Економія ресурсів Будинки майбутнього повинні стати ще розумнішими
Незабаром Таня Шеффлер закінчить факультет енергоефективності E2D. Вона буде сумувати за коледжем.
"Коли я гуляю містом і бачу різні будівельні майданчики, я часто злюся", - твердо говорить Таня Шеффлер. «У багатьох будівлях занадто мало уваги приділяється енергоефективності та стійким матеріалам. Стандарти дотримуються, особливо коли фінансування все ще задіяне, але багато можливостей просто не використовуються ".
Таня Шеффлер закінчила ступінь бакалавра "Енергоефективне планування та будівництво - E2D" і зараз навчається в магістратурі "Проектування енергоефективності". Обидва цілісні та суто міждисциплінарні курси на стику між архітектурою та технікою. Абревіатура E2D розшифровується як Е - енергія, Е - ефективність, D - дизайн, три класичні основи стійкості.
Окрім навчання, Таня Шеффлер працює студентом-стажером в архітектурно-інженерному бюро, що базується в Мюнхені та Аугсбурзі. Вона вже набула тут досвіду протягом свого практичного семестру, і ось зараз вона справді бере участь у практиці планування власності та енергетичного проектування.
На даний момент мова йде про задум та реалізацію потрійного спортивного залу, що є дещо складнішим проектом, оскільки, за словами Шеффлера: «Потрійний спортивний зал повинен бути розміщений поверх існуючого півтора спортивного залу. Це проект на межі. Але не лише завдяки статиці: завдяки моделюванню теплової будівлі ми змогли довести, що зал може бути природно провітрюваним, тим самим заощаджуючи енергію та витрати. "Студентка говорить про" ми ", що наочно показує, що вона вже не просто Працює студенткою, але вже давно прибула до архітектурно-інженерного бюро і твердо ототожнює її роботу та завдання.
Прикладні науки - не просто сіра теорія
Цей момент, зокрема, надзвичайно важливий в університеті. “Прикладні науки” є предикатом. Студенти повинні не тільки проводити свій час на лекціях, але також повинні працювати над міждисциплінарними навчальними проектами з першого семестру, наприклад, також над конкретними будівельними проектами в Аугсбурзі. І звичайно, вийти в реальність, пізнати практичну роботу та засвоїти речі, які є актуальними та вирішальними для вашої професії - цілий практичний семестр. Адже університет забезпечує навчання на ринку, формуються особистості, які потрібні в бізнесі і які можуть там вижити.
Часто хороші ідеї та реальність знаходяться далеко один від одного, і перша часто зазнає невдачі через другу. “Коли я здаю свій проект під час навчання, все чудово, і я щасливий. Ви справді можете спробувати себе там і наважитися робити нові справи. Але коли я сиджу на виправленні журналу з клієнтом, перше, що часто стає першим, дуже прагматично: що мені це коштує, а що дешевше? Тоді ми робимо це так », - говорить Шеффлер. Що стосується, зокрема, енергоефективних заходів, багато чого доводиться обговорювати, аргументувати та пояснювати. «Ми намагаємося змінити погляд клієнта з того, що мені це коштуватиме зараз», що буде коштувати мені найближчі 30-40 років «. Це просто має бути компенсовано, і часто тоді також є розуміння іншої людини ".
Таня Шеффлер та проф. Йоахім Мюллер у лабораторії світла Аугсбурзького університету прикладних наук.
Часто багато компенсується насамперед технічними заходами - наприклад, за допомогою складних систем вентиляції, які насправді можна робити пасивно. "Підтримувати опалення за допомогою сонячного випромінювання або геотермальної енергії, використовувати накопичувальні маси в будівлі, зменшувати вимоги до охолодження за допомогою природної вентиляції, особливо вночі: це хороші підходи, які необхідно включити в проект на ранній стадії. Я завжди хочу бачити, щоб будівлі експлуатувались із дуже мало технологій ». Люди вже занадто оточені технологіями. «Системи розумного будинку, такі як автоматизований захист від сонця, є хорошим підходом до зменшення споживання енергії, але люди завжди повинні контролювати. Будівля не повинна втратити працездатність свого користувача. Це також важливий аспект комфорту ". Після закінчення навчання Таня Шеффлер хоче наполегливо працювати над економією ресурсів та поєднанням архітектурних та інженерних знань на ранній стадії. Однак найважливішим для неї є екологічний аспект. Максимальний комфорт, мінімальний вплив на навколишнє середовище: «Третина викидів CO2 відбувається в зоні будівлі. Ми повинні з цим боротися, ось що мене турбує », - сказав Шеффлер.
Будинки повинні бути змінними
Таня Шеффлер в першу чергу стурбована мінливістю будівель, гнучким пристосуванням до холодної зими та теплого літа, а також до мінливих вимог використання. У своєму проекті у своєму четвертому семестрі в університеті вона розробила ідеї щодо того, як компактні терасові будинки, які ідеально забезпечені денним світлом, можуть бути краще пристосовані до життєвого циклу людей. “У такому рядовому будинку пара спочатку живе з однією дитиною, потім з другою. У якийсь момент діти переселяться. Пара старіє і може знадобитися опікун. Ми повинні проектувати будівлі таким чином, щоб їх можна було змінити, щоб їх можна було краще адаптувати до потреб людей у різні фази життя. Питання доступності також відіграє важливу роль. Нам потрібна інтелектуальна нерухомість ". Молодий студент також вважає, що на неї покладається велика відповідальність:" Така будівля має тривалість життя близько 80 років. Тож будівля все ще буде там, коли мене не буде. Те, що я роблю, впливає на наступні покоління. Слід добре подумати, як підходити до речей. Це можливо лише за допомогою комплексного планування ".
Під час навчання Таня Шеффлер бачить себе дуже добре підготовленою до подальшого кар’єрного шляху. Зокрема, презентації її проектних робіт зробили молоду жінку придатною для виконання своїх завдань, вже працюючи студенткою. “Часто це було дуже напружено і важко. З поданням ви повинні були чітко і чітко передати свою концепцію. Звичайно, завжди були зустрічні запитання, на які потрібна була спонтанна відповідь. Це не завжди виходило одразу », - говорить Таня Шеффлер зі сміхом. "Але ти дуже добре навчився боротися зі стресовими ситуаціями".
Університет - одна велика сім'я
Вона буде багато сумувати, коли закінчить університет і покине коледж. Наприклад, такі проекти, як проект Модульного фестивалю в Аугсбурзі. Для цього вона та її колеги-студенти в E2D-up! Альтанки та сидіння з перероблених матеріалів. «Я також збережу приємні спогади про численні екскурсії. Наприклад, ми їздили в Амстердам та Барселону, щоб подивитися на будівлі. Це нам багато принесло, і ми з задоволенням це робили. Мені також завжди подобалася жвавість у студентському містечку. Університет - це як велика родина ".