Яке тренування з питань харчування мені підходить SEFCA UMDPCS

тренування

Ось елементи, які дозволять вам вибрати між різними тренуваннями:

  • Кожен з цих тренінгів має порівнянні курси, всі вони стосуватимуться, наприклад, інсулінорезистентності, дисбіозу або серцево-судинних захворювань, пов’язаних із зайвою вагою, але підхід буде іншим.
  • Не шукайте "найкращого навчання", всі вони проводяться пристрасними та досвідченими професіоналами.
  • Знайдіть той, який відповідає вашим очікуванням, вашій цікавості, вашій практиці та часу, який ви можете приділити цьому.

  • DU Консультації з питань харчування та мікроелементів в офісі
  • Навчання електронному навчанню (140H) + віч-на-віч (14H)
  • Аудиторія:
  • Тренінг охоплює харчування на дуже практичному рівні для диспансеру. До харчування підходять розлади: надмірна вага, ожиріння, діабет, серцево-судинні патології, патології травлення, артроз, старіння, тонус/життєвий тонус, алергія.
  • Цей метод дозволяє прямо консультувати своїх пацієнтів щодо вивчених патологій.
  • Ви хочете відкрити платформу електронного навчання та переглянути перший курс цього тренінгу ?
    Перейдіть на нашу демонстраційну сторінку: Перейдіть на демонстраційну сторінку навчального електронного навчання, щоб переглянути перший курс DU NOC.

  • DU Парамедичні практики в галузі харчування та мікроелементів
  • Тренінг електронного навчання (16 год.) + Віч-на-віч. (42 год.)
  • Аудиторія:
  • Це навчання є еквівалент навчального курсу "Харчове здоров'я з мікроелементом", але для професіоналів середньої медичної професії.

  • DU Biomarkers Health Nutrition
  • Навчання проводиться виключно особисто (98H)
  • Аудиторія:
  • Навчання зосереджено на біомаркери харчування.
  • Це дає змогу встановити синтез різної біологічної інформації для первинних та вторинних профілактичних цілей у галузі охорони здоров'я та харчування.

  • ДУ Психологія та педагогіка харчової поведінки
  • Навчання електронному навчанню (12 годин) + віч-на-віч (98 годин)
  • Аудиторія:
  • Тренінг охоплює харчування з точки зору психології та педагогіки (терапевтична освіта/змінистійкий/підтримка), персоналізувати рецепти, діагностувати та управляти (або направляти пацієнтів до відповідних медичних працівників) певними патогенними установками, що лежать в основі розладів харчування (ACD), зокрема тривожно-депресивних розладів, пов'язаних з ACT.