AFP про дитячий садок Румунії, засіб для; розірвати порочне коло бідність - невдача в школі - бідність
Дитячий садок у трансільванському селі Арачі, який схожий на будь-який інший з квітковими малюнками, лелеками та ластівками, є єдиною надією для десятків дітей цієї громади, де переважають етнічні роми, розірвати порочне коло бідності.
AFP: Дитячий садок - засіб розірвати порочне коло бідності в Румунії
Громадська організація Овідіу Ром впродовж двох років розпочав проект, який заохочує шкільне навчання бідних дітей із дитячого садка (необов’язково в Румунії), щоб у початковій школі уникнути розриву з дітьми з більш улюбленого походження, що часто призводить до відмови.
У Румунії, одній з найбідніших держав Європейського Союзу, дитячий садок є ключовим етапом "розірвати порочне коло бідності - невдачі в школі - бідності", пояснює для AFP директор школи в Арачі, Сілард Дулло.
За даними опитування Євростату, Румунія є країною-членом ЄС, де найбільше дітей перебуває під загрозою відторгнення: 49% порівняно із середнім європейським показником 27%.
Читайте також
Серед найбільш вразливих є роми, які, за оцінками, складають два мільйони неурядових організацій, що становлять 10% населення.
За цією програмою сім'ї, які перебувають у скрутному становищі, роми чи ні, отримують соціальні путівки на суму 12 євро на місяць для придбання одягу чи їжі в обмін на щоденне відвідування школи для своєї дитини.
В даний час завдяки програмі отримують освіту 1400 дітей "Кожна дитина в дитячому садку" у 20 населених пунктах, з яких 174 в Арачі, переважно роми.
Овідіу Ром, який фінансує проект завдяки пожертвам, пообіцяв проводити цей експеримент протягом 20 років, щоб надихнути глибинні зміни.
Його засновники, Марія Георгіу, Румунський фахівець у галузі освіти, і Леслі Хоук, американець, який добровільно прибув до Румунії в 2001 році, сподівається розширити проект на всю країну.
Громадська організація організовує тренінги для вихователів, а батьки раз на місяць беруть участь у спільній діяльності в школі.
"Коли я приїхала сюди, колега з іншого міста сказала мені: бачите, роми не цікавляться школою. Але навпаки, мої батьки мені допомагають, чим можуть", - каже Юліана Паргару, вчитель.
"Не ромська традиція не приходити до школи. Ось соціально-економічна проблема", що супроводжується недовірою до світу, який ніколи не сприймав добре цю меншість, яка, за оцінками, становить два мільйони людей, каже Далло.
В Арачі та в сусідньому селі Хетея більшість дітей мешкають у будинках, побудованих з дерева, деякі з них замість даху покриті простою пластиковою фольгою, без проточної води та водопроводу.
Абель і Костел, двоє хлопчиків, які ходять в дитячий садок, живуть в одній кімнаті, пофарбованій у жовтий колір та прикрашеній квітковими гірляндами, разом із двома братами та батьками.
Вранці вони роблять короткий туалет у тазі з водою. Їхня мати, Ауріка Коскодар, йому потрібно кілька разів на день стояти в черзі біля джерела, щоб заповнити його.
Ауріка та її чоловік виживають завдяки невеликим літнім заходам та соціальній допомозі, як і 1600 людей із загальної кількості 4000 мешканців комуни.
"За часів комунізму багато людей працювало в сільськогосподарському кооперативі, але зараз тут роботи немає. Однак роми - це робітники", - сказав він. Денес Балаз, сільський соціальний працівник.
Багато батьків-ромів неписьменні або передчасно кинули школу. За даними Міністерства освіти, лише 3 відсотки ромів навчаються у середній школі.
Але в Атачі, всупереч упередженням, що поширюються в Румунії, багато жителів села не вірять у фатальність невдач.
За умови наявності 190 дітей у дитячих садках порівняно з 89 у 2010 році та щоденною відвідуваністю 94%, "це доводить, що можливо, кожна дитина може досягти успіху", - сказав Далло, який викладає в школі 20 років.
Позитивні результати вже відчуваються в первинному циклі.
"Завдяки дитячому садку у нас є діти, які вміють тримати ручку, писати і які мали можливість познайомитися з книгами", - додає Дулло.
"Оскільки вони відвідують дитячий садок, вони більш освічені, вони читають вірші. Я сподіваюся, у них буде краще життя, ніж у нас", - говорить Ауріка Коскодар.
"Не можна побудувати будинок без фундаменту. Дитячий садок - це фундамент. Якщо всі діти мають однакові можливості з самого початку, шанси на успіх у школі зростають", - пояснює він. Марія Георгіу де ла Овідіу Ром.
"На півдні Сполучених Штатів, звідки я родом, я часто чув, як люди говорять, що темношкірі не хочуть ходити до школи, але сьогодні у нас є афроамериканський президент, який поїхав у Гарвард", - сказав посол США в Бухаресті., Марк Гітенштейн, наполягаючи на необхідності великих зусиль для освіти. "Я думаю, що колись у Румунії буде президент ромів".