13-19 липня Алма 32-35 "Посади це слово у своє серце"
"Збережи це слово у своєму серці"
Скільки разів ви не читали Алму 32-35, читайте їх ще раз, готуючись до викладання. Будьте відкриті до додаткових знань від Духа.
InvitaІ ›i sДѓ Г®mpДѓrtДѓИ ™ easc?
Щоб допомогти учасникам класу поділитися вивченим, прочитавши вдома «Алму 32-35», ви можете дати їм кілька хвилин, щоб підбити ці розділи та записати всі теми чи теми на дошці. вони їх помітили. Обговоріть разом, чому ці теми чи теми наповнені уроками.
PredaІ ›i доктрина
Ми можемо вибрати бути смиренними.
Щоб розпочати обговорення приниження, як викладається в Алмі 32: 1–16, ви можете почати із запрошення учнів до класу назвати досвід, який може змінити ситуацію. нехай людина буде смиренною (Алма 32: 2-5 подає нам приклад). Деякі учасники класу можуть поділитися своїм досвідом того, як вони навчились бути смиренними. Як бути “примушеним бути смиренним” (Алма 32:12) може бути благословенням? Заяви про приниження з "Додаткових ресурсів" можуть бути корисними під час дискусії. Ви також можете прочитати Учення і Завіти 112: 10 або заспівати разом гімн про приниження, наприклад "Будь смиренним" (Гімни, 82).
Ми виявляємо віру в Ісуса Христа, насаджуючи і живлячи Його слово в наших серцях.
Іноді ми думаємо про прославлення як про те, що ми робимо в офіційному середовищі, такому як будівля Церкви (див. Алма 32: 5, 9, 11), але визначення прославлення, запропоноване Алмою, набагато ширше. . Наприклад, він навчив нас, що розвиток та виявлення віри в Ісуса Христа є важливою формою поклоніння, яке може відбуватися поза офіційною обстановкою. Щоб допомогти учасникам класу зрозуміти цей принцип, ви можете намалювати насіння та дерево та обговорити наступне: Що таке насіння (див. Алма 32:28; 33: 33) 22-23)? Як ми можемо посадити насіння чи свідчення про Ісуса Христа та Його спокуту в наших серцях і як ми можемо його живити (див. Алма 32: 36-43; 33)? Яким досвідом ми можемо поділитися, коли наші зусилля наслідувати Спасителя дали цінні плоди? Як вчення Алми впливає на те, як ми прославляємо Небесного Батька та Ісуса Христа?
"Експеримент", який Алма описав, щоб допомогти зорамітам розвинути віру в Ісуса Христа, може допомогти нам з'ясувати, чи є інші євангельські принципи істинними. Щоб допомогти учасникам класу зрозуміти експеримент Алми, ви можете поговорити про те, що таке експеримент. Можливо, у класі є хтось, хто раніше проводив експерименти і може допомогти вам краще пояснити. Яка мета експерименту? Чим експеримент нагадує те, що Алма запрошувала людей робити в Алмі 32: 26-36? Учасники класу можуть поділитися ще багатьма способами, якими вони “переживали” слово Боже. Як вони пізнали доброту Божого слова (Алма 32:28)?
Що Алма може сказати тому, хто хоче отримати свідчення про Ісуса Христа або зміцнити його свідчення? Щоб глибше вивчити це питання, ви можете розділити учнів на дві групи. Одна група може читати Алму 32: 26-36, щоб визначити, що Алма може сказати комусь, хто намагається отримати свідчення, а інша група може прочитати Алму 32: 36-43, щоб визначити, що вони можуть сказати. міг сказати комусь, чиє свідчення ослаблене. Після цього одна людина в кожній групі може зіграти роль Алми та продемонструвати, як ми можемо допомогти комусь отримати свідчення або зміцнити їх свідчення.
Ми можемо прославляти Бога в молитві в будь-який час і де завгодно.
Ви можете допомогти учням порівняти молитовні вчення Алми та Амулека з фальшивими ідеями Зорамітів. Учасники класу можуть переглянути Алму 31: 13-23 і перерахувати на дошці, що думають зораміти про молитву та поклоніння. Тоді вони можуть шукати в Алмі 33: 2-11 та 34: 17-29 істини, які суперечать цим віруванням. Чого вчать нас ці вірші про те, як ми можемо вдосконалити свої молитви і як їм служити?
Ви можете заохотити дискусію про молитву, написавши на дошці такі слова, як ВООЗ? Для чого? CГўnd? Де? Чому? И ™ і Як?. Учасники класу можуть звернутися до Алми 33: 2-11 та 34: 17-29, щоб отримати відповіді на ці запитання, пов’язані з молитвою. Наприклад, вони можуть відповісти на такі запитання, як: Де ми можемо молитися? Про що ми можемо молитися? Я також можу знайти відповіді у словах гімну про молитву, таких як «Чи молився ти?» Або «Солодкий час молитви» (Гімни, № 89, 90). Як ми можемо вдосконалити свої молитви?
Спокутна жертва Спасителя "нескінченна і вічна".
Амулек неодноразово використовував слова нескінченні та вічні, щоб описати жертву, яку Ісус Христос приніс, щоб спокутувати наші гріхи. Ви можете запропонувати учням знайти ці слова в Алмі 34: 9-14, а потім знайти їх у словнику. Яким чином жертва Спасителя є вічною і вічною (див. Євреям 10:10; 2 Нефій 9:21; Мосія 3:13)? Згідно з Алмою 34: 15-17, що ми повинні робити, щоб отримати благословення жертви Спасителя? Що означає застосовувати віру через покаяння (Алма 34:17)?
"Не затримуй день свого покаяння"
Подібна аналогія може допомогти учням подумати про небезпеку відкладання покаяння: моліться, щоб уявити, що вони отримали запрошення взяти участь у заході, який вимагає років навчання. І тренування, наприклад, олімпійські змагання чи концерт (виберіть щось, що підходить вашим учням), але ця подія відбудеться завтра. Обговоріть з учнями, чому навряд чи вони досягнуть успіху, навіть якщо вони проводять решту дня, готуючись. Який зв’язок існує між цим прикладом та застереженнями Амулека в Алмі 34: 32-35? Чому може бути небезпечно відкладати зусилля, щоб покаятися та змінитись? Запропонуйте учням подумати над тим, що вони можуть зробити, щоб «підготуватися до вічності» (вірш 33), і запропонуйте їм скласти плани вільної підготовки.
Заохочуйте їх вчитися вдома
Щоб надихнути учнів на читання Алми 36-38 на цьому тижні, ви можете зазначити, що Алма «переживала несправедливість людей», тому вона зібрала своїх синів та дочок. у зв'язку з речами праведності (Алма 35: 15-16). У наступних кількох розділах Алми подано інформацію про те, чого Алма надихнула навчати своїх синів.
Додаткові ресурси
Що означає бути смиренним?
"Бути смиренним означає бути слухняним і з повною вдячністю визнати, що ми покладаємось на Господа - зрозуміти, що ми постійно потребуємо Його підтримки. Це не ознака слабкість, сором’язливість або страх; це свідчить про те, що ти є справжнім джерелом своїх сил (Вірна віра [2004], стор. 189).
Старійшина Квентін Л. Кук пояснив: "Коли ми по-справжньому розмірковуємо про Бога Отця та Христа Сина, хто вони є і що вони зробили для нас, ми стаємо сповненими благочестя і благоговіння". Тобто подяка та приниження також включають вдячність за наші численні благословення та божественну допомогу. Покірність - це не певне велике досягнення, яке легко визначити, або навіть факт подолання певного великого виклику. Смирення - ознака духовної сили. Це мати впевненість, що день за днем і мить за миттю ми можемо покладатися на Господа і можемо служити і виконувати Його цілі (“Вічність кожен день”, прапорщик або Ліягона)., Листопад 2017, с.52, В 54).
Вірші про віру.
Давайте вдосконалимо своє вчення
Зосередьтеся на Писаннях. Хоча існує багато додаткових ресурсів, які можуть збагатити дискусію, пам’ятайте, що Писання є джерелом вчення. Допоможіть членам Церкви знайти істини в Писаннях. (Див. Навчання в режимі Спасителя, с. 21.)
Такого змісту немає
Немає виносок, особистих приміток чи іншого подібного вмісту.