Державний технічний коледж та професійний коледж Інгольштадт - початок новин

ІНТЕРНЕТ

Зв'язок

Професійна середня школа ІнгольштадтДержавний технічний коледж та професійно-технічний коледж

Верхня канава 4
85049 Інгольштадт

Студентський секретаріат:
Телефон: 0841/305 - 42100
Факс: 0841/305 - 42 199
Електронна адреса: [email protected]

Адміністрація/управління школою:
Телефон: 0841/305 - 42100
Факс: 0841/305 - 42 199
Електронна адреса: [email protected]

Студентський секретаріат Айхштет:
Телефон: 08421/9898-15
Факс: 08421/9898 - 98
Електронна адреса: [email protected]

24 липня 2019 року Баварський навчальний наступ прибув до FOSBOS Ingolstadt з інформаційною групою, щоб показати учням 11-го класу в галузі техніки та економіки можливі шляхи подвійного курсу навчання або надати загальні поради щодо вибору напрямів навчання.

При температурі 40 градусів зовнішньої температури не тільки тепло було відчутним у приміщенні, інформація від молодої команди мала ще й „коефіцієнт жару”: спікери чітко пояснили, що хто обирає подвійний курс навчання, це два птахи з одним Замовкніть, тому що програми подвійного навчання поєднують інтенсивні практичні етапи в навчальних компаніях з науковим університетським ступенем.

Ще однією великою перевагою подвійного курсу навчання є економія часу, оскільки паралельно проходить курс в університеті та практичний досвід. Це швидше, ніж варіант, якщо спочатку потрібно пройти навчання перед початком навчання.

Крім того, збільшуються шанси потрапити в професійний світ після закінчення навчання: ті, хто працює в компанії під час навчання, встановлюють цінні контакти, які можуть сприяти постійному працевлаштуванню або поглинанню після навчання.

Для того, щоб дізнатись про професійні інтереси студентів, команда провела тест за допомогою наклейової брошури. Результати були досить дивовижними, напр. Наприклад, що студенти міжнародного бізнесу цікавляться технологіями більше, ніж думали, якщо тест, наприклад, дав результат промислового машинобудування.

На заключній сесії питань та відповідей обговорювались такі фінансові аспекти, як очікувана зарплата, фінансова незалежність від батьків або тема студентських позик.

Ми хотіли б подякувати Баварському навчальному наступу за цей надзвичайно інформативний день і сподіватися побачити команду знову у FOSBOS Ingolstadt у наступному навчальному році.

Бернд Шрайбер та Лукас Шумахер

Конкурс "Студенти-Роботи-Роботи" Технічного Університету Мюнхена 2018/2019 - Цього року творча нагорода дістається Інгольштадту FOSBOS!

Також у цьому навчальному році учні склали 11/12-го. Класи ФОС і 12/13-го Класи BOS вирушили ввечері до Мюнхена, щоб взяти участь у конкурсі “Студенти будують роботів” у Технічному університеті Мюнхена. Метою було виштовхування ворожого робота з кругового кільця, позначеного клейкою стрічкою, в «бою сумо-ботів».

На початку навчального року швидко діяли дві групи - група FOS та група BOS. Молодші студенти ФОС насправді не знали, в що вступають, але з нетерпінням чекали змінних завдань, з якими постануть перед цим навчальним роком. На відміну від цього, група ЛС (S) вже набрала старих ветеранів із 13-го класу, які змогли заздалегідь оцінити величезну кількість часу та роботи, необхідних для середніх уроків. Але вони вже з нетерпінням чекали змагань - на них спонукав минулорічний другий.

Час настав 22 жовтня 2018 року в другій половині дня. Після виступу керівника кафедри професора Утсіка студенти отримали свої набори роботів “Arduino”, які цього разу їм було дозволено тримати вперше. Вони також отримали своє перше завдання, а саме підключити певну послідовність світлодіодів та запрограмувати її. Обидві групи пройшли цю першу перешкоду з яскравими фарбами. Метою середньої зустрічі було закінчити пайку та програмування робота, щоб він міг реагувати на розмітку за допомогою датчиків.

Після тривалої фази задуму та будівництва настав час: дві групи взяли участь у центральній зустрічі зі своїми твердо призначеними груповими ролями (скарбник, програміст, спікер тощо). На додаток до презентації для документування прогресу їх будівництва, вони також були вперше оцінені на основі статусу розробки роботів. Група ФОС потрапила до 4-го найкращого місця. Для кількох учасників близько 15 груп це надзвичайний результат для амбітних студентів групи FOS. BOS також вразив своїм жартівливим характером та незвичайною конструкцією танка робота. Після цього відбувся семінар із 3D-друку з наміром, щоб групи могли надрукувати необхідні компоненти, які вони розробили самостійно за допомогою програми САПР, працівниками ТУ та відправити їх до школи. Вже було цікаво, як пройде фінал у цьому вузькому полі виступу груп.

Тепер настала збірна фаза, в якій студенти розвивали свої повні навички. Наприклад, група FOS розробила складну систему пилососа для збільшення контактного тиску на підлогу, так що при тій же масі її робот повинен мати більше зчеплення з підлогою порівняно з суперником. Натомість групі БОС довелося боротися з нестачею персоналу. Студент BOS Technik створив і запрограмував робота дуже багато часу - але з успіхом - закінчив самостійно.

4 квітня 2019 року групи востаннє вирушили до Мюнхена та змагались проти інших груп у поєдинку робот-рестлінгу. На жаль, роботу BOS спочатку довелося зіткнутися з технічними труднощами, які згодом були вирішені, але після кількох перших кіл означав кінець. З іншого боку, робот FOS переважав над іншими групами в перших раундах. Його інноваційна концепція пилососа показала свою перевагу. На жаль, передня конструкція робота була пошкоджена силою удару бойових машин. Повторне склеювання допомогло лише обмеженою мірою, так що в передостанній битві пошкодженому роботу довелося визнати поразку іншій шкільній групі.

Навіть якщо команди цього року не вийшли на п’єдестал подій, після оцінки фіналу студенти ФОС отримали «творчий приз» за інноваційні рішення. Їх робот був єдиним, хто відхилявся від стандартного конструктивного дизайну суперників і завдяки фізичному, технічному трюку виявився вигіднішим порівняно з іншими концепціями роботів.

Натхненні цією нагородою, учасники вже з нетерпінням чекають наступного конкурсу «Студенти-Будуй-Роботів» у новому навчальному році.