Досить секретів, щоб полегшити навчання на іспитах
Два експерти проаналізували дані, зібрані за 80 років досліджень пам’яті та навчання, а їх висновки були представлені у книзі “Make It Stick: The Science of Successing Learning”.
На думку дослідників, більшість учнів роблять помилки, оскільки хочуть вчитися, читаючи нотатки та тексти з підручників. Це найгірший спосіб вчитися, вважають експерти.
Вони стверджують, що активне навчання є більш корисним завдяки використанню діаграм, змішуючи різні предмети та вражаючи теми, які слід запам'ятати.
Марк МакДаніель нещодавно представив шість секретів, які можуть допомогти студентам легше вчитися.
1. Не просто перечитуйте нотатки! Дослідження студентів Вашингтонського університету показали, що метод не дуже ефективний: ті, хто читав тексти кілька разів, не запам’ятають їх краще, ніж ті, хто прочитав їх лише один раз. Читачі схильні думати, що вони вже зрозуміли, дізнались інформацію і такі ж уважні, як і перший раз, коли читають.
2. Задайте собі якомога більше запитань! Одного разу прочитавши текст, найкраще задати собі питання або відповісти на вже задані в підручнику запитання, якщо вони існують. Таким чином ви дізнаєтесь, чого не запам’ятали, і точно знатимете, на чому потрібно зосередитися, щоб ефективніше вчитися. Ці питання також допомагають вам глибше зрозуміти інформацію, а не лише механічно: чому?, Як сталося певне? Шукаючи ці відповіді, ви зрозумієте краще, і таким чином ви набагато легше запам'ятаєте предмет.
3. Встановіть зв’язки з уже відомою інформацією! Під час другого читання тексту добре шукати посилання на вже відомі теми, щоб швидше вивчити та зберегти нові дані.
4. Відтворює інформацію у візуальній формі! Дуже хороша система - це складання діаграм, тобто активне навчання, яке дуже допомагає запам’ятовувати. Учень стає активним, бере участь у навчанні, він уже не є простим пасивним приймачем.
5. Використовуйте також плагіни! Вони допоможуть вам перевірити себе і помітити деталі, які ви не пам’ятали. Повторення дуже добре, але лише тоді, коли воно не механічне.
6. Не відгодовуйте свиню напередодні! Більшість учнів залишають майже весь матеріал на останні дні, коли вони повторюють його механічно, намагаючись запам’ятати все. Дослідники попереджають, що такий метод навчання зовсім не допомагає довготривалій пам’яті. Таким чином, студенти збережуть інформацію про день іспиту, але тоді вони забудуть все і наступного року їм доведеться вчитися знову. Найкраща техніка - це розподіл тем навчання за часом.