Моторика дітей свідчить про успіх у навчанні
Менше їсти і більше займатися спортом: Ще більш розумним рішенням на новий рік було б більше сприяти розвитку моторики дітей. Це може мати довгостроковий ефект, який помітний не лише на вагах, але і на шкільному звіті, як повідомляють європейські дослідники у спеціалізованому журналі "PNAS" (заздалегідь в Інтернеті).
Менше їсти і більше займатися спортом: Ще більш розумним рішенням на новий рік було б більше сприяти розвитку моторики дітей. Це може мати довгостроковий ефект, який помітний не лише на вагах, але й на шкільному звіті, як повідомляють європейські дослідники у спеціалізованому журналі "PNAS" (заздалегідь в Інтернеті).
Діти з недостатньою моторикою згодом схильні до надмірної ваги, а за слабкими моторними навичками в дитинстві в підлітковому віці часто супроводжується ожирінням, малою фізичною активністю та менш підтягнутою серцево-судинною системою. І принаймні відсутність фізичних вправ та ожиріння, в свою чергу, часто пов'язані з поганою успішністю в школі. Команда під керівництвом Марко Т. Кантомаа з Фінського дослідницького центру спорту та наук про здоров'я оцінила дані 8 061 людини, яка народилася в 1985 або 1986 роках і є частиною "Когорти народжень Північної Фінляндії" для свого дослідження.
Наприклад, моторика вважалася слабкою, якщо дитина часто натыкалася або падала, якщо вона не могла добре вловити м'яч, якщо незручно писала ручкою або якщо не могла добре зав'язати шнурки.
Дівчата молодшого шкільного віку переважно пристосовані до рухових навичок, ніж хлопці. Дослідження також виявило незначні гендерні відмінності: у віці 8 років хлопці мали менше рухових навичок, ніж дівчата. Подальше дослідження у віці 16 років показало, що більше хлопчиків, ніж дівчаток, страждають ожирінням - і серед хлопців середній бал у хлопців нижчий, ніж у дівчаток.
На думку дослідників, результати підкреслюють попередні дослідження, які виявили, що фізичні вправи корисні для когнітивного розвитку дитини та пізніше успішності. За підрахунками, лише кожна третя дитина у всьому світі є достатньо активною. Тому дослідники попереджають: "Відсутність рухової активності в перші кілька років навчання може сприяти тому, щоб поставити дитину на негативний шлях розвитку".
Перегляд даних підтверджує попередні результати. Коли учасники тесту мали 8 років, їхні батьки опитувались; у віці 16 років випробовувані самі заповнювали анкету. Дослідники пишуть, що відповіді можуть бути прикрашені в тому чи іншому місці. Крім того, набори даних були не повними для кожного суб’єкта. Тому дослідники повторили свої розрахунки з тими 2865 учасниками випробувань, для яких насправді були доступні всі дані: "Загалом, розрахунки спрямовувались в одному напрямку і були приблизно в тому ж обсязі, що і аналізи з усіма, навіть неповними випадками".