Африканська освіта
Встановлено, що в африканських племенах діти ніколи не сваряться, не кричать і не сваряться між собою. Цей дивовижний факт викликав інтерес до спостереження за способом життя цих племен. І стало ясно, що спосіб життя та виховання дітей сильно відрізняється від способу життя та виховання в європейських країнах.
Перш за все, було встановлено, що дитина завжди є частиною життєвого процесу, її не розлучають всілякі атракціони, коляски та іграшки із звіробою. Його життя тісно пов’язане з життям дорослих. З народження його не кладуть спати в ліжечко поруч із ним, а він спить разом з батьками. І так до того моменту, коли він не захоче розлучатися сам, приблизно через 3-5 років. Нам це може здатися дуже дивним, враховуючи те, що дуже модно спати дитину наодинці і не реагувати на його крики, передбачається, що батьки виховують у нього самостійність.
Дійсно, в перші роки життя почуття страху у дитини виражається дуже сильно, для нього все, що відбувається, нешкідливо або небезпечно. Він як і раніше не відокремлюється від матері як самостійна людина, тому самотність і ізоляція від матері викликає у нього серйозне почуття покинутості, яке може супроводжувати чоловіка до кінця життя. До семи років дитина повинна почуватися захищеною та безпечною.
В африканських племенах матері носять своїх дітей біля грудей, навіть коли готують, миють або збирають ягоди. Малюк почувається так само комфортно, як і в утробі матері, адже він ще не може залишитися сам. Паралельно він наглядає за повсякденним життям і навіть освоює ремесла. І як тільки він починає трохи рости, він відразу ж починає брати участь у процесі домашнього життя і допомагає всім, чим може. В африканських племенах діти можуть користуватися ножами та іншими гострими предметами, не завдаючи шкоди ні собі, ні іншим. Вони можуть гуляти біля ущелини і не впасти в нього.
Європейська освіта сповнена обмежень, навчених дитині в негативному ключі: «Не ходи туди, ноги зламаєш», «Не беріть того чи іншого, бо зіпсуєте» тощо. Можливо, у нашому суспільстві неможливо уникнути всіх цих заборон, оскільки вони складаються з поколінь та культури. Але ви можете спробувати трохи послабити свій контроль і дозволити дитині допомогти вам. Тільки тоді не кажіть, що огірки ріжуть жувати, бо ці слова знеохотять його в сенсі допомоги в майбутньому.
В африканському суспільстві немає шкіл верхової їзди, де б гралися діти. Перетягування та пізнання території допомагає дитині відчути тривимірний простір, праву та ліву сторони, центр ваги. Надалі це дозволяє дитині навчитися читати і рахувати. Оскільки, переглядаючи книгу, дитина, яка не повзала, просто не розуміє, що вона описує паралельний простір, і вона не знає, як з ним взаємодіяти. У природі все влаштовано настільки досконало і правильно, що, втручаючись у цей процес, ми могли тільки нашкодити. Хто б міг подумати, що вміння читати пов’язане з волочинням дитини по підлозі!
Іноді трапляється, що дорослим потрібна терапія, щоб уникнути стуку в кутах, або тому, що вони не знають, як накидати технічні креслення. А потім їх знову дізнаються. повзти! Щоб відчути простір. В африканських племенах в цьому відношенні немає обмежень, оскільки життя влаштоване таким чином, що майже нічого неможливо порушити і будь-яка допомога цінується. Дитина з раннього дитинства разом з батьками робить все так само, як і вони. Він не відчуває себе травмованим ізоляцією від зовнішнього світу, тим, що він все ще маленький і марний, а батьки не мають на нього часу. Можливо, тому йому не потрібно плакати, бути примхливим і почуватися ображеним?
Дивно, як сильна прихильність до матері поєднується з нерозривним існуванням її та водночас незалежністю та самодостатністю у віці зрілості.!