Ніна Василе, вчитель Потрібна школа не є виключно в Інтернеті, а також не усічена та обмежена
"Я читаю про всі види заходів, пов’язаних зі школою, з осені. Я визнаю, що переживаю і відчуваю, що живу в сплячій країні. Все обертається навколо пандемії, яка стала головним критерієм усіх змін на всіх рівнях. Все було перевернуто з ніг на голову. Але ми повинні усвідомлювати, що не слід і надалі будь-яким чином штучно підтримувати це », - пише вчитель Ніна Василе, вчителька, яка викладає логіку та філософію. У повідомленні, надісланому Edupedu.ro, він аналізує важливість мистецтва в освіті студентів та людей загалом, а також нещодавно оголошені владою заходи, такі як мотивація вчителів приймати надурочні роботи, додатково оплачується.
Висловлюємо думку вчителя Ніни Василе:
"Ізоляція, якій ми піддалися, не може перевищувати психологічний поріг і є прийнятною лише до тих пір, поки зараза не ослабне в достатній мірі, не більше. Для людини послідовна ізоляція - це добре, але не як спосіб життя. Гарна частина карантину, наскільки це було видно, була спожита. Гумор все ще хороший: я відкриваю комп’ютер і навіть листи від Google мають маски, схожі на літні трусики ... Виходячи за межі жарту, не забуваємо, що ми маємо справу з вірусом, який є одним із оточуючих нас і від ми Таким чином, нам доведеться навчитися жити з цим теж.
Але не важливо вкладати кошти в препарати, які вирішують «тисячу симптомів», оскільки вони були додані…, а також в обов’язкові вакцини. Це помилкове рішення. Навпаки, відтепер вся увага повинна приділятися імунізації шляхом профілактики у сенсі навчання здоровому життю: їсти та пити те, що корисно для здоров’я, а не для шлунку, бути активним на вулиці. Перш за все, зв’язок із природою є життєво важливим для природної імунізації. Не ліки для лікування симптомів, наслідків, а причини. Відтепер слід розглядати превентивну медицину. Це не медицина таблеток, а душі, психіки, і тут мистецтво, науки та духовність (що б це не означало для всіх) слід брати разом саме у вихованні майбутнього, яке за бажанням може розпочатися прямо зараз. І людство потребує зміцнення імунітету за допомогою здоров’я, а не за допомогою самої хвороби. І тут я хотів отримати: освіта не повинна бути урізана за розпорядженням пандемії, а ті, хто використовують свій розум на користь лише індивідуального і миттєвого задоволення, а також не змушені причиною, спотвореною страхом чи установами, будь то.
Іншими словами, ви не можете змусити вчителя та вчителя працювати по вісім годин. Нервовий, інтелектуальний попит на такі професії набагато перевищує те, що відбувається в інших, і за короткий час ефективність знижується. Переплата не буде мотивувати більше, оскільки виснаження настане швидко, і це спостерігається не вчителю, а студентам.
Існує незліченна кількість нефункціональних будівель, які можуть одночасно стати школами ... Насправді, через відстань, досі немає вчителів.
Кількість викладених у школі годин можна точно зменшити, перемістивши їх в Інтернет. Але їх не слід вилучати з навчальної програми. І цей новий компонент, з пандемією або без неї, може підтримуватися лише спеціально навченими викладачами або тепер тими, хто вже є ефективним і хоче такий спосіб навчання. Старі вчителі, як правило, не бажають викладати в Інтернеті. Зараз саме час найняти молодих людей.
Як би ми не починали восени, ризики є, але головне - зробити так, щоб це працювало якомога безпосередніше, а не в Інтернеті. Тип ризику, який залежить від кольорів, викликає плутанину в освіті, оскільки в будь-якому випадку існують міри для дистанції ... Але децентралізація - це нормально, оскільки в класах є менше учнів, тому вони не матимуть проблем із початком фізичної школи. Особливо в сільській місцевості, де вони навіть не мають необхідних технічних можливостей (у них немає Інтернету вдома, їм немає чого їсти), школа фізично може існувати і повинна бути.
У будь-якому випадку, обов'язково фізичне для тих, хто має оцінку та Bac. Класи учнів можна розділити на два-три кабінети.
Решта учнів інших класів, як вони сказали в один момент, по черзі фізично/в Інтернеті. З можливістю, можливо, мати двох викладачів з дисципліни, яка також чергує фізичну присутність з онлайн. Це пов’язано з тим, що після 4 годин у школі в цій ситуації вчитель приходить додому і починає ще чотири години в Інтернеті. І це ні для кого не годиться: ні вчителів, ні учнів, ні батьків. Ніхто не залишиться на вісім годин у школі. Здорово бути в певні дні тижня викладач фізкультури, в інших Інтернет. І студенти також повинні бути чіткими: дні з фізичною присутністю, дні в Інтернеті. Фізичний/онлайн-обмін, протягом тижня, а не місяців, оскільки таким чином ви можете надати оптимальну динаміку та ритм. Тривала відсутність у школі в Інтернет-версії не допомагає ".
Про автора:
Ніна Василе вона вчитель і викладає філософію та логіку.