Чому нам потрібен Міжнародний день ненасильства в школах

"Моє життя - це моє послання", - сказав Махатма Ганді, батько незалежності Індії та пропагандист толерантності та ненасильства, "зброя могутніх", як вирішення всіх видів конфліктів.

Моральна воля Ганді щороку висувається на перший план Міжнародним днем ненасильства в школах, який відзначається 30 січня, в день його смерті. З 1964 року цей день, який сприяє вихованню толерантності, солідарності та ненасильства, відзначається у все більшій кількості шкіл по всьому світу.

Ненасилля та вирішення конфліктів для Ганді були справою спроби знайти рішення, в яких обидві сторони могли б перемагати, коли це було можливо. Суперник повинен був переконатись, що точка зору іншого правильна. Метою в таких ситуаціях було не змусити опонента страждати, а переконати його, що ви готові щось втратити, щоб отримати зміни, вигідні обом сторонам. Ця модель має ту перевагу, що вона намагається знайти рішення абсолютно нелогічної ситуації, в якій її намагаються зупинити насильство, використовуючи однаково жорстокі чи насильницькі засоби.

Насильство в школі у всіх його формах - це дедалі зростаюче явище, якому приділяється все більше уваги в публічних дебатах внаслідок посиленого висвітлення у ЗМІ. Як громадська думка, так і державні установи багатьох країн світу стають дедалі чутливішими до явища насильства в школах, усвідомлюючи, що це лише один із проявів насильства в суспільстві в цілому. Школа не може бути і ніде не є ізольованим простором у суспільстві, імунітетом до явищ, що проявляються в інших сферах.

З 1997 року, після засідання Європейського Союзу на цю тему в Утрехті, шкільне насильство офіційно стало важливою темою в європейському просторі. Як результат, в 41 європейській країні за пропозицією Вальтера Швіммера, генерального секретаря Ради Європи, було здійснено інтегрований проект з питань насильства, включаючи насильство в школах.

Румунія була однією з країн, що брали участь у проекті, і результати досліджень, проведених у 2004-2005 навчальному році на рівні репрезентативної вибірки 1207 підрозділів середньої та вищої освіти, показують, що явище шкільного насильства має масштаб, вартий підвищеної уваги з боку громадська думка та державні інститути.

Таким чином, понад 75% шкіл реєструють явища насильства у всіх його формах, починаючи від насильства між учнями та студентами, продовжуючи насильство вчителів щодо учнів, а також насильство учнів проти вчителів та насильство батьків школу.

Феномен шкільного насильства та боротьба з ним шляхом сприяння освіті та взаєморозуміння, гармонії та ненасильству повинні стати пріоритетними завданнями громадськості, і святкування 30 січня як Міжнародного дня ненасильства в школах може бути початком., навіть якщо поки що лише символічне.

На жаль, дуже мало публічних подій, які мали б відзначити цей день, а також програм та кампаній з пропаганди ненасильницької поведінки в школах. І це, хоча тема повинна бути основною метою розвитку більш толерантного та соціально та морально здорового суспільства.

Статтю написала Мірела Мустаня, електронний помічник редактора, спеціаліст із комунікацій та зв’язків з громадськістю, кандидат медичних наук.