Нова державна політика щодо регулювання молоді
Багатопрофільний науковий журнал
Повний текст
1 Питання про цінність того, що робиш, невіддільне від питання про значення того, що робиш. З цієї точки зору, рішення про створення Інтернет-журналу «Суспільства та молодь у скруті» за ініціативою Департаменту досліджень, досліджень, розвитку Національного центру підготовки та досліджень судового захисту молоді представляється особливо своєчасним та його редакційна стаття перспективи політики надзвичайно актуальні. Я глибоко щасливий і маю честь, коли мене попросили відкрити формулу.
2 Судовий захист молоді, попередня наглядова освіта, ювенальна юстиція завжди прагнули базувати свої дії на роботі над знаннями та, відповідно, на передачі знань відповідним професіоналам.
Безсумнівно, більша невизначеність, ніж деінде, внаслідок складності соціальних, культурних та психологічних логік, в які вписано поведінку дітей та молоді, іноді навіть ставлять під сумнів соціальні переконання та цінності, які їх живлять., чи обґрунтовують вони знання про таємниці дисфункцій суспільства та процеси побудови дитини та молодої людини як суб’єкта.
4 Безсумнівно, плутанина професіоналів, що стикаються з очевидною ірраціональністю соціальної поведінки, частою неможливістю діяти на причини, що виникають внаслідок цієї поведінки, особливо якщо вони мають соціальний характер, за умови суперечливих заборон суспільства, що часто балансує між редукційне покарання та очікування здійснення функції відновної соціалізації, ставить цих фахівців охочіше шукати значення того, що вони роблять, або того, що вони є.
5 Без сумніву, юридичні та освітні установи, що відповідають за дітей та молодь, були створені в опорних просторах не в курсі з цілями, які переслідували потужні установи, з яких вони походили, відповідальні за здійснення суверенних функцій, зокрема законного символічного насильства. Юридичні та освітні установи, що відповідають за дітей та молодь, здаються поступкою, і ніколи не впевнений, що не можна поставити під сумнів. Їх стан конкретних установ також робить їх тими, хто переживає як нестабільний. Це пояснює потребу, яку вони потім відчувають, щоб заспокоїти себе і шукати більше, ніж інші, форми легітимності на стороні знань і знань, уявляти діяльність знань як атрибут статусу, своєрідну символічну компенсацію свого становища як домінують інституційні.
6 Але не заперечуючи зразкових зусиль, докладених за всю свою історію ювенальною юстицією, щоб підживити свою дію роздумів, натхненну науками про людину та суспільство, питання, на яке, здається, повинен відповісти цей новий огляд, зі свого боку, необхідний прихід нового режиму знань. Цього вимагає масштаб ставок перед тим, як би відбулася зміна характеру поведінки, яка до того ж відбувається в контексті поставлення під сумнів основних принципів ювенальної юстиції.
7 Діяльність у цій галузі спочатку була частиною подвійної логіки:
8 - що випливає з контексту, в якому інституціоналізація та професіоналізація досліджень в галузі гуманітарних наук були структуровані спочатку не за категоріями знань, а за категоріями практики. Вони самі походили від того, як суспільство ставило проблеми як соціальні проблеми або, ширше, як суспільні проблеми, в міру створення інституційних поділів виробництва знань відповідно до цих бачень соціального;
10 Новий характер труднощів, з якими стикаються юридичні та освітні установи, відповідальні за дітей та молодь, вимагає бачення та зовнішніх способів виробництва знань. Він вимагає, щоб проблеми були вписані як ніколи в більш загальні процеси. Тільки ця операція може надати їм сенсу і дозволити роботу теоретизування, парадокс якої, який слід прийняти, полягає в тому, що обходи, на які вона таким чином змушує, можуть краще допомогти допомогти дії та можливим переорієнтаціям.
11 Якщо ми визнаємо цей необхідний розвиток подій, це вже не місцеве дослідження, яке є доречним, а дослідження, яке може розширити погляд на реальність. Однак це розширення можливо лише в тому випадку, якщо виробник знань не замикається на все життя у вузькій спеціалізації (і, можливо, дискусійний з точки зору категорій знань: див. Вище). Дослідження повинні бути в змозі оволодіти і, отже, оптимально використовувати як ресурс фундаментальні знання тієї дисципліни, яку вона шукає, і, можливо, її використання з інших предметів. та навчальних закладів, що відповідають за дітей та молодь.
12 Ми не можемо дискваліфікувати твердження про цю необхідну еволюцію, вважаючи, що стурбованість стосуватиметься, перш за все, свого роду естетики знань, що не відповідає гостроті поставлених проблем або навіть проблемі елітарності. бути більшою популярністю та академічною досконалістю, яка була б цільовою, ніж турбота про соціальну та політичну корисність. Амбіція знань - це абсолютна і законна вимога перед такими питаннями, як побудова особистості, соціалізація, приєднання до громадянства або боротьба із соціальними стражданнями та нерівністю, яким має бути справжній уряд соціальної сфери.
13 Саме в цьому дусі ми з ентузіазмом вітаємо створення цього огляду. Політика взаємозв'язку ресурсів, що надаються виробниками знань на національному, а також міжнародному рівні, крім дослідницьких колег, з тими, чия місія полягає у вирішенні поставлених проблем, вимагає, на наш погляд, виконання двох функцій:
14 - посередницька функція, унікальна та цінна навичка якої полягає як у стимулюванні відкриття нових дослідницьких перспектив, так і в знанні того, як отримати найбільш актуальні та інноваційні знання, щоб поставити їх на службу у відповідній сфері дії, а отже, грати роль посередників між виробниками знань та установами та професіоналами, які беруть участь у акції;
15 - функція створення простору для обміну, коли протиставляються як аналізи виробників знань, включаючи іноді ті, які можуть здаватися апріорі віддаленими в загальних дослідницьких орієнтаціях від звичайних основних тем відповідної сфери дій, і ці аналізи з роздумами, витягнутими з незамінного досвіду тих, хто відданий, хто має місію, у сфері дій.
16 Цей перший випуск журналу “Суспільства та молодь у скруті” з цієї точки зору сповнений обіцянок, про що чудово свідчить його зміст та якість його авторів, які репрезентативні, зокрема, щодо появи нового потенціалу. тим краще з відповідними питаннями, оскільки вони часто беруть участь у переслідуванні більш широких наукових інтересів.
17 Не обмежуючись порядком подання статей, ми дозволимо собі вважати, що вони, як правило, підпадають під дві теми, які ми могли б відповідно кваліфікувати наступним чином:
18 - неоднозначність та суперечливість заборон державної політики щодо дітей та молоді;
19 - процеси побудови соціальних соціальних всесвітів дітьми та молоддю та для них.
20 У своїх роздумах про політику підтримки батьківства Девід Піолі підкреслює цю неоднозначність державної політики, розірваної між двома полюсами. Політика насправді може бути побудована відповідно до першої системи відліку: основи емансипації, коли автор прагне включити підтримку дитини та сім'ї у процес, який отримав назву "демократизація" особистого життя ", який у в той же час намагається зробити сім'ю місцем компетенції, а особи, які її складають, наділені автономією, в тому числі в нестабільних ситуаціях, які можуть загрожувати цьому проекту. Але друга система відліку, система контролю, ніколи не далека, що надихає політику, засновану на міфізації дитини. Це служить приводом для остаточного виправдання посиленої пильності щодо проявів батьківської невдачі, знахідка якої в значній мірі пов'язана з уявленням про загрозу соціальному порядку та безпеці, дозволяючи те, що Мішель Фуко назвав "урядом населення ".
21 Марк Бессен використовує свої попередні аналізи соціології часу, щоб підкреслити суперечність, яка, як видається, дедалі більше утверджується в системі ювенальної юстиції між "навчальним часом", який повинен включати будь-яке втручання в довгостроковій перспективі, та тиском "культури безпосередності", яка закріплюється у питаннях кримінального судочинства. Така еволюція призводить до "посилення явища терміновості", отже, до дедалі частішого вибору "управлінської тимчасовості", в тому числі з ініціативи обвинувачення, в практиці суддівських дітей. Ця орієнтація судової практики представляється суттєвою із поверненням до легалізму ... і що може бути вирівнюванням, дрібницею функції судді у справах неповнолітніх стосовно будь-якої судової функції.
22 Вираз „виховні санкції”, розглянутий Дід’є Бенуа, несе в собі всю неоднозначність заходу, який „представляє, зокрема, багато схожості з іншими кримінальними положеннями”, навіть якщо він знаходиться між заходами виховання та вартий того. В очах його промоутерів це відповідь на нові характеристики злочинності серед неповнолітніх (що відзначаються, зокрема, омолодженням правопорушників) та на політичне занепокоєння. Останні виступають як захисники громадського порядку, можливо, в контексті політичного маркетингу, що заважає їм явно та поглиблено протистояти дилемі репресій - виховання та сумніву в соціальних та культурних причинах проблеми. Явища, яке, як вони стверджують, контролює. дешево.
24 Зрештою, ніщо не ілюструє намір, що міститься в наших початкових зауваженнях, краще, ніж ці аналізи, подані тут занадто швидко. Дійсно, вони демонструють, завдяки багатству перспектив, які вони відкривають для знань та дій, весь інтерес позиціонування в зовнішності, наприклад, з точки зору галузей знань (таких як соціологія часу, соціологія школи, державна політика щодо дітей тощо), підходи, амбіційне використання ресурсів та знань, вироблених в інших місцях. Йдеться про надання сенсу через контекстуалізацію та широку мобілізацію знань того, що є надзвичайно почесним покликанням установи з точно визначеними цілями, і на що ми повинні палко сподіватися, що їм не загрожує.