Mörike-Gymnasium Esslingen - грудень 2020 року

Лауреат прав людини Лаїса Сантос Сампайо в гостях у Mörike

2020

[6/29/2015] Всього через день після присудження премії Теодора Гекера містом Есслінген, переможець Лаїса Сантос Сампайо з Бразилії відвідала нашу школу. Після короткого вступу пані Сампайо дала можливість студентам рівня курсу поставити запитання.

В ході дискусії стало шокуюче ясно, що бразильський штат не в змозі ефективно захистити захисника навколишнього середовища та прав людини від смертельної загрози злочинців, які залякують таких людей, як вона, які прихильні місцевим бенефіціарам подальшого вирубування лісів. Студенти були особливо зачаровані наполегливістю, з якою пані Сампайо бореться за збереження лісової екосистеми в регіоні Амазонки та більш справедливого суспільства. Той факт, що він також робить внесок у глобальний захист клімату, лише посилив повагу учнів.

Премія імені Теодора Гекера присуджується за “політичну мужність та щирість”. Подія у гімназії Mörike показала, наскільки виправданим є вручення премії цій скромній та вражаючій жінці.

Друге місце у "Молодіжних поїздах до Олімпіади"

[24.06.2015] Вперше команда з гімназії Mörike взяла участь у змаганнях початкового рівня «Молодь, яка готується до Олімпіади» з бадмінтону. Для участі в класах 5 та 6 брали участь: за команду Mörike, Рувен Веснер, Моріц Кубелка, Кубілай Кахраман та Ніклас Ебнер. Організуючою школою була гімназія Отто Ган у Остфільдерні-Неллінгені. Змагання проходили на рівні RP. Противниками були три команди з гімназії Отто Хана та ще одна з гімназії в Оберкохені.

У першій грі "Меріканеру" довелося зіграти проти другої команди з Неллінгена. Рувен, Моріц і Ніклас виграли свої перші речення. Ніклас повинен був піти в додатковий час, але зберіг нерви і переміг із 22:20 очками. Ніклас і Моріц підтвердили свій виступ з першого сету і впевнено виграли. Рувен повинен був здатися у другому сеті і просто програв з 18:21 очками. Потім у третій задих не вийшов, тож ця гра була програна. Суперник Кубілая виявився занадто сильним. Він програв прямо в двох прямих сетах. Врешті-решт було результативне 2: 2. Дві партії проти Отто Хана, гімназії 3 та гімназії Оберкохен були виграні 4: 0, лише один сет програв проти Оберкохена.

Отож закінчився турнір проти 1-ї команди з Неллінгена до гри за 1-е місце. Тут усі гравці з Меріке заплатили плату за навчання, і тому матч програли з рахунком 4: 0.

Врешті-решт 4 гравці відсвяткували чудове друге місце!

Математика без обмежень

На змаганнях ми зібрались у групи та працювали над одним завданням на групу. Загалом ми досягли 43-го місця із 108 класів-учасників із 38,5 із можливих 87 балів.

[Філіпп і Юлій, 10c]

Угорщина (Егер)

У 1989 р. - майже з падінням Берлінської стіни - розпочався обмін між Нейманом-Яношем Гімназіумом в Еґері (Північна Угорщина) та Гімназією Меріке. Через два роки було встановлено офіційне міське партнерство між Есслінгеном та Егером. З тих пір у наших школах існує шкільне партнерство, яке існує вже понад 25 років.

В обох наших школах двомовна освіта традиційно відіграє важливу роль у навчанні. Під час обміну студенти спілкуються німецькою та англійською мовами, іноді навіть угорською. Для того, щоб налагодити якнайкращі особисті контакти між партнерами по обміну, вони проводять якомога більше часу разом. На додаток до спільного досвіду повсякденного шкільного та сімейного життя, ми надаємо велике значення різноманітній культурній діяльності. Тут ми разом знайомимося з кулінарними делікатесами, нас тепло вітають у ратушах обох міст-партнерів, і ми особливо раді приємній компанії під час різноманітних екскурсій, наприклад, до Будапешта, Тейсу чи гір Бюк, а також до Швабської Альби., в Ульм або Гейдельберг.

Учні 9 та 10 класів можуть подати заявку на цей обмін. Це відбувається раз на два роки. Восени парних років угорські учні та їх вчителі вперше приїжджають на тиждень до Есслінгена, наступної весни учні Меріке у супроводі двох викладачів їдуть на тиждень до Егеру.

Якщо у вас виникнуть додаткові запитання, Юрген Вурст та Жанетт Віцманн із задоволенням нададуть інформацію.

Молодь 2.0. Ми знаходимо все, крім себе

[20./21.6.2015] Хто ми насправді? Що ми хочемо? Куди ми хочемо піти? Запитання, над якими можна подумати як молода людина, і на які ви все ще не маєте відповіді, принаймні, остаточної відповіді. Але яке відношення це має до театру?

На репетиційних вихідних ми зібрали все і попрацювали над реалізацією наших сцен.Вперше ми потренувались на реальній сцені в EMMA, опрацювали нові ідеї та перевірили їх доцільність. Але назви все одно не знайшли. Багато пропозицій пролунало по кімнаті, але з усіх цих "Молодь 2.0" переважала. Слід висловити, що з одного боку, ми бачимо себе молодістю, як і багато поколінь до нас, з іншого боку, ми також бачимо себе як щось нове; кожне покоління має свій власний характер. Завдяки багатьом підготовчим вправам ми були добре підготовлені до виступу, включаючи дихальні вправи, мовленнєві вправи та вправи на позу. Це не тільки особливо важливо для театру, але, звичайно, також є частиною риторики, яка є важливою основою для виступів та лекцій. Цицерон, ритор summa cum laude, також, безперечно, теж був би хорошим актором.

Завдяки колишньому учню гімназії Mörike Патріку Насу, який закінчує навчання з техніки роботи зі світлом і звуком у Штутгартському театрі, наші вистави були поставлені в потрібному світлі та зробили їх ще виразнішими. Ми всі були справді дуже схвильовані, але все пройшло гладко, і ми пишалися тим, що змогли звільнити свого «вихованця», якого ми супроводжували з дитинства, у зрілі роки. Ми змогли знайти відповіді на питання, які нас хвилюють, завдяки інтенсивному вивченню різних тем. Ці питання стосуються не лише нас, а майже всієї молоді. Ми сподіваємось, що всі трохи опинились у цих сценах і що вони дають їжу для роздумів.

Я ніколи не забуду цієї міцної згуртованості в рамках курсу, маючи на увазі спільну мету. Відчуття створити щось самостійно, встановити собі пам’ятник певним чином - це чудовий досвід і щось дуже особливе. Після цієї проектної роботи залишається сказати лише одне: чи знайдемо все, крім себе? - Ні, ми вже знайшли одне одного, але цього ще не впізнали.

Від імені нашого курсу я хотів би скористатися цією можливістю, щоб подякувати пані Рукатукл, керівнику нашого курсу, та пані Урбан із WLB Esslingen, які досягли великих справ у фоновому режимі. Без них цей проект не був би можливим.

(Лукас Р. Пачолет, KS1)

Вітаю!

[18.06.2015] 87 випускників середніх шкіл змогли вручити свої дипломи виконуючої обов'язки директора під час невеликої церемонії в EMMA.

Окрім того, деякі з теперішніх колишніх призів Mörikaner за особливі послуги в дуже різних сферах:

Премія Шеффеля (німецька): Ріа Кремер

Нагорода e-fellows.net: Селіна Шмідт, Анналена Фінк, Аліна Луц, Ніклас Генсхаймер, Лорена Шульт

Ціна d. Німецьке фізичне товариство: Крістіан Бек

Нагорода батьків: Октавіан-Адріан Поста, Айлін Олів'єрі, Леоні Джейкоб

Премія з математики: Філіп Вальденмаєр

Французька премія: Хелена Граффе

Соціальна ціна d. Середня школа Меріке: Олександр Бергер

Премія з релігії d. MG (премія Пола Шемппа): Селіна Шмідт

Економіка/Südwestmetall: Ніклас Генсхаймер

Музична премія: Олександр Бергер, Марвін Сон

Ми вітаємо наших випускників середніх шкіл та бажаємо всього найкращого на майбутнє!

Екскурсія з фізики до Наукового центру "Технорама"

[10.6.2015] Рівень 9 класу був на екскурсії до Технорами у Вінтертурі разом із курсом фізики KS1. Після того, як ми дісталися до Наукового центру у Швейцарії після веселої тригодинної їзди на автобусі, ми вирушили невеличкими групами, щоб виявити понад 500 експериментів, які розподілені на трьох поверхах. Technorama пропонує широкий спектр цікавих експериментів з чимось для кожного. Були також різні шоу - наприклад, газове шоу, яке дуже добре сприймали всі. Час пішов надто швидко, і нам довелося виїхати до Есслінгена разом із нашими вчителями фізики, які нас супроводжували. Під час чотиригодинного перебування в «Технорамі» ми отримали нові знання - часто до речі.

Поїздка пройшла повним успіхом! Велике спасибі висловлюється Verein der Freunde, без якого ця екскурсія не була б можливою.

Іман Насір та Лія Крузе, 9г клас

Репетиції оркестру в державній академії

[11-13 травня] Оркестр Mörike чудово проводив час під керівництвом пані Бреннейзен та у супроводі пані Хушки в музичній академії Оксенгаузена. 30 учнів усіх класів репетирували поточну програму понад 8 годин на день за оптимальних умов. Тож ансамбль мав можливість не лише музично зростати. На сусідньому плавальному озері також було достатньо часу для ігор та купання. Велике спасибі Volksbank Esslingen, батьківській раді та нашій асоціації друзів, які фінансово підтримують оркестр.

Латинська екскурсія в Трір

[17-18 квітня 2015 р.] Цінова промова імператора Костянтина, яка виникла після вступу Костянтина в 306 р., Хвалить Трір та будівельну діяльність цього імператора: так знову піднімається з усіма своїми стінами, що відверто радий, що колись був зруйнований ".

У 4 столітті Трір став однією зі столиць Римської імперії, оскільки давав імператору невеликі відстані до кордонів, яким загрожувала міграція народів. Б. Рейн, бот.

У цей період також стався черговий потрясіння: імператор Костянтин дозволив християнам вільно сповідувати свою релігію і поставив їх нарівні з іншими культами Римської імперії. Зараз серед чиновників при дворі в Трірі є християни. Отець церкви Августин у своїх мемуарах (Confessiones) повідомляє про досвід навернення двох судових чиновників, так званих агентів у ребусі: ". Апуд Треверос, cum imperator promeridiano circensium spectaculo teneretur, exisse deambulatum in hortos muris contiguos." Вони були в Трірі, як Вранці Кайзера захопили циркові ігри, він прогулявся садами, що прилягають до міських стін ". Після закінчення прогулянки вони вирішили стати ченцями і віддали перевагу amici Dei перед amici imperatoris, тобто друзями Бога, а не друзями в кінці епізоду Августин зазначає, що у них насправді вже були наречені: Але ця проблема також вирішена, тому що коли два наречені почують, що планують їхні майбутні чоловіки, вони теж залишають вони воліють ходити до монастиря.

Однак для студентів найбільш вражаючим у фігурі імператора Костянтина було приблизно 2 м завдовжки і 1,5 м заввишки нога великого імператора, фрагмент статуї, більшої за життя, перед Rheinisches Landesmuseum.

А під час відвідування музею всі молоді люди мали довести свою силу: усі хотіли вивезти з Тріра 18,5-кілограмовий золотий скарб - успішний музейний освітній досвід. Перед самим скарбом потрібно було обговорити етичну та моральну проблему: чому шукач відмовився від скарбу, а не продав або розтопив безліч золотих монет?

Близько 440-х років слава Тріра закінчилася: римляни відступили, останні громадяни захищаються в амфітеатрі, перетвореному на замок проти варварів, яким належить майбутнє. Сальвіан повідомляє: "Поки вони пили, грали, блудили, відпочивали, вони почали заперечувати Христа. (.) Місто вогню чорне (.)".

У п’ятницю, 17 квітня, та суботу, 18 квітня 2015 року, 25 учнів латиноамериканських класів 9 класу у супроводі пані Мандлер та містера Хаунса відвідали Трір та дізнались про епоху пізньої античності та пам’ятки римських часів.

Вісім студентів презентували основні пам’ятники в рамках GFS. Сідем Меркан і Луїза Цех провели групу через амфітеатр, Маріус Хамахер і Ян Меллер через Порта-Нігру, а Лена Роуш вміло через "Кайзертермен"; Група біля Мозельського мосту дізналася цікаві факти про будівництво мосту в римські часи від Саймона Леффлера та від Луки Хартмана та Леонарда Мейкснера про будівництво та функції палацової аудиторії імператора Костянтина.

Меріке захищає 1 місце

[30 квітня 2015 р.] Це був той час знову: Організовано SV 1845 Esslingen, відбувся 28-й чемпіонат з волейбольної школи.

Цього року Гімназія Меріке розпочала роботу з шести команд. Волейбольний клуб, який з початку навчального року керував Катаріною Рігерт (KS2) та Жасмін Петер (KS1), зміцнив поле Меріканер двома командами. Наприклад, загалом три команди дівчат та одна команда хлопців змогли стартувати в 7/8 класі та дві команди дівчат у класі 9/10.

Цікаві та захоплюючі мітинги відбулись у всіх вікових групах. Завжди був товариський тон, навіть коли втрачались очки, і було приємно бачити, як усі гравці розважалися в цьому виді спорту та демонстрували свої амбіції та свої ігрові навички.

У класі 7/8 "Меріканеріненнен 1" зраділи заслуженому 2-му місцю, в якому їх лише перемогла "Золлберг Реалшуле 2" у захоплюючому фіналі.
"Mörikanerinnen 2" пропустили фінал проти власної команди з Mörike в тісному півфіналі та, нарешті, дійшли до гордого 4-го місця. Mörikanerinnen 3 також продемонстрував приємні мітинги і в підсумку досяг 7-го місця.

У класі 9/10 "Меріканеріненнен 1" захистив титул у фіналі проти "Золльберг Реалшуле" з великою очковою перевагою. Жодна інша команда не змогла запобігти цьому великому успіху, і тому трофей заслуговує на те, щоб знову піти в гімназію Меріке. Зрештою команда Mörike-Gymnasium 2 досягла гарного 6-го місця.

Загалом, це був дуже вдалий день, який подарував студентам багато задоволення та показав, що волейбол може бути цікавим, захоплюючим та напруженим видом спорту.

На цьому етапі велика подяка нашому колишньому студентові Тіму Рігерту та його команді допомоги, без добровільної роботи якої не міг би відбутися цей день.

Учасники

7/8 клас:

  • Меріканеріннен 1: Волейбол AG (Кора Рейтбауер, Лара Пітер, Нора Енгельгардт, Люзі Фредріх, Шарлотта Сейз (8с)
  • Mörikanerinnen 2: Яна Рігерт, Софія Дессау, Анна Вейерманн, Леоні Гірш, Неле Майєр, Марейке Брауер (7д)
  • Моріканці 3: Еллі Мот, Хейлі Шнайдт, Кім Еккард, Джулія Шалл, Мая Грундманн, Лаура Нюрк, Ліза Брандл (7с)
  • Меріканер - Волейбол AG: Ніко Новачек (6d), Тілл Вішоцький (6d), Усама Аль-Саєд (5d), Димитріос Мавроматис (5d), Ганнес Мірш (6d), Денніс Півоварчик (6c), Карл Бертаццоні (6d)

9/10 клас:

  • Mörikanerinnen 1: Жульєнн Бюхеле (10д), Ванесса Ланг (10д), Анастасія Дукарт (10д), Кароліна Дукарт (9б), Анна-Лена Унгер (9б)
  • Гімназія Меріке 2: Карен Шваб, Леоні Бек, Патрісія Бішоф, Софія Рау, Олександра Байрактарович, Емілі Діз, Крістін Вернер, Ізабель Віттман - 10а та 10б)