Вірші до школи
Хто завжди виглядає так важко
І спирається на чисте сумління,
Це дуже сильно вдарило
І може сподіватися на коротке життя.
Хоча це ніколи не буває цілком певним,
Немає необхідності в тире:
Дослідження дратує прихильність -
І так може зачепитися в душу.
Ми знаємо, що PISA не приємний,
Також не створює ліжка для вчителів.
Але ми з цим розбагатіємо
З цим широким шкільним порівнянням?
Для вчителів, які хочуть працювати,
Це не просто озноб чи прокрутка,
Виховувати, виховувати, навчати
І дотримуйтесь їхнього етосу,
Вони дуже хочуть виступити,
Амбітно заспівайте хвалу меті!
Але ви можете вимагати цього,
Де підтримка залишається без вимог?
Вчителів доводиться залишати наодинці,
Тому що люди ненавидять кожен рейтинг,
Не правити в школах,
Це може призвести до демотивації!
Ми маємо знову допомогти вчителям,
Що вони продовжують домагатися
Своїм етосом, який вони осягають,
Тому що ми дозволяємо їм працювати.
Нам недостатньо звинуватити країни,
Замість того, щоб облагороджувати вчителів у конструктивній формі,
Якщо ми лише покараємо за дефіцит
І завжди шукайте помилок.
Тоді вже ніхто не хоче вчити,
Освітні питання руйнуються
І наше процвітання тане
Тому що ми не проти школи.
Вчителі: Щиро дякую!
Багато дітей важкі або злісні,
Міністерство культури пропонує нереальні рекомендації,
багато батьків помилково вважають власну дитину обдарованою,
і люди заздрять вчителям на святах,
Люди, чого не бачать (хочуть), - це навантаження, навіть у вільний час!
Її ніколи не питали
вона одна,
все в ній кричить, щоб бути вільним.
Натомість вона прориває цілий довгий день,
хоча вона намагається бути особливо приємною,
самотні на шкільному подвір’ї, бо вони вам не подобаються.
Її ніколи не запитували, чи їй теж подобається плавати
і ніколи, якщо вона знає поп-зірку, яка їй таємно подобається.
Її ніколи не запитували, який її улюблений колір
і чи не сумує вона час від часу за кимось.
Вона спостерігає,
як все проходить повз неї,
як у фільмі, і це десь там.
Якби вона лише знала, що турбує інших, вона змінила б це,
просто щоб на мить стати його частиною.
Її ніколи не запитували, чи піде вона робити покупки в місто
і чи не розуміє вона жодного слова про хлопчиків свого віку.
Вона завжди була одна, і дні ставали нескінченними,
до кінця вона не розуміла, чому це так.
Двір порожній,
місця, де воно стояло, вже немає,
наче нічого іншого не було, все бере своє.
Давно не чув від неї,
хтось каже, що вона не могла цього мати.
Життя занадто складне, і вона продовжує це робити.
Її ніколи не запитували, які її мрії,
що життя тримає в руках для дівчинки.
Її ніколи не просили, і тепер вам доведеться піднятися на небо,
бо для неї та цього світу вже пізно.
ПРО АНГЛІЙСЬКИЙ КЛАС
Визначте життя,
Це було б дуже важко,
Рішення не існує,
Потрібна ідея.
Так ви підходите до навколишнього середовища,
Хто стосується забруднення повітря?
Єдина жінка, астматичні діти,
Багато людей застрягли в пробках.
Те саме і зі світловим забрудненням,
Досить дурний вночі,
Виробництво мелатоніну близько нуля,
Рівень стресу повністю "повний".
Звичайно, парниковий ефект,
Але що там робить Трамп?
Каже, дуже незрозуміло,
Зміни клімату не було б.
Самостійні машини, все добре,
Але хто винен, якщо що
Автомобіль когось б’є?
Хто може за все це заплатити?
Потім є Софія,
Штучний інтелект
- з національністю та обличчям,
Хіба це не страшно?
Генна інженерія та біохакінг,
Мистецтво або маркетинг?
Кому потрібен імплантований компас,
Де Google Maps править смартфонами?
Редагування та клонування геному,
Етичних принципів слід пощадити,
Хто не хоче бути без хвороби?
Клоновані люди дуже секретно.
Що ще є на світі?
Расизм, який нам не подобається,
Хочеться побудувати стіну,
Інші розстрілюють їх усіх,
- Ви навряд чи в це вірите
Якими засобами це зло
Спробуйте донести до нас:
Було б розумно ненавидіти інших,
Вони нейродайвери, в інших класах,
Як у "Хороброму новому світі" залишити їх усіх,
Далеко від клонованих натовпів.
Від пекла на землі до ідилії,
За допомогою препарату, завдяки якому все виглядає краще,
Буде кінець,
Коли чоловік побачить свій кінець.