L; школа мозку Мозок; Психо
Жан-Філіп Лашо
Жан-Філіп Лашо - керівник досліджень в Ліонському дослідницькому центрі неврології в групі з питань динаміки мозку та пізнання.
- Автор 39 статей
Коли сидячий спосіб життя загрожує нашому мозку
Серйозна загроза для молоді, виявлена нещодавним дослідженням: показник малорухливого способу життя в останні місяці вибухнув. Однак втрата тіла також шкодить мозку та засвоєнню матеріалів. Повернення всієї машини назад в лінію є пріоритетом.
Як ти стаєш розумнішим ?
Тренуючись розбивати складні проблеми на більш прості завдання, справді можливо розвинути важливий компонент інтелекту.
Covid - це надзвичайна ситуація, школа - пріоритет
Все наше суспільство є жертвою когнітивних упереджень, які змушують нас реагувати на Covid-19, але не набагато важливіші проблеми в довгостроковій перспективі. Починаючи з освіти, наша безпечна поведінка на майбутнє.
Маски в класі: як впоратися ?
Важко встояти перед бажанням зняти маску, коли ти проводиш вісім годин на день, роблячи конспекти на уроці. Однак це можливо завдяки невеликому мозковому центру, який допомагає нам бути наполегливими. Але для його зміцнення потрібно скористатися деякими хитрощами !
Переробки чи playstation? Як протистояти спокусам
Коли вам доводиться робити домашнє завдання або переглядати іспити, важко не поступитися бажанням зробити щось інше. Але знаючи процес, який змушує нас «зламатися», ми можемо отримати доступ до кращого самоконтролю.
Підпишіться та отримайте доступ до архівів понад 15 років !
11 випусків у паперовій + цифровій версії
+ Необмежений доступ до архівів понад 15 років
Підпишіться та отримайте доступ до архівів понад 15 років !
11 випусків у паперовій + цифровій версії
+ Необмежений доступ до архівів понад 15 років
Дитячі запитання
Тисяча запитань, які задають діти, - це незрівнянний інструмент когнітивного розвитку для дітей ... як для дорослих !
Запам’ятовуйте, нічого (майже) не роблячи
Ми часто вважаємо, що вам доведеться подумки повторювати речі знову і знову, щоб їх вивчити. Насправді особливо важливо уникати того, щоб нещодавно набута пам’ять розмита відволіканням.
Виріс в епоху "але"
Піддаючись численним суперечливим заборонам, нові покоління ризикують розвинути постійне почуття провини. Нам доведеться допомогти їм захиститися від цього.
Менше втомилися на уроці? Це можливо !
Для цього діти можуть визначити когнітивні функції, які потребують найбільше енергії мозку. І використовуйте їх економно.
Бути цікавим - це серйозно
Вам цікаво, скільки волосся на голові чи вага хмар: марно? Зовсім не. Останні відкриття в галузі неврології показують, що важливо сприяти допитливості у всіх її формах у будь-якому віці.
Психічні образи для кращого мислення
Ми з раннього дитинства розмірковуємо, використовуючи розумові образи. Виявляючи, як наш мозок відпрацьовує їх, нейронаука дає шляхи розвинути - або відновити - цю важливу здатність.
На уроці дихайте, щоб краще думати
Який вчитель не мріяв про маленьку ґудзичку, приховану під його робочим столом, яка б дозволила йому регулювати рівень неспокою своїх учнів за бажанням? Це майже можливо: називається цей магічний фокус. дихання !
Врятуйте золоту рибку !
Згідно з «теорією золотої рибки», ми не змогли б концентруватися більше декількох хвилин за раз. Це ще належить з’ясувати. У будь-якому випадку, достатньо робити перерви в потрібний час, щоб вирвати ці "бульбашки уваги" до існування настільки короткими.
Національна навчальна лабораторія
Об’єднання викладачів та дослідників для уявлення нових педагогік: це одна з найбільш похвальних ініціатив, запропонованих урядом.
Вміти узагальнювати !
Виявлено «нейрони генералізації»: належним чином розвинені у дітей вони дозволяють краще використовувати результати навчання.
Коли мозок грає "ніби"
Наші нейрони здатні інколи взаємодіяти з реальністю, іноді - "вільним ходом". Але на диво, вони продовжують дотримуватися законів реальності, що дозволяє їм робити розумні припущення. Пружина, яку слід активувати в навчальних ситуаціях !
Подумайте про перерву !
У такі моменти ваш мозок виробляє хвилі певного типу, які закріплюють знання, які ви щойно вивчили.