Розділ 4; Тоталітарні режими 30-х років; Клас d; Історія

ПЛАН РОБОТИ ІНДИВІДУАЛЬНИЙ

розділ

ПЕРЕД класом

ПІД час занять

Після занять

НАВЧАЛЬНИЙ БЛОК № 1 (потрібно зробити спочатку)

У своєму зошиті, на новій сторінці праворуч, я копіюю заголовок розділу та проблему, дотримуючись запропонованих кольорів.

Розділ 4: Тоталітарні режими 1930-х років

Як встановлювались тоталітарні режими в 1930-х роках і які їх характеристики ?


Я заповнюю картридж "Що я вже знаю з цього питання" у своєму плані роботи.

Я можу продовжувати мій безкоштовний пошук розпочато на уроці. Кілька порад:

Написати стаття класного журналу.

Складіть біографію Йосипа Сталіна або Адольфа Гітлера.

Зробити презентацію Історія мистецтв на: (як вести розмову про HiDA?)

Німецький та радянський павільйони для Всесвітньої виставки Парижа (1937)/Віра Мухіна, робітниця і колгосп, 1937/Арно Брекер (1900-1991) - захисник, 1940/Тріумф волі, Лені Ріфеншталь/Диктатор, Чарлі Чаплін (1940)/La Vague, Денис Гансель (2008)/Тінтін у країні Рад, Герге (1930)

НАВЧАЛЬНИЙ БЛОК № 2

Дивлюсь відео "Сталінський тоталітарний режим" і відповідаю на запитання в Інтернеті.

Червоним, звичайно, я копіюю визначення: колективізація, колгосп, куркуль, гулаг, культ особистості.

ДІЯЛЬНІСТЬ 1: РОЗКАЖІТЬ сталінізація СРСР

Я можу продовжувати своє безкоштовне дослідження, розпочате в класі.

НАВЧАЛЬНИЙ БЛОК № 3

Дивлюсь відео "Тоталітарний режим Гітлера" і відповідаю на запитання в Інтернеті.

Червоним кольором, звичайно, я копіюю визначення: антисемітизм, погром, зарахування, концтабір.

ДІЯЛЬНІСТЬ 2: РОЗКАЖІТЬ встановлення влади нацистів

Я можу продовжувати своє безкоштовне дослідження, розпочате в класі.

НАВЧАЛЬНИЙ БЛОК № 4

НАВЧАТИСЯ ВЧИТИСЯ: Характеризуйте тоталітарні режими Сталіна та Гітлера

Я можу продовжувати своє безкоштовне дослідження, розпочате в класі.

Я комплектую картридж "Що запам'ятав"

БЛОК ОЦІНКИ

Я закінчив складати свій робочий план (перевірка перевірених предметів, самооцінка), я вкладаю всі документи в свій зошит.

Я дивлюсь відео "Припустимо, ми переглянули тоталітарні режими?" »І я готую у своєму зошиті 2 запитання до глави, щоб задати своїм товаришам.

Я готую оцінку, використовуючи копію напроти.

Я переглядаю контрольні показники історії для 6-го та 5-го курсів, використовуючи доступні інструменти.

Я заповнюю "Як я дізнався?" "

ОЦІНКА

на розділ + позначки DNB 6-5