Значення курсів економіки в школах
У світі, який контролюється капіталом, студенти повинні вивчати економіку з раннього дитинства.
Це повідомлення вчителів та соціологів, і статистика свідчить, що вони мають рацію. В даний час між регіонами спостерігається значний розрив. Поки в Клужі половина студентів бере участь у факультативних курсах фінансової освіти, на південному сході країни, якщо говорити про 10%. Ситуація ще гірша в Молдові.
У окрузі Клуж батьки найпопулярніший варіант фінансової освіти. Понад 2700 дошкільнят із середніх та малих груп вивчають основи через гру: що означають гроші, як ми ними користуємось, але особливо те, що все отримується завдяки роботі.
На півдні країни, в Констанці, лише 10% маленьких роблять перші кроки для вивчення економіки. Вчителі кажуть, що буквально за кілька годин учні 3-х класів вразили їх.
Алесія: "Я відкрив ярмарок лимонадів і отримав гроші".
Доповідач: "Як? Хто пив твій лимонад?"
Алесія: "Я дав їх людям на вулиці"
Читайте також
Студент: "Я найбільше заробляю свої шахові гроші. І якщо я потрапляю в трійку лідерів, я заробляю багато грошей".
На жаль, у Молдові відсоток студентів, які здобувають факультативну фінансову освіту, ще нижчий. У Ботошані він сягає лише 3 відсотків. Батьки обирали від імені дітей релігію та природничі науки.
Доповідач: "Чому так мало інтересу до цього факультативного?"
Шкільний інспектор Кіпріан Манолаче, речник ІСЖ Ботошані: "Можливо, тому, що варіант обирають батьки разом із дітьми".
Доцент Резван Мустаня, декан факультету економічних наук Клуж: "Навчання концепціям та механізмам фінансового управління в початковій школі є винятковою проблемою. Навички, вироблені в той період, знайдуть своє відображення як в управлінні власними коштами, так і в міркуваннях та управлінні всією особистою діяльністю".
Згідно з дослідженням Платформи фінансової освіти, у 2016 році наша країна була на останньому місці в Європейському Союзі за рівнем фінансової освіти та 123 у світі. Майже половина дорослих румунів не знайома з банківською системою.