Японська система освіти - її сильні та слабкі сторони; Японізуйтесь!
Зараз Японія є другою за величиною економікою у світі. За півстоліття, незважаючи на поразку у Другій світовій війні, цій країні вдалося наздогнати і навіть наздогнати більшу частину Заходу. Для багатьох авторів, французів та японців, освіта відіграє важливу роль у цьому економічному процвітанні.
Справді, японські студенти вважаються одними з найбільш культурних, і вони регулярно випереджають американських чи європейських студентів на міжнародних змаганнях.
Які особливості має ця освітня система? Які сильні сторони освіти в Японії та які слабкі сторони японської системи освіти ?
Організація японської шкільної системи
Освіта в Японії є світською, змішаною, безкоштовною та обов'язковою до закінчення коледжу, що становить 9 років у шкільній системі. Майже всі діти закінчують середню школу і навчаються в середній школі. Заклади розподіляються відповідно до шкільної карти, і кожній зоні відводиться одна і одна державна установа на кожному рівні.
Навчальний рік починається 1 квітня року і закінчується 31 березня наступного року. Він розділений на квартали (квітень-середина липня, вересень-грудень, січень-березень), між якими вставляються весняні, літні та зимові канікули до університету, де рік поділяється на семестри (квітень-вересень, жовтень-березень) . Заняття проводяться 6 днів на тиждень, а з 1995 року друга та четверта суботи місяця є безкоштовними. Повторення можливе лише у середній школі, а пропускати заняття заборонено.
Прибирання класів та приміщень загалом традиційно доручається студентам, які формують групи, які періодично чергуються для виконання домашніх справ. Нарешті, носіння форми зазвичай спостерігається у середній школі, а іноді і в коледжі.
Переваги японської системи освіти
Завдяки високому рівню обов’язкової освіти та відвідуваності середньої школи, освітній системі вдалося довести рівень грамотності дорослих до майже 100%. І це нетривіально, враховуючи складність японської мови. Ось чому система освіти в Японії надає великого значення мові. Письмова японська мова складається з двох складів (кана, що об’єднує хірагану, з одного боку, катакану, з іншого), та систему ідеограм китайського походження (кандзі). Наприкінці свого навчання учні таким чином знають майже 2000 кандзі. Усі студенти повинні вивчити канджі та оволодіти цими персонажами, щоб закінчити своє навчання, і навіть повинні дізнатися більше, якщо вони продовжать навчання у вищій освіті.
Це вивчення кандзі дуже контролюється державою, яка встановлює кількість знаків, які потрібно знати для кожного рівня, а також час, необхідний для їх викладання. Тому знання мови не обмежується коротким знанням повсякденної мови, що має наслідком зменшення диспропорцій між соціальними класами чи походженням. Таким чином, немає жодної грамотної еліти, як це було або часто бувало в Азії.
Більше того, крім навчання письму та читання, система освіти ще й дуже багата в культурному плані. Місце, яке відводиться загальній культурі, є значним, і воно залишається таким навіть у середній школі. Таким чином, викладання світової історії, такої як Японія, географія чи економіка, всі згруповані під терміном соціальні дослідження, складають один із найважливіших графіків поряд з викладанням японської мови. Крім того, викладання японської мови не обмежується вивченням мови, що вже вимагає значного обсягу роботи, але також включає курси літератури та висловлювання. Все це має наслідком відкриття студентам світу та суспільства, що згодом заохочує їх бути в курсі поточних справ. Що робить японців народом чудових читачів !
Крім того, на відміну від багатьох країн, мистецька освіта (музична чи візуальна) залишається обов'язковою протягом усього навчання, а освіта, як правило, проводиться у дуже добре обладнаних приміщеннях. Це ще більше зміцнює загальну культуру учнів. Це видно з величезного успіху виставок пластичного мистецтва або значних показників, досягнутих у продажу платівок або музичних інструментів.
Це культурне багатство обрамлено особливо суворою освітньою системою. Під час середньої освіти ця дисципліна є дуже суворою, і вимоги вчителів готують учнів до світу праці. Дійсно, якщо метою змагання було дати всім однакові шанси на успіх незалежно від їх ситуації, це також мало наслідком спонукання студентів завжди робити більше. Саме такий стан душі готує їх до світу праці, де панує однакове суперництво і де вимоги набагато більші за вимоги шкільної системи. Тож на робочому місці не допускаються помилки. Таким чином, ми отримуємо працівників, якість та серйозність яких відповідають всім західним країнам.
Деякі проблеми та обмеження японської системи освіти ...
Хоча японська система освіти, здається, функціонує бездоганно, є також багато негативних наслідків для учнів. Наприклад: японська система освіти - це, по суті, система, що базується на запам'ятовуванні. Дійсно, тенденція в японській освіті, на жаль, спрямована на запам'ятовування без пояснювального процесу. Яскравим прикладом цієї проблеми є викладання іноземних мов. Тож у більшості середніх та середніх шкіл єдиною доступною мовою є англійська. Навіть якщо викладання іноземної мови вимагає мінімального запам’ятовування, зокрема для словникового запасу, ми зазначаємо, що це єдина вісь викладання курсів японської мови. Таким чином, студенти готові відповісти на стандартні граматичні запитання, які самі по собі не обов'язково необхідні для вивчення мови.
Крім того, ми повинні усвідомлювати дух конкуренції, надмірний в системі освіти в Японії. Непропорційне значення, яке приділяється славі шкіл, має наслідком створення надмірної конкуренції, яка повністю перешкоджає життю учнів. Таким чином, учнів з раннього віку (особливо хлопчиків) підштовхують до досконалості, а не до просто задовільної роботи. Батьки схильні думати, що майбутнє їхніх дітей буде гарантоване лише в тому випадку, якщо вони підуть у хороший коледж, який дозволить їм вступити до хорошої середньої школи, що, у свою чергу, дозволить їм вступити до відомого університету. Система, як правило, завжди домагається досконалості, що в результаті залишає студентів, які переживають труднощі, на узбіччі та надає перевагу найкращим студентам, які забезпечать репутацію закладу. Отже, це поняття досконалості поєднується з поняттям безпеки та виживання в умовах гіперконкурентної системи.
Наостанок торкнемося двох слів про іджіме ... Ще однією характерною проблемою японської освіти є іджіме. Це слово позначає форму дедовщини (набагато більш серйозну, ніж у Франції), що має місце протягом усього навчання і значення якої походить від слова ijimeru, що означає "катувати", саме це ... Навіть якщо ворожнеча існує в більшості країн, ніде більше це не досягає такою ж мірою, як в Японії. Таким чином, ijime може приймати різні форми, починаючи від простого незнання теми і закінчуючи рекетом, включаючи фізичне чи словесне насильство та публічне приниження. Злегка тендітна жертва такого виду лікування може закінчитися повністю зламаною і ніколи не оговтатися від неї ... Слід також зазначити, що насильство відбувається не лише між учнями, і що вчителі (які, як правило, закривають очі на практики ijime) також іноді демонструють фізичне насильство над учнями під час уроків та гуртків, особливо в приватних закладах ...