Туалети та крани; перемикання дозволити; більше дочок; йти; л; школа в Гані

У багатьох громадах Гани відсутність належних туалетів, засобів для миття рук та засобів жіночої гігієни заважає дівчатам відвідувати школу під час менструації.

крани

Завдяки навчанню на основі гри, Фушейна та її однокласники дізнаються про гігієну менструального циклу та хороші гігієнічні звички.

Відсутність у школі під час менструації

Шістнадцятирічна Фушейна Абібату хоче стати медсестрою. Вона знає, що, ходячи до школи та старанно навчаючись, вона зможе досягти своєї мети. На другому курсі середньої школи Раджія вона відстає від учнів свого віку в інших частинах країни, які вже навчаються в середній школі. Пояснює Фушейна,

"Я не ходив до школи, коли був на менструації". Вона каже: "Це тому, що я можу забруднитися і стати прикладом насмішок з боку інших студентів, особливо хлопців. "

Усуньте бар’єри, що заважають дівчатам ходити до школи

У Забзугу, як і в інших подібних громадах Гани, відсутність належних туалетів, засобів для миття рук та засобів жіночої гігієни заважає дівчатам ходити до школи протягом періоду.

Крім того, міфи та забобони щодо менструальної гігієни широко поширені, і ця тема вважається непристойною та ганебною.

Проект, який фінансується Канадою та реалізується у школах та громадах у п’яти регіонах Гани, допомагає створити більш сприятливе середовище, яке дозволяє учням, таким як Фушейна та її друзям, мрії здійснюються. У 2012 році ЮНІСЕФ та громадська організація «Право на гру» розпочали реалізацію проекту WASH-WASH для дітей та молоді.

Збалансований підхід до гігієни

Кіпо Хабіб, співробітник проекту "Права відтворення" на півночі країни, пояснює, що проект WASH-WASH використовує цілісний підхід, один із компонентів якого призводить до кращого розуміння гігієни менструального циклу. Серед інших цілей проекту він наводить:

  • допомогти вчителям інтегрувати спорт та ігри у навчальну діяльність у класі
  • пояснити студентам та громадам проблеми зі здоров’ям, пов’язані з користуванням туалетом на природі
  • забезпечити водопостачання та забезпечити санітарно-гігієнічними засобами.

Пан Хабіб додає, що ключові зацікавлені сторони проекту WASH-WASH у школі Раджіа, а також викладачі та персонал районної служби освіти проходять навчання та беруть участь у шкільних заходах, щоб бути поінформованими про практики, рекомендовані програмою.

Змінити агента в його спільноті

Завдяки проекту EAH-WASH, просуваючи санітарію та гігієну, Фушейна стала агентом змін у своїй громаді.

Вона пояснює: “У моїй школі є вистави, які показують правильний спосіб миття рук з милом та небезпеку спорожнення кишечника в дикій природі. "

“Під час ранкової зустрічі нам розповідають про проблеми зі здоров’ям. Ми часто обговорюємо стан здоров’я та дізнаємось, як виготовляти та використовувати коромисла. "

Рокер-кран - це простий гігієнічний пристрій, що дозволяє мити руки дуже малою кількістю мила та води. Насправді школа Фушейна виграла у вікторині з питань охорони здоров’я між школами району. Вона отримала коробку мила, мачете та футбольні майки.

Відмовтеся від практики відкритої дефекації

Фушейна також говорить, що її звичка до спорожнення кишечника в природі значно зменшилася. Вона не може дочекатися, коли її громада повністю усуне цю практику.

Вона пояснює: “У мене є вигрібна кімната, якою користуються 22 людини. "

У ньому є змішувач та мило для миття рук, але цього недостатньо. Нам пропонується будувати вбиральні та користуватися ними, щоб ми не хворіли, тому що ми маємо дефекацію в природі. "

Щодо менструації, Фушейна каже, що тепер вона може звернутися за допомогою до «Префекта здоров’я» протягом менструації.

"Префект охорони здоров'я надає нам безкоштовні гігієнічні серветки за запитом, щоб нам не довелося їхати додому, щоб переодягнутися", - додає вона.

Ефективний проект, реалізований в інших громадах

Діяльність, пов'язана з WASH, організована в школі JHS Rajia, була відтворена в 265 інших громадах Гани. Статистика, представлена ​​офісом ЮНІСЕФ в Гані, показує, що через три роки:

  • більше 45 000 учнів із 150 шкіл тепер мають доступ до безпечної питної води
  • понад 17 000 молодих дівчат пройшли навчання з гігієни менструального циклу
  • понад 56 000 дітей пройшли санітарно-гігієнічну освіту і тепер регулярно миють руки з милом
  • 67 шкіл були обладнані вдосконаленими туалетами.