30 аргументів про важливість гри для дітей з обмеженими можливостями; Ресурсний центр для
Як я вже говорив в інших статтях, гра, як правило, є безцінним елементом розвитку дітей, незалежно від часу та віку; Гра на відкритому повітрі відкриває цілий новий світ переваг та можливостей! Зі зменшенням перерв та неструктурованої гри, а часу, проведеного перед екранами, що піднімаються, більш ніж важливо навчити батьків, вихователів, вчителів, державних службовців та всіх, хто піклується про дітей, знати, чому час проведені ігри на природі так збагачують дітей. У цій інформаційно-графічній картинці * ви знайдете колекцію цитат науковців, батьків, художників, авторів книг, педагогів тощо. про гру на відкритому повітрі. Ми також сподіваємось, що ці цитати надихнуть дорослих знайти свою "внутрішню дитину" і більше виходити на природу.!
Однією з категорій дітей групи ризику є діти з обмеженими можливостями - фізично, неврологічно, психічно, розвиваються, навчаються - і батьки цих дітей, а також усі їхні вихователі, включаючи вихователів - мають тенденція надмірно захищати їх, забороняючи або обмежуючи доступ до ігор загалом та до ігор на відкритому повітрі зокрема.
Звичайно, однією з причин обмеження гри дітей з обмеженими можливостями на відкритих майданчиках є той факт, що більшість із цих майданчиків недоступні - ще одна сфера, в якій ми значно відстали від цивілізованих країн. І ми також хотіли б звернути увагу державних службовців, які займаються наділенням ігровими майданчиками, навчальними приміщеннями в школах та місцями відпочинку біля шкіл, що вони повинні дбати не лише про мінімальне базове обладнання, а й про доступність. ці приміщення, а також відповідність ергономіці та функціональності цих приміщень відповідно до норм, встановлених законодавством ЄС.
Як і право на освіту, усі діти, незалежно від навичок, мають право на гру. І це включає дітей-інвалідів, незалежно від типу інвалідності. Як зазначено у статті 31 Конвенції Організації Об'єднаних Націй про права дитини (UNCRC), державні установи мають міжнародно-правовий обов'язок забезпечувати право всіх дітей грати та займатися діяльністю. рекреаційні, культурно-мистецькі. І я б дуже хотів, щоб політики заявляли, що це одна з цілей їхньої роботи - саме тому, що гра та творча діяльність є настільки важливими складовими їх розвитку. !
"Кожній дитині повинні бути надані рівні можливості користуватися своїм правом на гру у своєму повсякденному житті", - кажуть експерти з Міжнародної асоціації ігор. "Діти з обмеженими можливостями мають ті самі права, що й інші діти, в достатній кількості часу та місця, щоб вільно грати, як вони обирають, без надмірного захисту".
Парки та ігрові майданчики можуть і повинні бути спроектовані таким чином, щоб бути інклюзивними **, приємними для всіх дітей, незалежно від їхніх здібностей, щоб мати можливість повною мірою відчути переваги гри, які їх збагачують. Інклюзивні ігрові майданчики також можуть допомогти всій громаді, виховуючи більше співпереживання, різноманітності та радості.
Ось коротке відео про важливість гри для дітей з обмеженими можливостями, а також перелік способів, якими гра розраховує і допомагає цим дітям.
30 про те, як гра приносить користь дітям-інвалідам:
"Гра має значення, оскільки вона створює можливість виявити все найкраще у кожної дитини, а також можливість дітям по-справжньому побачити, що в них найкраще", - Джил Віалет, засновник Playworks
У порівнянні з традиційною логопедичною процедурою, ігротерапія може бути більш підходящим підходом до розвитку для задоволення всіх потреб вашої дитини. Гра стає способом зцілення, зростання, дослідження та спілкування ". - ExceptionalLives.org
Коли діти з різними здібностями грають разом, вони вивчають мову, яка ставить людину на перше місце *** ("мова, яка розглядається людиною"), мову, що шанує людину до її інвалідності.
Наука показала, що ігри на свіжому повітрі (№1) знімають стрес, зменшують тривожність, покращують настрій та підвищують почуття щастя та добробуту. Природа добра всім!
"Сенсорні ігри необхідні всім дітям, щоб дізнатися, як працює їх організм і як обробляти та інтерпретувати навколишній світ". - Елен Метрік
"Гра - це природне середовище, в якому відбувається соціальна взаємодія, що сприяє більш широкому прийняттю, руйнуванню бар'єрів та розвитку дружби". - PlayCore
Сенсорна гра допомагає дітям із вадами зору вчитися та отримувати задоволення від різноманітних фактур та форм. Навіть не бачачи кольорів, вони можуть насолоджуватися грою з олівцями та фактурним папером.
Сенсорна гра може допомогти дітям розвинути дрібну моторику, коли вони використовують свої маленькі м’язи кистей і пальців.
За допомогою сенсорної гри діти можуть відкрити, які матеріали та фактури їм подобаються чи не подобаються, в безпечному та веселому ігровому середовищі.
“Багато дітей з обмеженими можливостями мають небагато сфер життя, в яких вони відчувають здатність реально здійснювати свій вибір та контроль. Гра може бути процесом, завдяки якому вони відновлюють почуття контролю або роботи через важкі або складні переживання ". - Тереза Кейсі, колишній президент Міжнародна ігрова асоціація
"Гра забезпечує мозок усім необхідним для вивчення в подальшому житті, максимізуючи шанси дитини бути щасливим і здоровим членом суспільства". - Кріс Аллен
“Ми створені для гри, це спосіб, яким ми розвиваємось та адаптуємось до змін. Це дозволяє нам висловити свою радість і глибоко зв’язатися з тим, що найкраще для нас та інших ». - Доктор Стюарт Браун.
Деякі діти можуть підходити до гри не так, як інші, і це нормально. Гра полягає у відкритті форм розваг та самовираження, які є унікальними для кожної людини.
"Гра містить усі тенденції розвитку у стислій формі і сама по собі є основним джерелом розвитку". - Лев Виготський
"Безкоштовна гра дає дітям можливість висловити власні емоції та почуття та допомагає їм розвивати самосвідомість". - KaBOOM!
Природне світло ззовні забезпечує вивільнення від сильного електричного гулу штучного світла, яке деяким дітям здається неприємним і надокучливим.
"Гра - це улюблений спосіб мозку вчитися". - Діана Акерман
"Дитяча ігрова культура може мати свою мову, цінності, примхи та етапи, навіть свою історію та географію", - говорить Тереза Кейсі. Інклюзивна гра пропонує дітям відчути єдність у своїй громаді.
Обладнання на дитячих майданчиках, яким можуть користуватися відразу кілька дітей, наприклад велика гумова шина (гойдалка в шинах), стимулює розвиток соціальних навичок дітей незалежно від їхніх здібностей. Гра допомагає створити міст через комунікативні прогалини. Діяльність, в якій діти разом розважаються, сприяє єдності та інтеграції!
"Як будь-який вид спорту чи активності, гру можна модифікувати, щоб забезпечити дітей з особливими потребами перевагами серцево-судинних тренувань, гнучкістю та силою, що дозволяє дітям залишатися здоровими та у формі". - Медичний центр Університету Рочестера
Дослідження показують, що зменшення вільного часу у дітей корелює зі спадом емпатії. Завдяки інклюзивній грі діти з різними здібностями розвивають свої соціальні навички та цінують унікальні якості своїх однолітків.
"Гра нас заряджає енергією та оживляє. Це полегшує наш тягар, відновлює наше природне почуття оптимізму і відкриває нам нові можливості ". - Доктор Стюарт Браун.
Ігрові зони зі спеціальними заспокійливими місцями (наприклад, звукоізольованими «печерами» з нейтральними кольорами та м’якими поверхнями) можуть допомогти дітям з аутизмом та порушеннями сенсорної інтеграції знайти затишок, розслабитися та перефокусуватися. коли їм потрібна перерва.
"Якщо у вашої дитини порушення слуху або зору, гра може допомогти їй зміцнити інші почуття, що допоможе їй орієнтуватися та досліджувати світ". - Анна Тейлор
За останні кілька років дефіцит вітаміну D (№2) у дітей збільшився на 200%. Ця стимульована сонцем поживна речовина життєво необхідна в боротьбі з інфекціями, одночасно запобігаючи деяким аутоімунним захворюванням, допомагаючи розвивати/будувати міцні кістки та зуби та збільшуючи щастя.
"Радість, яку ті діти, які в іншому випадку нерухомі, отримують від простого фізичного стимулювання, ніколи не слід недооцінювати". - Сем Флетмен
Багато дітей з аутизмом заспокоюються введенням у вестибулярні датчики (датчики руху), які можуть забезпечити гойдалки та гамаки.
Кольорові доріжки до ігрових майданчиків можуть допомогти дітям з когнітивними вадами знаходити власний шлях до своїх улюблених ігрових майданчиків, формуючи їх впевненість та концентрацію.
Дослідження показують, що гра на свіжому повітрі може бути дуже ефективною для полегшення симптомів СДУГ, сприяючи відчуттю спокою та концентрації уваги.
Завдяки інклюзивній грі діти набувають позитивного почуття власного самопочуття, самооцінки та позитивного зміцнення своєї особистості.
- Для батьків ми пропонуємо короткий Навчальний посібник для батьків, створений "Збережи дітей" та спеціальний розділ про відмінності між дітьми з різними вадами розвитку.