Дитина сурду; та IQ тести
Додати в обране
Розумніша за середню дитину: це мрія кожного батька. Однак скоростиглі діти, яких ще кілька років тому називали ще обдарованими дітьми, далеко не в кращому становищі чи щасливіші за інших. Запитання: нудьга, навіть туга, яку переживає одразу після початку навчання. Тоді це справжня смуга перешкод, яка починається для батьків та дітей, а тим більше, якщо не визначена скоростиглість. Звідси і необхідність проходження дитиною тестів на рівень IQ. Пояснення Аріелі Ада, психолога.
Скоростигла, обдарована дитина: що спонукає батьків звертатися до психолога ?
Вони приходять через те, що їхня дитина не працює в школі або тому, що вона не відповідає решті групи, що у неї немає друзів. Цей тип дитини не відповідає світові. Потім я виконую тест IQ і часто виявляю, що дитина має дуже високий інтелектуальний потенціал. Однак цього не було видно ні в школі, ні під час співбесіди.
Чи всі діти, які зазнають невдач у школі, «обдаровані», які ігнорують одне одного ?
Ні, ми не повинні мріяти ... Насправді дива немає, ми повинні зробити тест. Як у школі можна відрізнити обдаровану дитину (але яка не працює) від дитини, яка має справжні академічні труднощі? У обдарованої дитини в якийсь момент неминуче з’явиться «блискавка». Він захоплюється предметом або він єдиний зрозуміє дуже складний урок. Але для нього не важливо «досягти успіху», бо вчення його недостатньо цікавлять. Вони здаються йому надто поверхневими! Він не працює, бо йому нудно.
Чи потрібно систематично проводити тест для виявлення обдарованої чи скоростиглої дитини? ?
Так, це обов’язково! Це низка запитань, що включають міркування дитини та тести, що стосуються її ручних навичок. Цей тест дає змогу знайти його відносно популяції дітей одного віку. Кількість правильних відповідей, даних дитиною, порівнюється із середньою кількістю правильних відповідей, даними дітьми його віку. Таким чином, ми можемо побачити, де воно знаходиться щодо цього середнього показника. Найбільш часто використовуваний тест для дітей - це "Wisc III", відкалібрований від 3 місяців до 3 місяців.
З якого віку дитину, яка вважається скоростиглою або обдарованою, можна піддавати такому випробуванню ?
З 3 років, тобто, коли починається його соціальне життя. Батьків часто попереджає вчитель, який помічає, що їхня дитина не така, як інші, і що вона не може цього зрозуміти.
Що відбувається з обдарованою дитиною після проходження тесту ?
Тест дозволяє йому мати цілісне уявлення про себе. Я пам’ятаю дитину, яка була занадто товстою, сумною і вважала її дурною. Я дала йому тест, він був дуже хороший. "Отже, я не дурний?" він сказав мені. - Зовсім ні, навпаки, - відповів я. За кілька тижнів він скинув свої кілограми і знайшов посмішку! Часто, здаючи тест на IQ, люди кажуть мені: "Це як би я знайшов зайву кімнату у своїй квартирі ...". Потім дитину потрібно навчити працювати, знаходити метод роботи з учителем або з батьками. Насправді дуже важливо пройти цей тип тестування, щоб запідозрити свою дитину в скоростиглості. Недозрілі діти, яких не визнали такими, дуже нещасні, бо вони почуваються по-іншому, не знаючи чому. Їм бракує впевненості в собі. Вони можуть навіть подумати, що вони божевільні.
Коли виникають труднощі у недоношеної дитини ?
Труднощі виникають, коли доводиться працювати, до 4-го класу, бо він не має методу роботи. До того часу йому було досить прослухати урок, щоб його знати ... Але це пастка, тому що тоді, в коледжі, уроки складніші і вимагають методу роботи, запам'ятовування. І дитина, яка ніколи не здійснювала цієї пам’яті, тоді перевантажена. Наприклад, в арифметиці він переходить безпосередньо до рішення, пропускаючи кроки. Він роками інтуїтивно знаходить відповідь, але не знає, як міркувати. А коли все ускладнюється, він помиляється. Це пі&eegrave;ге, оманлива легкість.
Чи існують предмети, де недоношена дитина насправді не обдарована і чому ?
Малюнок, іноді. Коли він малює, він об’єктивно бачить, що малює погано. Тож він більше не хоче малювати ...
Чи можна обдаровану, скоростиглу дитину пропустити у класі ?
Він може пропустити клас у початковій школі, це занадто довгий курс для обдарованої дитини, яка дуже швидко розуміє. Але не слід пропускати більше 2 класів. Якщо він інтелектуально зрілий, це не те саме в біологічному плані. Він повинен прожити своє життя в дитинстві.
Що робити, якщо, дорослий, ми виявляємо, що нас ігнорували обдарованою дитиною ?
Деякі повертаються до школи, якщо це економічно можливо, інші намагаються інвестувати поза роботою, щоб досягти кінця своїх можливостей. Наприклад, у мене був пацієнт, який залучився до асоціації, інший - до робочої ради. Ніколи не пізно пізнати себе. Часто це спосіб змиритися зі своїм власним образом, слідуючи болісній подорожі, яку іноді йдуть невизнані обдаровані діти.