків. Таким чином, шматок закінчується словами:

"Найголовніше - знайти когось, хто може дати вам тепло і підтримку, і використати найкраще з тієї сім'ї, яка у вас є".

Весь спектакль відбувся виключно англійською мовою, щоб студенти могли пережити реальну ситуацію автентичною мовою. Особливо цікаво було, що виставу зіграв інший актор поряд із Джейн, Роджером та Джилліан, які неодноразово виконували різні ролі, наприклад, роль соціального працівника, гінця чи діда. Мір'яна Старк з 9b2 також зазначає, що "актори зіграли добре". Марко Брейт з 9b2 додає, що йому особливо сподобався спектакль.

у тиждень після осінньої перерви (04.11. - 08.11.2013) наш Тиждень методу як частина концепції для 5 клас замість.
Впроваджуються та навчаються міждисциплінарні методи, які є важливими та корисними для учнів 5 класу.

Модуль технології читання (De)
Модуль таблиць та діаграм (Ma)
Модуль навчальних плакатів (Пт)
Модуль Інтернет-ралі (ПК I)
Модуль основних методів форматування (PC II)
Модуль профілю тварин - застосування навчального змісту модулів (ПЗ)

Важливо: Студенти повинні мати при собі коди доступу до комп’ютера щодня!

Модулі в класах з п’ятьма особами виконують викладачі-спеціалісти, призначені для класу. Наприкінці тижня учні мають можливість поміркувати та дати відгук на уроці в класі зі своїм класним керівником.
Решта уроків проводяться регулярно, хоча на інші предмети також може впливати необхідне перенесення уроків.

Ви можете знайти графіки проведення тижня методу тут.

Ми хочемо рішуче суперечити тому факту, що зі спортивної точки зору ми дозволяємо нашій біржі повернутися як другий етап, як виразно випливає із заголовка Республіканського Лотарингу в статті від 26.9.13 - ми хочемо рішуче суперечити: "Тіонвілю", на жаль, залишаються лише щасливі та щасливі обміни Задоволені переможці ... Окрім цілком конкретних фактичних знань, ми отримали перш за все досвід.
Після того, як учні гімназії am Schloss у травні цього року привітали свої курси до Німеччини та познайомили їх з німецькою та саарською культурою, настав час їм зануритися у французьку культуру з 23 по 27 вересня та її (приємно ) Розкрити особливості.
Французькі колеги підготували різноманітну програму, яка в найширшому розумінні мала відношення до теми "ЗМІ", спочатку обраної для цього обміну.

У вівторок ми працювали з ANKI, логікою, призначеною в першу чергу для вивчення іноземних мов, але придатною для практики широкого спектру вмісту завдяки різноманітним параметрам налаштування. (І хто знає, можливо, той чи інший студент може використовувати його для власного процесу вивчення мови.)
Особливим, унікальним і ніколи раніше не баченим було те, що ми зупинялись у молодіжному гуртожитку у Франції - зазвичай це нервувало для наглядачів, що працюють під керівництвом, але завжди було додатково і додаткова можливість для студентів краще пізнати одне одного та легше поговорити між собою. приходь.

З минулого тижня було багато порожніх крісел, особливо в 8а1. Інакше клас є одним із найбільших у нашій школі. Не те щоб хвиля грипу вже забрала своїх перших «жертв». Ні! Але 10 учнів нашої школи зараз перебувають у Франції протягом 2 тижнів у рамках програми індивідуального обміну та відчувають смак французького повітря.

Manou Schnabel, 8a1, élève de la 8a1, учасник програми Шуман, ноу посланник un petit coucou et nous raconte sa visite dans la CDHV - la confiserie des Hautes Vosges:

Луїза (французька кореспондентка) з сім'єю та моїми авонсами відвідує Конфісерію Верхніх Вогезів, найвишуканіші бонбони та син музей дю Бонбон на Плейнфінг.
La CDHV - це одне підприємницьке сімейство, по батькові 1-го січня 1986 р., За участю Конфедерації зображень Епіналу, що існувала в 1952 р. Та найважливіші секрети виготовлення.
Nous avons vu comment les bonbons sont fabrique. D'abord le sucre est versé dans de l'eau contenue dans les chaudrons en cuivre, chauffés au gaz puis le sirop de глюкоза est ajouté.
Ces éléments sont les matières premiere є необхідними для виготовлення конфіскацій.
Le mélange cuit est versé sur une table chauffé par circuit d’eau. Le cuisiner ajoute des huiles essentielles dans la pate encore liquide. (L’odeur des huiles était si forte que j’ai pleuré.) La pate, malaxée à main nue, est transportée vers des cilindres adaptés aux différentes formes de bonbons. Nous pouvions goûter un bonbon.
Après la visite nous sommes allés dans le musée, puis au magasin de bonbons.
C’était une très belle excursion et nous avons maintenant beaucoup de bonbons.

Програма Шумана живе завдяки відданості французьких викладачів, перш за все Мануелі Сіммлер, і, звичайно, участі студентів. Учні вже написали свої перші подальші звіти щодо цьогорічного обміну та свого візиту до Франції:

Минулого тижня у Берліні відбувся 44-й осінній фінал "Молодь, яка готувалась до Олімпіади". 800 000 учнів взяли участь у найбільших шкільних спортивних змаганнях у світі, 4500 з яких потрапили у національний фінал у Берліні. Серед них було близько 210 юнаків із Саару, включаючи п'ять учнів нашої школи: Maike Rau, Leonie Herrmann, Mona Gnanou, Mirjam Rech і Manou Schnabel.

Вони змагались за Саар у ряду двоє четвірок у змагальному класі III (1999 та 2000 р.н.). Після попереднього пробігу, в якому вони перетнули фінішну пряму за човнами зі Штутгарта, Пірни та Ратцебурга з часом 4,32,78, ще існувала надія пройти в півфінал у "пробігу надії". Незважаючи на чудовий час 4:19:11, дівчата, на жаль, не мали жодних шансів проти сильної конкуренції з Бремена, Гамбурга, Майнца та Оснабрюка і опинились на 13 місці. Тим не менше, наші дівчата можуть пишатися своїм виступом, адже зрештою до Берліна приїжджають лише найкращі! Досягнення учасників Саарської області також були вшановані на прийомі в представництві штату Саар, де президент парламенту Саарської області Ханс Лей, міністр охорони навколишнього середовища та захисту споживачів Анке Релінгер та державний секретар Юрген Леннартц звернулися зі словами похвали до всіх причетних Саарляндців. На завершальному заході в Галле Макс-Шмелінга всі 4500 національних фіналістів змогли відсвяткувати завершення ще однієї успішної події.

Четверо учнів з Gymnasium am Schloss заслужили місце в програмі підтримки “Фонду Моніки Мейш”:

Магдалена Анштет (7a1 - рекордер)
Нільс Морш (7а1 - барабани)
Саймон Капріотті (10a1 - фортепіано)
Ліза Глейзер (12 - фортепіано)

Заходи фінансування включають додаткове навчання та майстер-класи.

Детальніше про це ви можете прочитати у наступній статті в SZ від 28/29. Вересень 2013 р.

У понеділок, 23 вересня, прем'єр-міністр Саару, пані Аннегрет Крамп-Карренбауер, вшанувала федеральних призерів конкурсу "Jugend musiziert". Як вже повідомлялося, кілька учнів нашої школи мали успіх на федеральному рівні. Вже кілька років стало традицією вшановувати молодих музикантів прийомом у Державній канцелярії.

На фотографії лауреатів премії з прем'єр-міністром ви можете побачити (вкрай праворуч) Бернхарда Фромкорта, головного організатора "Jugend musiziert" у Саарі та колишнього вчителя музики в нашій гімназії. Джонатана Ернста та Саймона Капріотті також можна побачити, обидва учні класу 10a1.