Автономність, незалежність та залежність - Курси медсестер
1. Незалежність
1.1 Визначення
Незалежність, на думку Вірджинії Хендерсон, "рівень задоволення потреб людини, яка усиновлює, відповідно до її стану відповідної поведінки або хто виконує свої дії без допомоги інших".

1.2 Демонстрація незалежності
Прояви незалежності - це помітні ознаки у людини, які визначають незалежність у задоволенні її потреб.
- Людина є незалежною, якщо потреба задоволена:
- Потреба задовольняється, якщо прояви незалежності можна спостерігати
2. Залежність
2.1 Визначення
Залежність, на думку Вірджинії Хендерсон, полягає в "нездатності людини прийняти належну поведінку або виконувати для себе без сторонньої допомоги дії, які дозволяли б їй, залежно від її стану, досягти прийнятного рівня задоволення своїх потреб".
2.2 Прояви залежності
Прояви залежності - це помітні ознаки у людини, які визначають залежність у задоволенні її потреб.
- Людина перебуває на утриманні, якщо потреба змінюється:
- Потреба змінюється, якщо спостерігаються прояви залежності
3. Джерела труднощів
3.1 Визначення
Джерелами труднощів або джерелами причин є конфігурації, що відповідають за прояви залежності.
3.1 Види джерел складності
Вірджинія Хендерсон виділяє 4 типи джерел труднощів:
- Фізіологічні,
- Психологічний
- Соціологічна
- Пізнавальний
Джерела фізіологічних труднощів
- Людина не може зробити це сама:
- Старіння
- Фізична слабкість
- Астенія
- Анемія
- Іммобілізація
- І т. Д.
Джерела психологічних труднощів
- Людина не хоче робити це сама:
- Недостача впевненості
- Амбівалентність
- Порушення мислення
- Відсутність волі
- Стрес, тривога
- І т. Д.
Джерела соціологічних труднощів
- Навколишнє середовище не дозволяє людині робити це самотужки:
- Сім'я, оточення
- Фінанси, економіка
- Фізичне середовище
- Духовна
- Культура
- І т. Д.
Джерела пізнавальних труднощів
- Людина не знає або більше не може робити це сама:
- Самосвідомість
- Знання інших
- Знання хвороби
- Знання довкілля
- І т. Д.
Комплексні освітні ресурси
Ми пропонуємо вам спеціальний та вільний простір для підтримки: навчальні модулі, пам’ятки, брошури, клінічні міркування, навчальні цілі.