Збільшення в; ожиріння і л; надмірна вага у молодих людей - L; школа повинна робити більше
Пол Буйсверт - виконавчий асистент кафедри досліджень Д. Броуна з ожиріння, медичний факультет університету Лаваль
Поширеність ожиріння та надмірної ваги серед молодих квебеків в даний час досягає тривожних масштабів. Хоча надмірна вага збільшилася вдвічі за останні 20 років, ожиріння серед дітей зросло більш ніж утричі, досягнувши понад 10% молодих людей у віці від 6 до 17 років. Прогресія, яка продовжує наростати приблизно на 1% на рік, набуває вигляду епідемії.
Ожиріння є серйозним захворюванням, оскільки воно є фактором ризику для ряду захворювань, таких як серцево-судинні захворювання, діабет, гіпертонія та дисліпідемія. У підлітків діагностується все більше випадків діабету II типу, які зазвичай стосуються дорослих. Ожиріння також має шкідливі наслідки для психосоціального розвитку (депресія, низька самооцінка, дискримінація, неприйняття) молодих людей, які борються з вагою. У Канаді загальна пряма вартість ожиріння перевищує 1,8 мільярда доларів США, або 2,4% від витрат на охорону здоров’я на всі захворювання.
Незабаром ожиріння може мати такі серйозні наслідки для здоров'я, як куріння, зазначає Всесвітня організація охорони здоров'я.
Швидке збільшення поширеності надмірної ваги серед молодих людей спричинене насамперед середовищем, яке сприяє надмірному споживанню енергетично багатих продуктів харчування та малорухливому способу життя. У зв’язку з цим молоді квебеки є поборниками сидячого способу життя в Канаді. 70% молодих квебеків не відповідають мінімальним критеріям фізичної активності, і, маючи в середньому менше години уроків на тиждень, школи Квебеку проводять менше часу на уроках фізичної культури, ніж де-небудь ще в країні. Канада та в усьому світі, де ми зазвичай знаходимо більше двох годин на тиждень.
Здоровий розум, здорове тіло
Місія школи - фізичний, інтелектуальний та соціальний розвиток молоді. Розум не може претендувати на здоров’я, якщо він не має можливості розвивати здорове і підтягнуте тіло в школі. Практика фізичних навантажень важлива для розвитку не тільки гарного фізичного стану, а й рухових навичок, комунікабельності, командного духу, а також здатності отримувати задоволення та відповідати на труднощі. Виховна цінність занять фізичними навантаженнями незаперечна. Чому ж тоді зменшувати цю практику лише до 60 хвилин на цикл із шести чи семи днів або менше десяти хвилин на день, включаючи теоретичні уроки?
Є кілька способів підвищити рівень фізичної активності молоді до адекватного рівня. На наш погляд, вивчення базових навичок, які молоді люди можуть зберегти до повноліття, завдяки 150 хвилинам уроків фізичної культури на тиждень (тобто 30 хв. На день), пропонованих різними національними та міжнародними організаціями, є важливим. Це мінімальна рекомендація, яку Міністерство освіти Квебеку не змогло застосувати, незважаючи на нещодавні рекомендації керівників органів охорони здоров’я, Посібника з фізичної активності для молоді, наукового комітету Кіно.
В даний час гасло рекомендувати лише 60 хвилин фізичного виховання за цикл п'яти, шести чи семи навчальних днів є недостатнім.
Шкільні ради, директори та шкільні ради повинні мати повноваження для прийняття обґрунтованих рішень.
В даний час вибір є дуже обмеженим, оскільки фізичне виховання є одним із безлічі факультативних предметів, якими слід користуватися лише 180 хвилин на тиждень. У цьому контексті метод розподілу часу на навчальних предметів має на меті лише звільнити відповідальність Міністерства освіти у цій справі.
Рішення полягає у тому, щоб Міністерство освіти взяло на себе зобов’язання забезпечувати 150 хвилин уроків фізичної культури на тиждень у початкових та середніх школах або мінімум 30 хвилин на день. Крім того, школи повинні сприяти активному транспортуванню до школи, забезпечувати позакласні програми та анімаційні послуги в школах як доповнення до фізичного виховання, а не як паліативний захід, який дозволить молодій людині загалом досягти 60-хвилинної фізичної активності на день, як це рекомендовано в Канаді Посібник з фізичної активності для молоді та дітей. Крім того, батьки повинні обмежити час, відведений своїм дітям для сидячих розважальних заходів, на 30 хвилин (телевізор, відеоігри, комп’ютер).
Без узгоджених дій усіх зацікавлених сторін (шкіл, Міністерства освіти, мережі охорони здоров’я, уряду, муніципалітетів, батьків, університетів, громадських організацій) з метою запобігання цій напасті, ми могли б зіткнутися з вибухом у галузі охорони здоров’я. Сьогоднішні діти стануть поколінням дорослих завтра. Суспільство могло б дорого заплатити за додаткове медичне обслуговування, спричинене відсутністю довгострокового бачення та нинішньою відсутністю політичної волі. Нехтування інвестиціями в профілактичну освіту матиме неминучі наслідки. Зараз потрібно терміново вжити заходів.