Чи можуть діти втратити діагноз аутизму (2020)

Нове дослідження, опубліковане в Журнал дитячої психології та психіатрії Під керівництвом групи дослідників з Університету Коннектикуту, було розглянуто 34 дітей, у яких у дитинстві діагностували аутизм, але функціонували в подальшому житті, а також 34 інших дітей шкільного віку без симптомів аутизму.
Загалом, розлади аутистичного спектра (РАС) є інвалідністю протягом усього життя, і дослідження показують, що люди з РАС зазвичай не втрачають діагноз. Однак є невеликий шанс, що він міг би, і тема все ще знаходиться на дебатах.
Коли це відбувається, експертам часто задають такі питання:
- Хіба це незвичне явище?
- Чи була людина спочатку неправильно діагностована?
- Ви втратили повний діагноз, але все ще маєте комунікативні та соціальні вади?
- Чи втратили вони всі симптоми і чи соціально нормально функціонують?
Слідчі також розглянули окрему групу з 44 дітей тієї ж статі, віку та рівня невербального рівня інтелекту, яким був поставлений діагноз "високоефективний" аутизм, а це означає, що їх стан не зазнав серйозних наслідків.
Дослідники виявили, що група, яка не мала помітних ознак аутизму і мала менше соціальних дефіцитів, ніж високофункціональна група аутизму в ранньому дитинстві, мала інші симптоми аутизму, такі як проблеми у спілкуванні та повторювана поведінка, які були такими ж серйозними.
Аутизм, ярлик на все життя?
Причини, через які симптоми зникають, ґрунтуються на ряді теорій. Лікар. Томас Інсел, директор Національного інституту психічного здоров'я, який фінансував дослідження, сказав: "Хоча діагноз аутизму зазвичай не втрачається з часом, результати говорять про те, що існує дуже широкий спектр можливих результатів . "
Результати поточного дослідження можуть припустити, що існують проблеми з методами діагностики аутизму, оскільки стан по-різному впливає на дітей.
Дослідження було опубліковане в 2007 році Журнал аутизму та розладів розвитку Встановлено, що симптоми аутизму покращуються з віком. Вони бачили таку поведінку, як комунікативні навички, проблеми у спілкуванні з іншими та повторювані рухи змінюються у міру того, як люди прогресували у підлітковому віці.