Казки для дітей
Обніміться на дивані і охоче слухайте - час читання чудовий! Але чи старі історії все ще актуальні - чи казки занадто жорстокі для дітей?
Вовк з’їдає бабусю, відьму спалюють у печі, жінці доводиться танцювати в розпечених черевиках, поки не впаде мертвою - не сцени у фільмі жахів, а найпопулярніші дитячі казки братів Грімм: Червона Шапочка, Гензель та Гретель, Білосніжка. Деякі батьки більше не читають їх вголос. Вони здаються їм надто жорстокими.
Відомий дитячий психолог Бруно Беттельгейм вражаюче описав у своїй класиці "Дітям потрібні казки" в 1970-х роках, що казки є для дітей не лише страшними. Його висновки збігаються з даними сучасної психології розвитку: вовк, відьма та інші темні фігури в казках символізують страхи, які маленькі діти ще не можуть передати словами, такі як гнів та ревнощі. Маленькі знаходять у казках вихід для боротьби з цими страхами. Для них дуже важливо чітке розмежування між "добрим" і "поганим". Як і навігаційна система, вона допомагає вам знаходити шлях у дедалі складнішому світі.
У казках добро торжествує над поганим
Образи в казках відповідають світогляду дітей віком від двох до семи років. Не дарма психологи розвитку називають цей час "чарівним віком". Існують роки магії, а також страхів і битв з вовками, відьмами та іншими чудовиськами. Тож дитина не дивується, коли тварини розмовляють у казках, супроводжують маленьких героїв у їхній подорожі та рятують їх. Або коли людину перетворюють на камінь - і перетворюють назад на людину після того, як її врятував маленький герой.
Типово для народних казок: добре завжди перемагає погане. Але навіть зло не у вакуумі. Це допомагає маленькому герою знайти дорогу. Дітям потрібен такий чіткий порядок. Ви переживаєте світ чорно-білими. Є добрі феї і погані відьми, королі і слуги, золото і нещастя. За допомогою казкових героїв вони дізнаються: «Навіть коли все стає важко, ти можеш подолати свій страх і опанувати виклики. І будьте впевнені: завжди є хтось, хто допоможе вам у цьому ». Це позбавляє дітей страху і дозволяє їм довіряти власним силам. Крім того, казки збагачують словниковий запас, надихають уяву та позитивно впливають на психічний та емоційний розвиток дитини. Як каже дослідник мозку професор Джеральд Хютер, вони легують для мозку.
Яка казка для якого віку?
Від одного до двох років діти із забавними іграми на пальцях та римами. З трьох років починаються ланцюгові історії, наприклад, про великий жирний млинець. Тільки коли їм виповнилося чотири роки, діти можуть деякий час сидіти на місці і брати участь у казці. Для початківців це повинні бути короткі оповідання з кількома людьми, наприклад, «Солодка каша» чи «Die Sterntaler». Далі йдуть такі популярні класики, як Червона Шапочка, Вовк і сім козенят, Гензель і Гретель, Білосніжка, Румпельшільцкін, Фрау Холле, Король жаб, Спляча красуня і Попелюшка.
Як слід розповідати казки?
Стародавні ідіоми в класичних казках можуть більше не відповідати нашому часу. Але діти люблять цю застарілу мову - навіть якщо їх розум ще не може повністю її зрозуміти. Крім того, він стимулює уяву і містить важливий меседж, особливо для дітей молодшого віку: Те, що тут відбувається, насправді не існує, лише в казковому світі.
Окрім типової казкової мови, важливе значення мають також вступ та кінець: початкові речення, такі як "Давним-давно" або "За старих часів, коли бажання все-таки допомогло" та речення в кінці "А якщо ти не помер, значить, ти все ще живий сьогодні" або "Вони жили довго і щасливо".