Дані історичної мови Японії

План статті

1.1 Мова як символ влади

2.1 Анексія островів Хоккайдо, Рюкю та Окінава

2.2 Анексія острова Тайвань

2.4 Справа про Маньчжурію

Вчителі японської мови не повинні ставитись до викладання японської мови так само, як до викладання мови, але дозволяти учням усвідомити японський дух та японські звичаї та манери, а отже, намагатись через японську мову просвітити їх справжнім значенням однієї чесноти та єдиного розуму між Японією та Маньчжоуку;

Японські вчителі повинні докласти зусиль, щоб дати можливість викладачам та студентам Китаю усвідомити значення повної дифузії японської мови;

Китайські вчителі повинні вивчати японську мову;

Китайський педагогічний колектив та студенти повинні користуватися японською мовою вдома.

Китайські вчителі повинні вивчати японську мову;

2.5 Особливий випадок ану

- Японське панування

- Демонстраційні рухи

Стаття 11

Стаття 12

Стаття 13

Стаття 14

2) Ні дворяни, ні дворянські титули не будуть визнані.

3.1 Нав'язування західних цінностей

- Нові іммігранти

- Політика викладання японської мови

---