Клінічний тренінг SSHA з міжжиттєвого харчування
Клінічне харчування
КОЛЕКТИВНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ
Дієтичний
Поєднуйте задоволення та збалансоване харчування для своїх гостей
Професійні практики
Відповідні інструменти, що служать вашій професійній ефективності
Кулінарні майстерні
Задовольнити потреби гостей за допомогою адаптованих кулінарних практик
ВІДПОВІДАЛЬНА їжа
Клінічне харчування
Нові тренінги
| ТЕРАПЕВТИЧНІ ДІЄТИ Зрозумійте харчові наслідки патологій | ||||
| NCL12 | Лікувальні дієти: нові дієти | |||
• Відкрийте для себе новинки терапевтичного годування
• Націлюйте та адаптуйте “схеми” до потреб пацієнта
• Організувати дієтичну допомогу відповідно до рекомендацій щодо гармонізації дієтичних практик
• Продемонструвати принципи та успішні умови штучного вигодовування
• Організувати дієтологічну допомогу пацієнтам від лікарні до дому
• Сперечатися щодо вибору харчування, адаптованого до пацієнтів
• Перелічіть механізми канцерогенезу
• Класифікуйте різні методи лікування раку
• Встановіть найбільш підходящу дієтичну підтримку для контексту: стан харчування пацієнта, тип раку та методи лікування
• Оцініть рівні фізичної активності та сидячого способу життя пацієнтів
• Продемонструйте важливість фізичних навантажень з пацієнтом
• Поєднуйте переваги дієтичної підтримки та фізичної активності
• Замовляйте свої знання з фізіології травлення
• Поясніть харчові наслідки операцій на травленні та шлунково-кишкові патології
• Адаптуйте свою дієтичну підтримку
• Охарактеризуйте механізми патофізіології серцево-судинних захворювань
• Виділіть важливість фізичних навантажень для первинної та вторинної профілактики
• Встановити конкретну дієтичну підтримку
• Визначте особливості догляду за діабетом: I, II та гестаційний тип
• Проаналізуйте інтерес нових технологій до обслуговування здоров’я пацієнтів
• Налагодити догляд за діабетом, адаптований до пацієнта
• Визначте різні патології нирок
• Визначте харчові наслідки діалізу
• Створити дієтичну підтримку, адаптовану до патологій нирок
• Включити зміни в методи лікування в дієтологічну допомогу
• Визначте дієтичну стратегію, пристосовану до пацієнтів
• Брати участь у мультидисциплінарній допомозі пацієнту
• Включити зміни в методи лікування в дієтологічну допомогу
• Розрізняти психологічні наслідки хронічних захворювань
• Використовуйте засоби терапевтичної освіти для кращої підтримки пацієнта
• Визначте особливості недоїдання у дітей
• Адаптуйте дієтичний догляд до стану харчування дитини
• Визначити наслідки патофізіології харчової алергії
• Визначте справжню та помилкову харчову алергію
• Консультувати пацієнта-алергіка щодо вибору їжі
• Визначте попереджувальні знаки помилкових маршрутів
• Брати участь у скринінгу на порушення ковтання відповідно до своєї професії
• Співпрацюйте як команда у запобіганні помилковим маршрутам шляхом адаптації часу їжі
• Запам'ятати наслідки старіння для харчових потреб
• Визнати наслідки нейродегенеративних захворювань
• Налагодити дієтичну допомогу, орієнтовану на людей похилого віку
• Запам’ятайте етапи еволюції хвороби за харчовою поведінкою
• Визначте наявні ресурси для підтримки пацієнтів
• Брати участь у адаптації часу прийому їжі до потреб цих пацієнтів
• Диференціювати нормальну та патологічну поведінку у харчуванні
• Порівняйте різні існуючі методи лікування ожиріння
• Запропонуйте підтримку, адаптовану до пацієнта
• Виявити розлади харчової поведінки у пацієнтів із ожирінням
• Включити еволюцію своєї практики в дієтологію ожиріння
• Запропонувати пацієнтам відповідну підтримку для усунення когнітивних обмежень
• Визначте зв’язок між стресом та розладами харчування
• Розрізняти автоматичний та адаптивний психічний режими
• Застосовуйте на практиці управління психічними режимами, щоб заспокоїти стосунки
до їжі
• Визначте різні психічні захворювання
• Розпізнати механізми залежності: початок, підтримка та рецидиви
• Визначте особливості дієтологічної допомоги в психіатрії
• Вивчіть зв’язок між вживанням їжі та розвитком особистості
• Визначте різні сучасні психопатології, пов’язані з дієтою
• Створити доброзичливий терапевтичний альянс на службі допомоги
• Адаптуйте способи підтримки пацієнтів під час їх змін
тілесний
• Виконуйте дії навколо зображення тіла та схеми тіла
• Створіть відповідні інструменти для розвитку практики дієтолога-дієтолога
• Перелічіть ключові етапи розвитку дитини
• Поясніть основні механізми розвитку порожнини рота
• Брати участь у мультидисциплінарному лікуванні розладів ротової порожнини
• Поставити під сумнів застосування принципів догляду за розладами ротової порожнини
• Визначте напрямки для вдосконалення своєї практики
• Проаналізуйте його практику для консолідації допомоги пацієнтам
• Визначте принципи інтуїтивного харчування
• Використовуйте дегустацію, щоб супроводжувати поїдача
• Застосовуйте прості інструменти, щоб допомогти людині зосередити свою увагу на своїх тілесних відчуттях
• Поставити під сумнів використання інтуїтивного харчування з пацієнтами
• Визначте напрямки для вдосконалення своєї практики
• Застосовувати на практиці навчальні послідовності, розроблені під час навчання
• Визначте зв’язок між їжею та емоціями: від комфорту до уникання
експериментальний
• Практикуйте вправи для медитації
• Адаптуйте дієтичну допомогу для інтеграції уважності
• Продемонструйте значення практикування уважності
супроводжувати їжу пацієнта
• Визначте відповідні інструменти в контексті примусу до їжі
• Організуйте дієтологічну допомогу з урахуванням уваги до пацієнта
18-19 березня 2021 року
29-30 вересня 2021 року
• Поставте точний дієтичний діагноз для полегшення мультидисциплінарної підтримки
• Організуйте план допомоги відповідно до встановленого дієтичного діагнозу та пацієнта
• Простежте їх дієтичний діагноз для моніторингу догляду за хворими
• Визначте їхні способи спілкування у професійних стосунках (пацієнти, колеги тощо)
• Формуйте комунікативну позицію для більш ефективного та справедливого спілкування
• Відстоюйте свою точку зору дипломатичністю та гнучкістю
• Диференціювати етапи мотивації пацієнта
• Використовуйте інструменти мотиваційного інтерв’ю для ініціювання змін
• Проаналізуйте прогрес, досягнутий для посилення зусиль пацієнта та зміцнення його впевненості
• Визначте механізми встановлення уникання досвіду
• Продемонструвати важливість психологічної та поведінкової гнучкості
для пацієнта
• Впровадити на практиці матрицю ACT у лікуванні розладів
поживна
• Визначте перешкоди для змін
• Визнати елементи, що сприяють цьому новому підходу
• Застосувати на практиці парадоксальну стратегію
• Виміряйте вплив незахищеності на харчування та здоров'я людей
• Адаптуйте свою позу в особистісно орієнтованому підході
• Брати участь у дієтологічній підтримці за допомогою ресурсів, інструментів та практик
• Визначте корисне використання ароматерапії
• Назвіть загальні показання в ароматерапії
• Визначте механізми канцерогенезу та харчові наслідки
• Запам'ятати механізми дії лікувальних засобів та їх побічні ефекти
• Визначити харчові потреби онкологічних хворих, яких дотримується приватна практика
• Визначте симптоми синдрому подразненого кишечника
• Запам'ятовуйте вихідні продукти, багаті FODMAPS
• Практикуйте контрольовану терапевтичну дієту в FODMAPS
• Визначте наслідки баріатричної хірургії
• Піддайте сумніву переконання щодо ожиріння та методів лікування
• Співпрацювати в моніторингу дієти в мультидисциплінарній групі
• Визначте основні фізіологічні потреби спортсменів
• Поясніть важливість успішного зволоження
• Повідомте спортсменів про основний раціон харчування
продуктивність