Ігри на уроках мови II Практика орфографії та рахунку; Поради з англійської мови

Конфіденційність та файли cookie

Цей сайт використовує файли cookie. Якщо ви продовжуєте, ви даєте згоду на їх використання. Ви можете знайти більше інформації, зокрема про те, як керувати файлами cookie, тут.

Наступні ігри можна використовувати для відпрацювання цифр та алфавіту на уроках англійської мови.

1. Шибениця: Пропишіть
Рівень: з 5 класу
Підготовка: немає
Практика: правопис, словниковий запас

До недавнього часу я думав, що Шибениця - це гра, яка марно витрачає час з незначним ефектом навчання - доки я не з'ясував, що навіть деякі старші студенти не впевнені в "y", "w", "h" "e" та я “слід вимовити відразу. Практичне в «Шибениці» полягає в тому, що правила, як правило, відомі кожному, і гра не вимагає будь-якої підготовки, а також може бути проведена стихійно протягом останніх «п’яти хвилин» (якщо план уроку не зовсім розроблений). Ефект від навчання ще більший завдяки сучасній лексиці з книги.

Ось як це працює: Школярка придумує слово і малює на дошці рядки для кількості літер (наприклад, __ __ __ для кота). Інші тепер можуть називати літери, які потім вводяться у відповідному місці (“Чи є слово у слові?” - __ A __ ”). Після вказаної кількості невдалих спроб гра вважається програною.

2. Орфографічна гонка: правопис
Рівень: з 5 класу
Підготовка: немає
Практика: правопис

Вчитель згадує слово (“пиріг”). Перший учень повинен написати його правильно (“c-a-k-e”). Учень поруч із ним тепер називає слово, яке починається з останньої літери першого слова («слон»). Наступна особа в черзі тепер повинна писати це слово тощо. Той, хто допустив орфографічну помилку або не знає жодного слова, вийшов.

3. Загадки загадкових слів/Таємне слово
Рівень: з 5 класу
Підготовка: списки слів із загадками або малюнками
Практика: словниковий запас, орфографія

Вчитель дає завуальоване пояснення слова або показує картинку, не чітку на сто відсотків. Перший учень, який вважає, що знає це слово, встає. Потім він повинен назвати першу літеру, яка (якщо правильно) написана на дошці. Тоді наступний, мабуть, встане і скаже другу букву і т. Д. Якщо одна буква була неправильною, вам доведеться знову сісти.

4. Орфографічний бджілка
Рівень: з 5 класу
Підготовка: немає
Практика: словниковий запас, орфографія

Студенти шикуються в два або більше рядків. Тепер учитель дає учням першого ряду написання слова одне за одним. Якщо ви пишете його правильно, ви можете перейти до кінця власної черги; якщо помилишся, то мусиш сісти. Виграє та лінія, яка в кінці буде найдовшою.

4. Семирічка: Попрактикуйтеся в підрахунку голосів
Рівень: з 5 класу
Підготовка: немає
Практика: Цифри

Учні встають і по черзі рахують. Звучить легко? Усі числа, що містять 7 (7, 17, 27, ...) або діляться на 7 (14, 21, 28, 35 ...), повинні бути замінені на "blopp". Той, хто не знає номера або забув “блоп”, вибуває і повинен сісти.

Як ми всі знаємо, навіть старші студенти ненавидять побачення. Тут ви можете почати з більших цифр (1487). Замість того, щоб ділити все на сім, ви можете використовувати як правило, що всі числа, що містять сім або номер шнапса, повинні бути замінені на “blopp”.

5. Вибачте, а ви Джон Міллер?
Рівень: залежно від адаптації гри з 5 класу, але також підходить для старших учнів (курси ділової англійської мови) завдяки попередній історії та складним виступам. Його також можна використовувати як криголам на нових змішаних курсах для дорослих, щоб дізнатись імена учасників.
Підготовка: картки з іменами та номерами телефонів
Практика: мовленнєві дії, цифри, робота в команді

Перш за все, клас ділиться на дві групи, в яких принаймні десять гравців; групи "позначені" (завжди залишайтеся в одній половині кімнати або одягайте сині/червоні шапки). Набір карток тепер розподіляється серед кожної групи. Кожен студент отримує картку за таким зразком:

Ваше ім'я: Метью Сміт
Ваш номер телефону: 0123456789

Ви отримали нову роботу. Ваш начальник каже, що ви повинні організувати робочу групу, але ви ще не знаєте імен своїх колег. Знайдіть цих людей і запитайте у них їх номери:

Саллі Паркер: _______________________
Себастьян Сміт: _______________________
Карен Філіппс: _____________________
Луїза Тетчер: _______________________

Тепер обидві групи повинні працювати над тим, щоб усі члени групи заповнювали свої замітки якомога швидше. Для цього вони використовують такі діалоги:

ГРАВЕЦЬ 1: Вибачте, будь ласка. Мене звати Метью Сміт. Ви Саллі Паркер?
ГРАВЕЦЬ 2: Ні. Я Джейкоб Уокер.
ГРАВЕЦЬ 1: Ой, вибач. До побачення, містере Волкере!

ГРАВЕЦЬ 3: Вибачте, будь ласка. Мене звуть Саллі Паркер. Ви Джейкоб Уокер?
ГРАВЕЦЬ 1: Ні. Мене звати Метью Сміт. Але я знаю Джейкоба Уокера. Він там. (вказує на гравця "Джейкоб Уокер")
ГРАВЕЦЬ 3: Дякую! До побачення, містере Сміт!

ГРАВЕЦЬ 3: Вибачте, будь ласка. Мене звуть Саллі Паркер. Ви Джейкоб Уокер?
ГРАВЕЦЬ 2: Так я.
ГРАВЕЦЬ 3: Не могли б ви дати мені свій номер телефону, будь ласка?
ГРАВЕЦЬ 2: Звичайно. Це 9-8-7-6-5-5-3-3-2-1.
ГРАВЕЦЬ 3: Дякую! До побачення, містере Волкере!

Тож з одного боку гравці повинні спробувати заповнити власні карти. З іншого боку, вони повинні пам’ятати імена інших гравців, щоб вся команда могла якнайшвидше заповнити свої документи.

6-й квартет чисел
Рівень: залежно від версії - будь-який
Підготовка: Отримати гру з квартетом
Необхідний час: 10-15 хвилин

Всім відома популярна гра квартетів: у вас є картки з різними номерами. Два гравці змагаються один з одним: хто має більшу кількість у вибраній області, той отримує карту. Завдання гри - зібрати чотири картки з тієї ж категорії.

Ідеально підходить для відпрацювання вимови цифр, а за допомогою саморобних карток (правда, не мало роботи) ви також можете вивчити деякі регіональні дослідження, словниковий запас та цікаві факти.

Якщо ви хочете швидко, ви можете просто взяти будь-яку (англомовну) гру з квартетом - до машин, динозаврів тощо.

Однак, з невеликою винахідливістю та старанністю, таку гру можна скласти практично для будь-якої теми. Візьмемо, наприклад, «їжу»: тут ми могли б використовувати категорії «калорії на грам», «споживані кілограми на рік», «жирність» ... тощо та шукати такі групи, як «фрукти», «овочі» та «м’ясо» дозволяти.