Румунія Олімпійських ігор під керівництвом плагіаторів
Мене вразило зображення, яке я побачив кілька днів тому: група румунських студентів, які щойно виграли чотири медалі на Міжнародній олімпіаді з географії у Твері (Росія), сфотографована за триколірним прапором. Я заглянув на сайт Міністерства освіти: у 2015 році, крім успіху Географії, Студенти Румунії виграли десять призів на Міжнародній олімпіаді з астрономії та астрофізики, чотири медалі на Міжнародній олімпіаді з інформатики, чотири медалі на Міжнародній олімпіаді з хімії (1 місце в Європі), 5 медалей та 1 місце в Європі на Міжнародній олімпіаді з фізики та золота медаль на Міжнародній олімпіаді з біології. Я не знав, і мені цікаво, що жоден румунський політичний лідер не був вражений цими результатами.
Успіх румунських студентів на олімпіаді з географії був оприлюднений саме в той день, коли преса була присутня великі фрагменти, висловлені плагіатом у докторській дисертації міністра економіки Міхай Тудосе, професора Національної академії інформації (ANI), вищий навчальний заклад, підпорядкований НДІ. За останні тижні академія НДІ зіткнулася з двома подібними скандалами. Віце-прем'єр-міністра Габріеля Опреа, наукового керівника цього вищого навчального закладу, звинуватили в плагіаті доктора, але Національна рада з питань етики - очолювана PSD, колишній редактор журналу PCR "Соціалістична ера" - за три дні вирішила, що підозри не підтверджуються. Другим підозрюваним у плагіаті є мер сектору 2 Некулай Онтану (прибув як токар і випускник Академії ПЛР Штефан Георгіу, генерал румунської армії). Онцану здобув докторську ступінь в Опреа в академії НДІ.
Є інформація, яку ми всі знаємо: і той факт, що румунські студенти постійно досягають чудових результатів на міжнародних Олімпійських іграх, і той факт, що, починаючи з Віктора Понти, ми регулярно виявляємо нових плагіаторів серед політиків. Але я хотів поставити ці дві реальності віч-на-віч: з одного боку, інтелектуальна еліта Румунії, яка, ймовірно, поїде вчитися в престижні університети за кордоном, а з іншого боку самозванство фальшивої політичної еліти, яка навіть вкрала докторські дисертації, ніби їхніх грошей не вистачало.
Є дві проблеми, які я піднімаю, починаючи з цих фактів. спочатку, як ми можемо повернути в країну румунських студентів, які навчаються за кордоном, якщо вони бачать, що плагіатори ведуть Румунію? Поки такі установи, які повинні захищати закон, такі як НДІ, охоплюють цю форму крадіжки, а такі персонажі, як Віктор Понта, Габріель Опреа чи Міхай Тудосе, залишаються непохитними на передовій країни, я насправді не бачу, як їх переконати. Справа не лише в зарплатах, які може запропонувати румунська економіка, я думаю, що визнання, яке пропонує суспільство за вищу освіту, отриману наполегливою працею, а не інтелектуальною крадіжкою, також має важливе значення.
Друга проблема, яку я піднімаю, полягає в тому, що Румунія на чолі з плагіаторами означає блокування будь-якого процесу модернізації освіти. Існує токсичне співжиття, жахлива коаліція, між найвищими самозванцями, ядром політично пов’язаних ректорів та лідерами профспілки, проданої PSD. Особисто я не претендую на чудові рішення, але я вважаю, що правила в освіті формуються кількома групами інтересів, остання турбота яких стосується майбутнього дітей. Я не пам’ятаю, щоб коли-небудь при розробці законопроекту про освіту існували консультанти, які забезпечували роботу, ті, хто у виробничому середовищі, які найкраще знали, що потрібно ринку. Насправді, я все частіше читаю, що у румунських роботодавців виникають проблеми з пошуком кваліфікованих людей. Є кілька добре захищених, політично захищених фабрик дипломів, які випускають на ринок випускників, які більше нічого не знають.
Можливо, я трохи жалюгідний, але я думаю, що справжньою Румунією є та, яку представляють десятки чи сотні студентів, які виграють медалі на Олімпійських іграх у різних наукових галузях. Самозванці на вершині піраміди влади - виняток. Якщо відкласти їх, ми звільняємо творчий дух цього народу. Я переконаний, що в сільській місцевості серед тисяч дітей, які проходять безліч кілометрів, щоб дістатися до школи, які навчаються в напівзруйнованих будинках, без дозволів на здоров’я, з погано оплачуваними вчителями, є багато інших учнів, які змогли б досягти. Але ми не даємо їм шансу! Система тримає їх бідними та слабо освіченими, щоб з ними поводитися.
Шановні батьки, не чекайте рішень від політиків. Поставтеся до ролі батьківських комітетів серйозно, організуйте себе на місцевому/регіональному/національному рівні та наполягайте на змінах, якщо ви хочете якісної освіти для своїх дітей.