Історія шоколаду - блог Ninammf3
Документи
Стенограма історії шоколаду - Блог Ninammf3. Історія шоколаду живить, узгоджує,
Рівень: B2 Кількість учасників: 10 KTN Цілі: розширити свій словниковий запас, отримати важливу інформацію від Звіту, зайнятися історією шоколаду; Розширте знання про маркетингові ініціативи компанії, винайдіть та презентуйте продукт, візьміть участь у дискусіях Соціальні форми: Індивідуальна робота, робота з партнерами, пленарне навчання Навчені навички: аудіювання, розмова, читання, письмо Метод роботи: KTN слідкує за змістом уроку у файлах Word на Smartboard. Деякі завдання можна отримати на робочих аркушах. Ви також можете працювати на комп’ютері з підключенням до Інтернету Тривалість: 4-годинний блок
Історія шоколаду
Вступні запитання: 1. Які солодощі ви особливо любите їсти? (Шоколад, льодяники, солодощі, жувальна гумка, клейкі рулетики, солодка випічка, різні види тортів) 2. Чи є у вас улюблений шоколад? 3. Як часто ви їсте шоколад і чому? 4. Чи згодні ви з тим, що шоколад робить вас щасливим? 5. Чи правда, що жінки особливо люблять шоколад? Засоби вираження: я думаю/думаю/маю на увазі, що я не сприймаю це так. Я б сказав, що це правда, але не цілком. Я дотримуюсь такої думки/думки/думки. це так. Словникова вправа 1: що є що? Порівняйте ці десять слів із картинками. корінне населення, саами, суд, дворянин, кондитер, праліне, золоте листя, аристократичний суд, конче, какао
сучасний ___________________________
_______________________ Словникова вправа 2 Що означають наступні слова, напишіть визначення знизу у правильному місці 1. нагодуйте когось _________________________________________ 2. примиріть _________________________________________ 3. винагородіть когось _________________________________________ 4. втішіть когось - _________________________________________ 5. екзотичне ________________________________________ 6. продукуйте щось ________________________________________ 7. сп’яніле ________________________________________ 8. Засоби платежу, що _________________________________________ 9. гіркий ________________________________________ 10. багатий _______________________________________ 11. маси ________________________________________ 12. танення - ________________________________________ 13. надзвичайний ________________________________________ 14. дзвеніння _________________________________________ 15. Смачність, що _____________________________________ ____
- щось, за що можна розплатитися, наприклад: гроші - великими грошима - перетворення тепла в тепло - думка про щось із великим терпінням - з далекої країни - підбадьорення когось - давання комусь їсти - щось особливо смачне на смак - укладення миру - Давати комусь щось, бо він/вона зробив щось хороше - зробив щось - не s - рухливий, чудовий, спокусливий - особливо - більшість людей Словникова вправа 3: Кросворд Слова означають: 1. те, що має особливий смак 2. (Дієслово) робити рідину за допомогою тепла, розчиняти 3. вводити вас у стан сп’яніння 4. населення, яке спочатку проживало в країні 5. той, хто робить торти та пиріжки 6. (іменник) іноземна країна, територія за допомогою воєнних дій захопити їх 7. думати про щось з великим терпінням 8. одне з дрібних зерен, які виробляються рослинами і з яких виростають нові рослини того ж виду 9. дуже тонкі шари золота 10. місце, де живе дворянин en
1 S 2 C 3 H 4 O 5 K 6 O 7 L 8 A
1 K S T L I C H K E I T 2 S C H M E L Z E N 3 B E R A U S C H E N 4 U R E I N W O H N E R
5 K O N D I T O R 6 E R O B E R U N G 7 T F T E L N 8 S A M E N
9 B L A T T G O L D 10 A D E L S H O F
Завдання: У тексті є дві назви, які ви збираєтесь почути. Дізнайся, хто є хто?
_______________________ __________________________ Гернн (також Ернандо) Кортс (* 1485 1547) - іспанський конкістадор. За допомогою своїх індійських союзників він підкорив імперію ацтеків. Перемога над ацтеками в 1521 році була найзначнішою подією європейської експансії в Америці. Герн Кортс був генерал-губернатором Нової Іспанії з 1521 по 1530 рік. Родольф Ліндт, насправді Рудольф Ліндт, (* 1855 у Берні; 1909 там) був швейцарським виробником шоколаду та винахідником. Він був засновником шоколадної фабрики Ліндта та винахідником машини для конширування та інших процесів для поліпшення якості шоколаду. Словникова вправа 4: Каммртсель Слова означають: 1) дати комусь щось з’їсти 2) дати комусь щось, бо він зробив щось добре 3) не s 4) підбадьорити когось, щоб їм більше не було сумно 5) особливе 6) зробити щось, виробляти
1 N H R E N 2 B E L O H N E N 3 B I T T E R
4 T R S T E N 5 A U S S E R G E W H N L I C H 6 H E R S T E L L E N
Зараз ви виконали кілька завдань з лексики, тож готові до завдання Hrtext: Прослухайте текст і дайте відповіді на запитання http://www.dw-world.de/popups/popup_single_mediaplayer/0,3027376_type_audio_struct_10291_contentId_3027268,00.html питання Про текст а) Коли в Європу було завезено перше зерно какао? 1. 2007 2. 1528 3. 1544 б) Кондитер - це той, хто 1. підкорює інші країни. 2. Виготовляє торти та пироги. 3. Любить бути шоколадом. в) Делікатес на смак 1. особливо хороший. 2. дуже гіркий. 3. не дуже смачно. г) На даний момент шоколад є з. Популярні. 1. Фрукти 2. Спеції 3. Вправа чилі: Тепер прочитайте текст у повній версії: http://www.dw-world.de/dw/article/0,3016167,00.html
Історія шоколаду
Харчуйте, миріть, винагороджуйте, заспокоюйте Шоколад може (майже) все. Їх історія сягає майя та ацтеків. Сьогодні такі модні екзотичні інгредієнти, як чилі. Європейська історія шоколаду починається як і багато інших - з насильства та завоювань. Не з Христофором Колумбом, який був занадто неуважним, щоб помітити, як корінне населення Центральної Америки постійно збирало какао-боби з землі, щоб згодом обміняти їх на їжу. Лише в 1528 році іспанець Ернандо Кортес привіз боби, з яких можна виготовити какао, до Європи і визнав цінність, яку вони мали на батьківщині.