Курс домашнього догляду
Це звичайно показує Домашній доглядач. Нижче ви можете побачити зміст та витяг з документа (приблизно 2 сторінки).
Архів містить 1 файл доктор де 69 сторінок .
Викладач: Олару Флорентина Лоредана
Ми рекомендуємо вам уважно ознайомитися з наданими витягами, вмістом та зображеннями, і якщо це саме те, що потрібно для вашої документації, ви можете завантажити його.
Старший брат любить вас, це завантаження безкоштовно. Юпій!
зміст
Витяг з документа
1.1. СТАРІЙ ВІК ЯК ВІКОВИЙ ЕТАП
Як окремий етап віку, старість являє собою "період глибокої деградації та інволюції основних функцій людського організму" (Редулеску, 1994). Ми спробуємо описати цей життєвий цикл, фіксуючи основні біологічні, психічні та соціальні зміни, пов'язані з процесом старіння. Необхідно знати всі ці зміни, оскільки вони накладають певну специфіку у діалозі з людиною похилого віку.
Старість - це не однорідний етап життя, а цикл, який по-різному проявляється від однієї людини до іншої. Цей останній період життя включає набагато більше років, ніж будь-який з періодів розвитку людини. Сприйняття та ставлення до людей похилого віку коливалося з часом та в різних географічних районах між повагою, шануванням (іноді до обожнення) та незнанням, маргіналізацією, іронією.
Перехід до "третього віку" передбачає низку змін у соціальних, психологічних та біологічних змінах, які піддають людину певному стресу. Для того, щоб він зміг адаптуватися до змін і втрат, які зазнали в цей період життя, він повинен прийняти певні речі.
Фізіологічні (біологічні) зміни, спричинені похилим віком, відбуваються не у всіх особин у одному хронологічному віці або в однакових пропорціях (залежно від їх здатності компенсувати). З віком вразливість до хвороб збільшується, хвороби легше контактують (через те, що фізіологічні зміни, нормальні в цьому віці, послаблюють організм, знижують його стійкість і здатність до адаптації), а загоєння передбачає більш тривалий і складний процес.
Психологічне старіння (природне старіння) має диференційний характер (існують суттєві відмінності в однієї людини до іншої та від однієї функції до іншої в одній і тій же людині), є полідетермінованим (залежно від генетичних, соматичних, моральних чи соціальних особливостей людини похилого віку) і включає відносні недоліки (нелінійна еволюція, заснована на компенсаційних покращеннях).
Люди похилого віку також зазнають низку змін у своїх ролях. Вони поступово відмовляються від активних соціальних ролей і приймають інші пасивні (залежні) або компенсаційні ролі, такі як вдова, дідусь, пенсіонер, волонтер. Старіння передбачає втрату ролей, а не придбання нових (наприклад, роль чоловіка, роль активної особи), це передбачає втрату послідовності ролей (наприклад, роль батьків втрачає свій зміст).
Відмова від професійної діяльності є головною зміною статусу та ролі в житті людини, і настання цього моменту може стати серйозним стресором, який спричиняє порушення адаптації. Значення виходу на пенсію та адаптації до нової ситуації залежить від ставлення до роботи, здоров’я, матеріального становища, стосунків з коханими. Пенсія може бути стадією кризи або періодом "запланованих змін" (розвиток або безперервність інтересів та передбачення нових ролей, доступних у сім'ї та громаді). Розлади пенсії, а потім навіть "соціальна смерть" особи впливають на чоловіків, скоріше тому, що вони більш повно займаються професійною діяльністю протягом трудового життя, ніж жінки (вони паралельно займаються домашніми справами, в які вони можуть повністю перейти після виходу на пенсію ). У міських районах людям важче переносити пенсію, ніж у сільській місцевості, оскільки в зрілому віці вони присвячують себе виключно професійній діяльності (у сільській місцевості припинення діяльності ніколи не буває раптовим і повним).
Літнім людям можна допомогти доповнити свій щотижневий порядок денний іншими видами діяльності: залученням до асоціації пенсіонерів, організацією колекцій або розіграшів, участю в клубних програмах, залученням до волонтерської діяльності тощо. Нещодавно вийшовшим на пенсію можна доручити взяти участь внесок у вирішення соціальних проблем з урахуванням накопиченого досвіду та набутої перспективи. На закінчення необхідно схилити людей похилого віку до діяльності, яка підтверджує їх корисність. У віці похилого віку відносини з коханими (дружиною, дітьми, онуками, братами та сестрами, друзями) мають певні особливості та зростають у значенні, оскільки зміни, що відбуваються з точки зору здоров’я, економічного рівня та соціальних ролей, потребують фізичних ресурсів та психологічні особливості людини та підвищення її вразливості.
Такі фактори, як бідність, відсутність заходів щодо охорони здоров'я, належність до етнічних та расових груп, різниця між статями, інвалідність, соціальне представництво старості, проблеми, пов'язані зі старістю, фізичне та психічне здоров'я, залежність, економічне становище, житло, дискримінація, зниження статусу, соціальна ізоляція, самотність та соціальна ізоляція, зловживання, доступ до послуг (соціальна допомога, медичні послуги) та товарів, що відповідають особливим потребам, породжують уразливість у "третьому віці". Серед груп людей похилого віку найбільш сильно постраждали: дуже старі особи (старше 85 років); літні люди, які живуть поодинці (самотні, овдовіли та розлучилися); жінки похилого віку (зокрема холостяки та вдови; демографічні, культурні та гендерні відмінності в статі); люди похилого віку в інтернатних центрах; літні люди без дітей; літні люди, які страждають від важких захворювань або інвалідності; літні пари, в яких хтось із членів сім'ї важко хворий.
Соціальні проблеми (вихід на пенсію, ізоляція), економічні (зменшення доходів, бідність), моральні (неповага до його законних прав) посилюють проблеми здоров'я людей похилого віку, що накладає особливі завдання як на охорону здоров'я, так і на послуги охорони здоров'я. З іншого боку, відмова від турботи про власне здоров’я, нездоровий спосіб життя, дефіцит доступу до медичних послуг, дефіцит послуг профілактики та амбулаторного лікування сприяють критичному стану здоров’я багатьох людей похилого віку.
Заняття стосується домашнього вихователя для людей похилого віку і включає широкий спектр навичок для здійснення діяльності з догляду.
Домашній вихователь похилого віку повинен продемонструвати свої навички головним чином у застосуванні гігієнічних правил як для особи, що отримує допомогу, так і для власної особи, у мобілізації та транспортуванні особи, яка отримує допомогу, у годуванні та вживанні їжі та в постійному нагляді за здоров’ям людини. особа, якій надано допомогу.
Домашній догляд за людьми похилого віку вимагає середніх медичних знань, терпіння, спокою та вміння поєднувати програму обов'язкового щоденного догляду з іншими релаксаційними заходами, щоб забезпечити комфорт літній людині, якій надається допомога.
Оскільки конкретні заходи проводяться у постійній співпраці з особою, яка отримує допомогу/сім’єю/медичною командою, спілкування на робочому місці сприяє хорошому розвитку конкретної діяльності.
1.2.1. ЗАВЕРШЕННЯ ТАБЛИЦІ ДОГЛЯДУ ДОПОМОГИ
Домашній вихователь похилого віку повинен повідомляти та зазначати в картотеці аспекти, що стосуються нових ситуацій, що виникли в загальному стані особи, яка отримує допомогу, а також негайних заходів, вжитих для усунення ризиків.
Будь-які зміни в поведінці особи, якій надано допомогу, повинні бути швидко виявлені та зафіксовані в протоколі догляду. Визначені дані правильно оцінені для адаптації до сім'ї негайного, необхідного та повідомленого догляду. Конкретні дані записуються правильно, розбірливо, стисло у відповідних формах. Аркуш допомоги надається щоденно сім'ї/медичній команді.
Зміни, що відбулися, стосуються стану здоров’я (поява лихоманки, зміна вже відомих симптомів, поява нових симптомів тощо); поведінкові стани (апатія, смуток, відсутність апетиту тощо).