Гіскар, вступна майстерня мови жестів у розпалі
У компанії Guiscard майстер-клас з ініціативи мови жестів розпочатий
У майстерні, започаткованій у 2016 році старшокласником, зараз проживають дві групи студентів. Ведучий публікує відео.
Семінар з ініціативи мови жестів, розпочатий у жовтні 2016 року в соціальному центрі, завжди наповнений: молода 16-річна фасилітаторка Каміль Мазур цього року контролює близько п'ятнадцяти учасників, розділених на дві групи. Підтверджені вболівальники зустрічаються у п’ятницю ввечері (о 18:15), а початківців запрошують у суботу вранці (о 10:45).
У світлі цього успіху соціальний центр виділив суму добровільній організації цього семінару, дозволивши придбати портативний комп’ютер, словники та книги про культуру глухих. Значна допомога для молодого керівника, старшокласника в Кальвіні, штат Нойон, який витрачає багато часу на підготовку своїх сесій та отримання інформації. "Мета полягає в тому, щоб люди, які чують, прийшли у світ глухих", - говорить Каміль Мазур. Це дуже багата і складна мова. "
За допомогою одного зі студентів підліток створив сторінку у Facebook, зарезервовану для учасників, на якій розміщує відеоролики, щоб представити деякі основні поняття словникового запасу, а також лекції для більш просунутих учасників. Між учнями організовуються невеликі, дружні заходи, і планується прогулянка для перегляду фільму чи вистави.
«Мотивація учнів дуже різноманітна: професійна орієнтація, просте бажання вчитися, глухий батько. Є трохи більше запитів від дорослих, ніж молодих людей ”, - каже ведуча.
Бажання розпочати цю майстерню прийшло до неї завдяки Фанні, подрузі дитинства, батьки якої глухонімі і яка зазвичай практикує мову жестів. Після запуску семінару, Фанні не дозволили вчитися, Камілл продовжила пригоду сама. Відтоді пропоновані заходи були дуже різноманітними, залежно від рівня груп: Каміль готувала слайд-шоу, маленькі ігри.
Початківці починають з вивчення алфавіту та простої лексики, за темою: маленькі слова, щоб представити себе, поговорити про сім’ю, дім, країни Європи ... На підтвердження, програма пропонує менше словникового запасу та більше граматики, спряження, синтаксис. Каміль Мазур пояснює: “Ви повинні переконатись, що ви поважаєте синтаксис, ви повинні будувати свої речення краще, щоб вас краще зрозуміли. Тому місце знака в реченні є важливим. "
Ось чому він не соромляться, щоб його учні працювали над книгою середньої школи, а також показував їм записи виступів, перекладених на мову жестів.
Мета Камілла на кінець року - дати кожному зі своїх учнів засоби для ведення невеликих бесід, розповісти про свій день.