Як загальна анестезія впливає на когнітивний розвиток дітей Medlife
Вплив дітей на загальну анестезію до чотирьох років збільшує ризик когнітивного розвитку, описаний фахівцями з точки зору зниження рівня грамотності в тестах на грамотність та поганих тестів з математики, згідно з недавнім дослідженням дослідники з Сіднейського університету, пише sydney.edu.au.
Вплив загальної анестезії на здоров’я мозку дітей
Для проведення цього дослідження вчені проаналізували медичні дані та шкільні результати 211 000 дітей, народжених здоровими, без серйозних вроджених вад та психічних вад.
У своєму аналізі дослідники включили оцінки шкіл, які вони записали між 2008 і 2014 роками.
Більше того, фахівці порівняли шкільні результати дітей, які зазнали загальної анестезії під час 37 тисяч госпіталізацій, проведених серед учасників протягом величезних 48 місяців.
Їх результати порівнювали з результатами 197 000 дітей, які не зазнавали загальної анестезії до чотирьох років.
Дослідження показало, що загальна анестезія, яку проводять немовлятам до чотирьох років, може мати такі побічні ефекти:
- на 17% вищий ризик неправильного когнітивного розвитку
- на 34% вищий ризик поганих результатів арифметичних тестів
- на 23% вищий ризик поганих результатів тестів на читання та письмо
Коли дослідники обмежили аналіз лише дітьми з одноразовою госпіталізацією, яка включала медичну процедуру, яка вимагала загальної анестезії, результати аналізу показали, що на бали тестів читання та письма це не вплинуло, натомість результати арифметичних тестів. вони залишились такими ж малими.
"Існує кілька медичних процедур, де альтернативні методи лікування віддають перевагу втручанням, що вимагають загальної анестезії, але більшість операцій, необхідних немовлятам та дітям до чотирьох років, не можна легко відкласти або замінити", - говорить доктор Джастін. Сковно, науковий співробітник Сіднейського університету та лікар дитячої лікарні Вестмід.
"Є ціла низка причин, чому дитині потрібна операція, і в деяких з них хірургічне втручання може зробити різницю між смертю та життям. Для них результати наших досліджень показують, що важливо контролювати їх розвиток. подивіться на їх успішність у школі впродовж дитинства, щоб втрутитися, якщо це доречно і лише за необхідності ", - сказала провідний автор дослідження, професор Наташа Нассар із Сіднейського університету.
Як пояснити зв’язок між загальним наркозом та поганою успішністю в школі?
'' Визначити точні причини непросто. Діти, які отримували загальний наркоз і перенесли операцію, найчастіше мали низку інших супутніх захворювань. Існує кілька процедур, за допомогою яких ми можемо обрати альтернативний підхід, який передбачає лікування захворювань, але більшість операцій не можна відкладати. У зв’язку з цим батьки могли б обговорити зі спеціалістом оцінку можливих варіантів щодо седативного ефекту під час операції », - додає доктор Джастін Сковно.
Для того, щоб точно визначити специфічний вплив загальної анестезії на підрахунок, навички письма та читання, необхідно проводити діагностичні дослідження, особливо серед дітей з повторними госпіталізаціями, які включали загальну анестезію, повідомляють дослідники.
"Результати цього дослідження свідчать про те, як важливо контролювати розвиток цих навичок серед дітей, щоб ми могли забезпечити раннє втручання, що протидіє наслідкам загальної анестезії", - робить висновок професор Наташа Нассар.