Проекти - початкова школа Вернера Егка
Наш заклад фінансово бере участь у європейській «шкільній програмі»
Підтримка Європейського Співтовариства.
Шкільна програма спрямована на підвищення оцінки фруктів та овочів у дітей
збільшення та розвиток здорової харчової поведінки
підтримка. Проект фінансується ЄС та землею Баварія.
Ящик для овочів, що катається, є затвердженим постачальником і постачає з 2011 року
численні заклади тут.
Вся продукція походить від органічного землеробства, підконтрольного визнаним асоціаціям.
Особлива увага приділяється продажу органічної продукції з регіону.
Ящик для овочів, що катається, є надійним та надійним продуктом вже більше 23 років
доброзичлива доставка свіжої, приємної та здорової органічної їжі прямо до вашого дому.
Щороку ми як школа беремо участь у Адвенті Обергаузера і продаємо смаколики та домашні вироби від наших учнів. Дохід надходить у нашу школу, а отже і наших дітей.
У проекті, придатному для школи, наша школа, з одного боку, стурбована негайною та довгостроковою освітою щодо того, як відповідально поводитися з навколишнім середовищем (і природою), уникаючи відходів у безпосередньому оточенні наших учнів, через місцеві райони Баварії та через національні та міжнародні кордони.
З іншого боку, наших учнів слід стимулювати шляхом профілактичного та стійкого виховання до здорового харчування, включаючи відповідальне поводження з їжею, такою як вода, і, нарешті, але не менш важливим, з власним тілом.
Конкретними цілями є:
- Усі учні використовують закусочну коробку, щоб якомога менше зменшити відходи упаковки ("тижні коробки").
- Усі діти «реформують» зміст обідньої перерви і звертають увагу на цільнозернові продукти, фрукти та овочі («тижні, що їдять себе»).
- Усі учні переконані, що обирають напої без цукру, бажано воду. Ці напої слід наповнювати у повторно використовувані та багаторазові пляшки ("тижні води").
У довгостроковій перспективі ми хочемо, щоб батьки та діти позитивно впливали один на одного. Ось чому наші студенти мають можливість самостійно готувати, пробувати та переживати здорову їжу у своєму повсякденному шкільному житті, щоб потім «передавати» рецепти додому.
Діти також хочуть захистити навколишнє середовище, відокремлюючи та уникаючи відходів. Тож у нас в кожному класі 3 сміттєві баки різного кольору.
Школярі вчаться підтримувати чистоту своєї школи та навчального середовища, самі дбати про менше сміття та їсти розумну та здорову їжу на перервах.
Харчові звички наших дітей сьогодні змінилися завдяки різному способу життя, широкому асортименту готових страв та розкішних продуктів, таких як кола, картопляні чіпси та солодощі.
Правильне харчування та фізичні вправи є основною вимогою до фізичного та розумового розвитку дітей та підлітків. Тому діти повинні знати, що потрібно їхньому організму, щоб залишатися здоровим на все життя.
З 2009 року Людвігзапотека проводить проект OASE разом із двома шкільними класами нашої школи. Працівники Ludwigs Apotheke приходять на уроки і на практичних прикладах показують дітям, як вони можуть легко харчуватися здорово.
Як аптека, яка базується в Обергаузені понад 100 років і яка роками спеціалізується на харчуванні, Людвігзапотека хоче підтримувати сім'ї та дітей в Оберхаузені.
Як школа, ми з нетерпінням чекаємо цього проекту щороку і з ентузіазмом спостерігаємо, наскільки енергійно та віддано задіяні наші діти.
Велике спасибі Людвігзапотеці!
Перший енергетичний тур 8 березня 2012 року
Разом із експертом з енергетики Маріо Денхардтом четвертий клас нашої школи займався місцевим теплоенергетичним балансом під час екскурсії школою. Серед учнів четвертого класу вже є десять навчених енергетичних детективів, які разом зі своїми однокласниками повинні набути подальшого досвіду в пошуку відшукувачів енергії та поводженні з різними вимірювальними приладами.
На початку екскурсії в програмі була детальна екскурсія по системі опалення. Для цього були перевірені всі компоненти, такі як пальник, система очищення води, вентиляція та контроль сучасної системи. Також були досліджені лінії центрального опалення та особливо їх ізоляція. Потім воно повернулося до класу.
Опинившись там, учні змогли вжити заходів та уважніше оглянути клас за допомогою футляра для вимірювання енергії. Серед іншого вимірювали та аналізували споживання енергії електричними приладами, розподіл температури та яскравість у класі, а також споживання води. Потім результати були представлені та обговорені.
Також у 2013/14 навчальному році дітей навчали стати енергетичними детективами, і ми сподіваємось на навчання в 2014/15 навчальному році. 11 листопада 2014 року Штадверке у співпраці з муніципальним енергетичним управлінням знову навчатиме дітей стати енергетичними детективами.