Коли ми йдемо з дитиною до логопеда ProMED
Правильний виступ необхідний для успішного побудови вашої кар’єри, розвитку гарних навичок спілкування та вписування спочатку в дитячий, а потім у дорослий колектив. Дефекти мови можуть спричинити складний розвиток. Тому вкрай важливо видаляти їх у ранньому віці. Крім того, дітям важливо вимовляти звук, щоб писати, правильно читати, щоб не пропускати букви на письмі, щоб не робити помилок при аналізі звукових букв. .
Багатьох батьків цікавлять питання: "У якому віці дитина повинна навчитися правильно вимовляти звуки і як зрозуміти, коли логопеду потрібна допомога?"
Перше, на що потрібно звернути увагу, коли дитина підростає, це розуміння дитиною того, про що говорять інші. Якщо він не розуміє усну мову, його власна мова формується із затримкою. Вам слід негайно звернутися до логопеда, якщо до двох років дитина вже не говорить або в 2.6 роки говорить так, що його ніхто не розуміє. Твердження про те, що потрібно почекати до 3 років і виступ з’явиться поодинці, на сьогоднішній день вже міф. Дитина заговорить, питання лише в її способі якісного мовлення. В даний час є багато дітей із затримкою розвитку мовлення через уражений контакт та взаємодію з дорослими. Ця категорія вимагає тривалих корекційних занять з психологом та логопедом. І чим раніше ви почнете, тим ефективнішими будуть результати.
Необхідно розглянути етапи розвитку мовлення у дітей.
Тож до кінця місяця життя здорова дитина вже реагує на спілкування з ним: він перестає плакати, зосереджується на дорослому, коли звертається до нього.
2 місяці Малюк посміхається, коли ви з ним спілкуєтеся. Він починає кричати, кричить різні інтонації і видає прості звуки - "a", "y", "s", іноді в поєднанні з "g" або "k".
3 місяці Дитина починає сміятися і пищати у відповідь на щасливе спілкування дорослого з ним. Коли дитина говорить, ви можете почути звуки на кшталт: “b-y”, “v-i”, “a-a-bm-bm”, “bl”, “u-gu”, “boo” тощо.
4 місяці Малюк голосно сміється позитивними емоціями, кричить у відповідь на лоскотання. Коли ви гудете, з’являються звукосполучення «а-о-у», «ю-а-а». З’являється довгий мелодійний гул.
5 місяців Вимовте приголосні "р", "б", "м", "т", "г", пов'язуючи ці приголосні з голосними "ба, ха, да, ма, ам, та". Таким чином, з’являються елементи заїкання. Вимовляйте по два склади поспіль, але зі приголосною «а-ма» або «а-ба», «а-на», «а-да» тощо.
6 місяців У цей момент у дитини формується початкове розуміння зверненої мови: дитина слухає голос дорослого, правильно реагує на інтонацію, розпізнає знайомі голоси.
7 місяців Малюк використовує різні голосові реакції, щоб привернути увагу оточуючих. Активний шум.
Вісім місяців Виникає реакція на невідоме обличчя, дитина може заплакати. У цей момент одним із найважливіших показників нормального розвитку мовлення є заїкання, тобто повторення однакових складів: ба-ба-ба, да-да, па-па та ін. Деякі матері можуть сказати, що їхня дитина розмовляла від 7 до 8 місяців.
Дев'ять місяців Дитина активно спілкується жестами.
10 місяців На цьому етапі дитина використовує при спілкуванні принаймні 1-2 «слова, що заїкаються» (наприклад, ляла, баба), зрозумілі в конкретній ситуації. Наслідуючи дорослого, дитина повторює за ним нові склади, яких ще не існувало.
11 місяців. У мовленні дитини з’являються спрощені слова (заїкання). Перші слова дитини зазвичай стосуються людей, близьких до "ма", "па", "ба", а також до дій чи предметів, які його оточують і часто називають батьками. Наприклад: «Я» або «бі-бі» - автомобіль.
1 рік На цей час дитина, яка нормально розвивається, вже використовує 3-5 “слів, що заїкаються. Однак значення такого слова дуже широке. Наприклад, слово «мати», залежно від інтонації, ситуації, жестів та міміки дитини, може означати звернення до неї, скаргу, наполегливу інструкцію, прохання взяти на руки тощо.
1 рік і 3 місяці Словниковий запас збільшується до 10 слів, дитина розуміє прості вказівки без жестів. Дай мені ручку. Де мій батько? "Відображає знайомі слова на зображенні. Наприклад: "Покажи мені, де знаходиться машина, лялька, м'яч тощо".
1 рік і 6 місяців У дитини одна частина тіла, словниковий запас складає близько 20 слів.
1 рік і 9 місяців Відображає три частини тіла, використовує словосполучення з двох слів («Мамо, ді!» - «Мамо, їдь!», «Дай ліалії» - «Подаруй ляльку»).
2 роки На цьому етапі дитина має п’ять частин тіла, має словниковий запас не менше 50 слів. Дитина правильно розуміє і виконує інструкції у два етапи («піди на кухню та додай чашку»), побудуй речення з двох слів.
2 роки 6 місяців Назвіть багато частин тіла.
Словниковий запас настільки великий, що підрахувати кількість слів, сказаних дитиною, майже неможливо.
До 3 років обсяг словникового запасу збільшується до 1000 слів завдяки збагаченню життєвого досвіду. Дитина говорить простими реченнями, граматично утвореними з 3-4 слів. Мова зрозуміла незнайомцям. Дитина вступає в словесні діалоги з іншими дітьми та дорослими, коротко розповідає про минулі події, відповідає на запитання дорослих щодо образу сюжету. Може вивчити короткі вірші.
Якщо цього не відбувається, тоді слід звернутися до логопеда. Мовленнєві недоліки можна виправити, якщо вчасно звернутися до них.
Для запису на консультацію до фахівця ви можете зателефонувати нам (022) 71 92 52/079 990 382.